来週の火曜日と金曜日に「赤い羽根共同募金」の活動を行います。校内に掲示してあるポスターを見た人もいると思いますが、神山っ子のみんなへは、月曜日にお知らせします。ご協力お願いします。

　今日は放課中の避難訓練を行いました。教室以外の場所にいるときに地震が起こった場合を想定して行われましたが、すばやく身を守る姿勢をとったり、近くの教員の指示を聞いたりと、上手に一次避難を行うことができていました。いつ起こるか分からない地震に、しっかり備えていきましょうね。

　今、６年生は「鳥獣戯画を読む」という説明文の学習を行っています。今日の内容は、筆者がどのように「鳥獣戯画」を読み取ったかを確認し、自分たちも同じように読み取りと評価を行うことでした。みんな積極的に意見を述べ、工夫しながら考えをまとめることができていました。

４時間目に教室で絵を鑑賞しました。
みんな静かに絵をみて気に入った絵を紙に書いていました。

もうすぐ,稲刈りを５年生がします。
田んぼに行くと稲が成長していました。
しばらく見ていなかったので大きく感じました。
２枚目の写真は，落ちていた米です。
すずめなどに食べられているかもしれないですね。
５ｍｍくらいで小さかったです。

　理科の授業では，鏡で太陽の光（日光）をはね返して的に当てて，気づいたことを話し合いました。
　鏡を動かすと，鏡ではね返した日光も動くことや，かなり離れた場所にも日光を当てられることなどに気づきました。また，鏡ではね返した日光は，どのように進んでいるのか、どこまで届くのかなどの疑問を持ちました。

今日から2学期のハートフル週間が始まりました。
事前に子供たちに書いてもらった「つぶやきメール」をもとに担任の先生と個別に面談をします。

勉強のこと、友達のこと、分団のことなど、みなさんが日ごろもやもやしているものを、先生と一緒に考えることですっきりできるといいですね。

子供たちの心に寄り添って話を聞いていきたいと思います。

クロームブックを使って、救命救急士について調べ学習をしました。目標は新聞づくりです。見出しになるカテゴリーを決め、それに沿った記事内容を調べていきます。調べたことを、ノートにメモを取ったり、記事を保存したりしながら、どんどん作業を進めます。1枚の新聞にするには、調べたたくさん文を読み解き、取捨選択し、わかりやすく表現する力が必要です。全体の流れをイメージしながら調べるのも大変です。新聞出来上がりが楽しみです。

図工の授業で、「空きようきのへんしん」を作っています。透明な空き容器に、好きな形で作った粘土を付けていきます。粘土は限られた色数しかないけれど、混ぜれば無限大！みんな少しずつ足したり試したりしながら、イメージの色でどんどん作っていました。

大変身！まちがいなし！

楽しかったキャンプから2日たちました。しおりには、2日間の頑張りがたくさん記録されていました。日程の中で気を付けることには、チェックやメモが入っていました。振り返りのことばには、楽しかったこと、頑張ったことが書かれています。美浜自然の家の所長さんから、「みんなは5.7年生」と言われて、はっとしました。最高学年の6年生になるまであと少しの時間となりましたが、これからもっと高めていきたいですね。5年生UNITEチームで頑張ろう！

清掃時間の様子です。すみずみまできれいにしようと、黙々と取り組んでいます。心もすっきり磨いています。みんなで使うところは汚れやすいですが、時間いっぱいきれいにしていました。人のために頑張ろうとする気持ちが感じられます。

図工の授業で作った「まどからこんにちは」の作品の鑑賞会を行いました。お互いに作品を見合いながら、自分の作品のアピールポイントや工夫したところをしっかり表現できていました。友達の作品のすごいところも、しっかり伝えられていました。思考力、判断力、表現力を鍛えています。

放課の後教室へ入る前に、みんなで手洗いをします。手洗い場には、すてきなあわあわゴッシーさんがたくさんいました。感染症の状況は落ち着いてきていますが、みんなしっかり手洗いをしています。自分のために、仲間のために・・・。

今月は「どんぐり読書月間」です。大放課や昼放課になると、たくさんの神山っ子たちが図書館で本を借りていきます。当番の図書委員さんは、大忙しです。本を探している子も、お気に入りの本を見つけてカウンターに来ている子も、「ピッ」としてくれる図書委員さんも、みんなにっこりです。心豊かな時間を過ごしています。

図書館前の廊下に、「神山読書郵便局」のポストが設置されました。設置されたとたん、続々と郵便物が入れられていました。表には「〇〇から△△さんへ」と宛名が、裏には紹介したい本の題名と紹介文が書かれています。心が温かくなるようなお手紙ばかりです。

図書委員さんが、ポストな中身を集め、集配作業をしています。届くのが楽しみですね。

今日はプラごみの回収日、エコ委員会大活躍です。各学級から、緑色の袋に入ったプラごみが持ち込まれます。スタンバイしているエコ委員のみんなは、プラごみの中に他のごみが混ざっていないか、しっかり確かめて分別します。燃やせるごみが混ざっていることが多いですが、エコ委員さんは意識高く取り組んでくれています。ありがとう！

今日は、1,400グラム越え！前回の3倍もの重さのごみが集まりました。

給食の時間が始まりました。今日の献立は、むぎご飯、牛乳、Ｂ・Ｂカレー、みかんゼリー和えです。今日のカレーは、ビーフ（牛肉）とビーンズ（大豆）が入っています。大豆は、今日のように蒸して柔らかくしたものをそのままの形で料理に使うこともありますが、豆腐や油揚げ、豆乳、きな粉などさまざまな姿に形を変えても食べられます。体をつくるもとになるたんぱく質が、Ｂ・Ｂには含まれていますね。

写真は5年生の準備の様子です。カレーのいい匂いが教室にひろがっている中、「キャンプのカレーおしいかったなぁ」と懐かしそうにつぶやいている子がたくさんいました。手際よく準備を整え、今日も笑顔で「いただきます！」

国語の授業で、「世界にほこる和紙」を学習しています。筆者の和紙に対する思いが書かれた説明文を読み、中心となる語や文を見つけながら要約していきます。今日はキーワードが書かれたカードを、本文の流れどおりに並べてみました。本文を確認しながら、ノートにカードを貼っていきました。できあがると、さっとペアになって協議を始めました。頭フル回転で活動していました。読解力鍛えています。

今日はシェイクアウト訓練がありました。大放課の間に突然「緊急地震速報が出されました。すぐに・・・・」の放送が入りました。放送とともに、その場で姿勢を低くして頭を守り、じっとします。教室、廊下、運動場などあらゆる場所で、迅速に行動できました。低学年の子たちも、とても素早く落ち着いて行動できました。

愛知シェイクアウト訓練で掲げられている「1 姿勢を低く　2 頭をまもり　 3 じっとする」は、自分を守る行動です。自分の命を自分で守るための訓練を、一人一人の意識と行動力を高めていくために、定期的に行っています。

図書館司書の先生が読み聞かせをしてくださいました。図書館にあるたくさんの本を紹介してもらって、みんなもううきうきでした。そして先生が箱の中からとりだしたのは、白いおばけ？？？？「あっ！読んだことある！」そう、おばけのマールです。マールの紹介に、ますますうきうきです。そして絵本が出てきて、1ページずつ読んでくださいました。みんなお話にひきこまれながらも「いちみんがいる！」「138タワーだ！」目がキラキラになりました。心わくわくの時間でした。