ローマ字の練習に取り組んでいます。
大文字・小文字があるのでたいへんですが、覚えようとがんばっています。
キーボード入力もスムーズになるといいです。

プレルボールをもとにしたボールゲームに向けて練習に取り組んでいます。
ボールをはずませてパスするのは、難しいです。
友達との距離を考えてボールをはずませています。

修学旅行の心に残ったことを文章とイラストで表しました。思い出がたくさんあって、どれにしようと迷っている子もいましたが、バスガイドさんの説明に驚く部分があったことや、実際に教科書に載っている建物を見ることができてよかったことなど、丁寧に書くことができていました。

およその形を考えて、およその面積を求めることができました。
自分の手の大きさを測ったり、身の回りの物を測ったり、楽しみながらおよその大きさを求めました。

読書週間です。いろんな本に出会い、心も知識も豊かにしてほしいなと思います。ペアの１年生に読書郵便を書きます。そのための本も選んでいました。

地域の方から臼台祭りで演奏される「ヤナギハラ」を教えていただきました。真剣なまなざしで、教わったことを1つずつ丁寧に練習しました。終わったら、教室で練習用の太鼓を使ってリズムをとりました。少しずつ慣れながら上手になっていきましょう！

国語では読み取りの練習をしています。ちゃんと文章を読み取れているか、カードを実際に作ってみました。

臼台祭りが中止となっていますが、３年生児童による、お囃子の練習は継続しています。
ボランティアの方々に来ていただき、太鼓のたたき方を教えていただきました。ありがとうございました。あと数回練習し、学年発表会を行う予定です。ボランティアの皆様、引き続き、熱い指導をお願いします。

　画の交わり方を意識したら、お手本のような文字が書けました。一画ずつ丁寧に書くことを習慣にしましょう。

道徳の授業でのふりかえりに、クロムブックのジャムボードを利用しています。時間との勝負です。

コスモス読書週間です。その取り組みの一つに読書ゆうびんがあります。ペア学年の子に本を紹介します。現在、作成中です。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　ちゃわんむしスープ　かつおフライ　でした。
今日の「ちゃわんむしスープ」に使われていた「みつば」は、愛知県産でした。「みつば」は、カロテンを多く含む緑黄色野菜に分けられます。すっとするいい香りが特徴で、この香り成分にはイライラを抑えたり、食欲を増進させる効果があります。今日のように汁物に使うほか、煮物や炊き込みごはんにあしらったり、茹でて和え物にしても美味しいです。
今日も美味しくいただきました。

図工の作品作りのため、電動糸のこを使って、板を切りました。

最初は緊張していましたが、徐々に慣れてきて、うまく切れるようになってきました。

カタカナの練習に取り組んでいます。
いつものようにえんぴつのもちかた、姿勢に気を付けています。

理科では学習のまとめとして新聞作りをしています。
レイアウト、文章構成を考え、進めています。

修学旅行前に実施したテストが返却され、解説を聞いています。
気持ちを切り替え授業に臨んでいます。立派です。

２１日から奈良・京都へ修学旅行に出かけ、無事に終えることができました。
天気にも恵まれ、予定した通りの行程を進めることができました。
６年生の「時間を守って行動しよう」「きまりを守ろう」という高い意識のがんばりのおかげです。友達と貴重な時間を過ごすことができたと思います。良い思い出となったことでしょう。残り５か月の小学校生活に今回、学んだことを生かし、充実した日々を過ごしてほしいと思います。
保護者の皆様には、旅行前から丁寧に健康管理をしていただき、ありがとうございました。
今後もご協力をお願いします。

　今日は、書写の時間に毛筆で「つり」と書きました。お手本を見ながら、丁寧に書くことができました。

　今日は電動いとのこぎりを使い、板を切りました。初めて使う電動いとのこぎりでしたが、ボランティアさんに手伝ってもらい上手に切ることができました。

無事に学校に戻り、到着式を行いました。