文章題を読んで、公約数を求めればよいか公倍数をを求めればよいかを考えて、問題を解きました。理由も考えることができました。

教科書にある文房具の絵を選んで、ペアの子のための文房具セットを作り、その説明をしました。楽しく取り組めました。

　「すがたをかえる大豆」を、はじめ、中、終わりの３つに分けました。そして、それぞれの役割を考えました。進んで授業に取り組む姿が見られ、感心しました。

　Eライブラリでかけ算九九の勉強をしました。ログインの仕方など、スムーズにできています。５の段、２の段の九九に関わる問題も正しくできていました。

　紙をいろいろな方法で破りました。破いた形や色から、何をつくるか考えました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、八宝菜、春巻き、きゅうりのナムル

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日の八宝菜にはうずら卵が入っています。うずら卵の殻には、特徴のあるまだら模様があります。同じメスからは同じ模様の卵が産まれるそうです。うずら卵たまごを見る機会があったら探してみましょう。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

今日の外国語の授業では、生き物の暮らしについての内容を考えました。海の中にはどんな生き物が暮らしているかを英語で会話しました。

教科書の本文やグラフから、日本の水産業の課題について考えました。様々な考えが出ました。

今日の総合の時間では、e-ライブラリアドバンスを開いて、タイピングの練習を行いました。早く性正確にタイピングできることを目指して、一生懸命取り組んでいます。

　教科書のイラストからアルファベットを探しました。難しいものにも気づく児童がいて、感心しました。ローマ字の学習の成果があらわれていました。

　今日は２の段の九九でした。唱え方の練習をしました。かける数が１ずつ増えると答えが２ずつ大きくなることに気づき、しっかりと発表しました。

　点やはらいの方向に気を付けて書きました。姿勢に気をつけて、丁寧に書きました。

　かけ算九九の勉強が始まりました。はじめは５の段からです。５の段の唱え方を学習しました。また、計算カードを使っての九九の学習の仕方を確認しました。

☆今日の献立☆
　りんごパン、牛乳、栗のシチュー、オムレツのデミグラスソース

☆学校給食献立あれこれ☆
　「実りの秋」と言うように秋に旬を迎える食べ物はたくさんあり、栗も秋が旬の食べ物の一つです。栗は長野県や青森県などで縄文時代の遺跡から見つかっています。今日の給食はエネルギーのもとになる炭水化物が豊富な栗を使ったシチューです。秋の味覚を楽しみましょう。　
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

　昨日食べたものについて友達とたずねあいました。過去形の尋ね方や答え方にも慣れてきました。

　声の出し方や節回しの面白さなどに気をつけて、日本各地の民謡を聞きました。よさや特徴などを音楽ワークにまとめました。　

　一宮市では災害に備えて、どのような取り組みをしているか調べました。「公助、自助、共助」の大切さについて、考えました。

　自分の考えを伝えるときには、どんなことを心がければよいかを考えました。

　第１場面と第４場面のがまくんとカエル君の気持ちを比べ、ワークシートにまとめました。ワークシートに書いた考えを隣どうしで発表しあいました。

　２回ひき算する場面を１つの式に表しました。左から順に計算をし、正しくできていました。