「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

<4年生>ゴーヤ収穫

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夏休みからたくさん実っています。
雨間をぬって収穫してきました。

今頃は、もうお腹の中かな?
新鮮ないい匂いがしていました。

ここで2人に質問です
<雨間>は何と読むでしょう?
担任の先生と調べてみてね。

9/1 朝礼 2つの見えないもの

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北小バルーン作戦 
そろそろ伝わりましたか。

ようするに、これです。 ↓
緊急事態宣言下の感染対応9/1
<朝礼>
1つ目は、「翼の卵」・・・・
翼を育てるには、本をたくさん読むといいんです。
だって、本は翼の形でしょ。読書の秋です。

2つ目です。
<実験1>
先生たちは、君たちをこの風船の中に入れて、
バリアを作って守りたいと考えています。
目に見えない風船は、約束事・ルールです。

目に見えないけど、
みんながルールを守っていれば、
すごい力で守ってくれます。

<実験2 針で刺す>
小さな穴があいたから割れました。
ルールが乱れてしまうと、
どれだけいいバリアも、壊れてしまいます。

コロナから君たちを守る目に見えないバリアは、
ルールです。

だからと言って、
失敗したり、うっかりミスをした人を、
叱ったり、たたいたり、
仲間はずれにしたらだめです。
また、他人の事情に耳を傾けられなければ、
それこそ、コロナウイルスの作戦勝ちです。

命を奪うばかりではなく、
コロナが流行っている間に、
人と人が助け合えなくなったり、
許し合えなくなったり、
他人に優しくできなくなったりしたら・・・。
人を引き裂く罠にかかったらだめです。

<実験3 針で刺す>
細工はテープです。
周りのカバーで守られました。

これが北小バルーン作戦です。
北小バルーン作戦は、
約束をみんなで守ることと、
みんなが、互いに尊重しながら優しくなることです。

今日は、目に見えない2つのお話でした。

傘の花

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ここまで順調に見えています。
晴天での美しい傘の花も見てみたいです。
暑いのはかわいそうですが、
効果を実感しないと続かない・・・・

面倒くさがらずに続けてくれることを願っています。

できないことよりも、
できていることをほめるために、
地区を回ります。

地域の皆様からも、
北小バルーン計画「できてるね」と
褒めてあげてください。

おんなじ名札

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1年生が、いよいよ他学年と同様の名札になります。
夏休み中にご準備いただき、
自分で取り付けるための練習を終えた子から
はめてきました。

真新しく新鮮です。

旧のものでも困らないので、
慌てずゆっくり練習してきてください。

通学路点検中

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懸案となっている場所は、
安全教育という
ソフト面にも重点を置いてカバーしています。
少々の子供の失敗でも、
大事故につながらない、
ハード面の解決を目指します。

本日、PTA地区安全部員の方には、
再度、通学路改善要望の調査用紙を配付します。
12/23〆切です。
PTA活動によって、
令和4年度の要望事項をまとめるお手伝いを
していただきます。
令和3年度要望に対する回答は、
例年ですと、間もなく来る頃です。

前半を振り返る最終回 <6/22再>「守られる」から「守る」へ

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愛知100万人シェイクアウト訓練 9/1
ここ → シェイクアウト訓練
犬北小では、一足早くミニ訓練を実施し、
「できる」を増やします。

このミニ訓練の優れているところは、
ペア委員会が中心となって、
下級生にアドバイスする活動が盛り込まれていることです。
他人に説明するためには、
より深く理解しなければなりません。
これが、「守る」立場への転換です。

今日の1の3の教室では、
実技(机の下に一人・・)を交えて、
大変分かりやすく説明できていました。

<6/22再>園芸委員会

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今日は5の3の園芸委員の当番です。
植物に、優しく上手に水をくべていました。

咲き終わった花の摘み方もとても上手でした。
だから、
マリーゴールドが、次々と咲いていきます。

<6/21再>見事! 犬北っ子

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本日の下校中に体調を崩した児童がいました。
☆近くの大人につなげる☆

最もしなければならないことを、
その場にいた児童が協力をして行ってくれました。
体調を崩した児童が重症にならなかったことはもちろんですが、
周りにいた子供だけで、
適切な緊急対応ができたことが素晴らしい。

具合を聞く子、
大人のいる場所まで走る子、
荷物を家まで運ぶ工夫をした子、
実際に荷物を持った子、
他の班員をどうやって帰らせるかを考えてくれた子、
場の雰囲気を察知し、安全に気を付けた低学年
近くにいたみんなで対応してくれました。
本当にありがとうね。

庭先をお借りした方からは、
冷却用の物品や、冷たいお茶などを提供いただきました。

保護者の皆様、
万が一の時には民家がいっぱいありますので、
そこへ駆け込むように指導していきましょう。
学校からも、万が一の場合のお願いを発信します。

<6/18再>2021学びの学校づくり<学校要覧> 完成

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2021年度運営方針をまとめた、
学びの学校づくり<学校要覧>が完成しました。
重点的に取り組むことを列挙しました。
今後、別の方法で、目標達成のための施策を、
できるだけ具体的にお示しし、
年度末の学校評価でご意見を聞かせていただきたいと考えます。

ここ → 2021学校要覧

<6/18再>ピーマン 収穫

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ピーマンを好むピーマンチームは、
「匂いが ピーマ〜〜ン!!」と教えてくれました。
2年生は、成長過程の色、手触り、太さ、長さを調査し、
観察ノートに記入していました。

やっぱり匂いはピーマンですが、
スーパーとは違う、優しいピーマンの香りがしました。
君たちの、一押しピーマン料理何ですか?

<6/18再>1年生 外国語活動

全国一律に行う英語の学習は、
5・6年生70時間 外国語
3・4年生35時間 外国語活動です。

犬山市は、外国語指導助手(NET)を5人雇用し、
10小学校を分担して指導しています。
1・2年生にも外国語活動を、
年間8時間実施する予定です。

犬山北小学校は、1・2年生の時間を他教科でやりくりして、
少しでも多く外国語活動に取り組もうとしています。
元気に、NETとコミュニケーション取っていますよ。

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<6/16再>1・2年生ミニ探検

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昨日準備したミニ探検です。
小さな手を取り合い、学校中に天使が溢れました。

昨日の2年生に負けず劣らず、今日の1年生も立派でした。
部屋ごとでの挨拶、2年生への感謝の言葉、
先生と約束した4つのことをちゃんと最後まで守れていました。

こんな素敵なお客様ならいつでもどうぞと、先生たちが言っていました。

学校に色が戻った

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校内が色鮮やかに戻りました。

子供たちが、
元気に学校に通ってくれることが何よりです。

色があるっということは、
こんなに嬉しいことなんですね。

今年の夏休み中に、
学校がつかんでいる事故は1件もありませんでした。
大切な色が、一つも欠けることなく、
幸せな出発です。

感嘆符 GIGA端末のオンライン活用方針

※この情報はメール配信でも補足します。

ご連絡が遅くなり大変申し訳ありません。
標記の件、
下記にてお知らせいたします。
ここをクリック →GIGA端末のオンライ活用方針

原則論を記載しましたので、
条件や希望から外れている場合でも、
まずはご相談ください。

<以下資料>
5月配信 ここ →情報端末利用の手引き
7月配信 ここ →情報端末 夏の陣 2
 (例)ID・パスワードは、学校端末のみで使用可

長期欠席の場合の給食の取り扱いについて

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別添文書が市教委から届きました。
長期欠席される場合の参考としてください。

欠食・復食の手続きは、
感染症に関わらず、
同じルールで行っています。

ここ → 欠食・復食手続き

担任にご相談ください。

傘さし < 登校+下校> 開始

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これも「犬北バルーン作戦」の一つです。
初日からご家庭の絶大なご協力をいただき、
職員一同大変喜んでいます。
暑いから「傘」ではないので、
朝もしっかりささせてあげてください。

本日は、傘さし初日の援助と、
併せて通学路点検を行いました。

千葉県八街市で発生した
悲しい交通事故を受けて、
全国一斉の通学路点検です。

今日の給食(9/1)

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 【今日の献立】
 麦ごはん、牛乳、ツナカレー
 災害時の乾物サラダ、揚げカンパン

 夏休みが終わって、今日から給食も始まりました。
 最初の給食は「防災の日献立」でした。今日、9月1日は「防災の日」です。9月1日は、98年前に関東大震災という大きな地震が起こった日です。また、この時期は台風や大雨のような自然災害も多くなります。夏休み中にもたくさんの雨が降りましたね。災害が起きたときにどうすればいいのか、いざという時の備えをしておこう!と防災の日が作られました。
 
 今日の給食も長く保存ができる乾物の切り干し大根やひじき、缶詰のツナ、保存食の定番のカンパンを使った献立でした。

 ご家庭でもぜひ、災害がおきたときの備えについて話してみてください。

犬北バブル作戦

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授業再開です。
最初の授業が、
感染症対応というのは本当に残念ですが・・・

各クラスで、特別に時間を設けて、
新型コロナウイルスへの備えを学びました。
これまでやってきたことの徹底と、
新たな方法の説明です。

「正しく恐れる」ことによって、
他者への誹謗中傷を含む人権侵害が
発生しないように指導を継続します。

本日の下校から傘さし登下校の開始です。
城東小学校も始めたようです。

バブル作戦の由来は子供たちに聞いてみてください。

スクールライフノート(こころの天気)

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 今朝のNHKニュース番組でも取り上げられていましたね。
 心の中は見えにくいですが、そのヒントを探ることができます。犬山市教育委員会が取り入れたアプリです。
 9/1は、子供の息づかいが戻るうれしい日でもありますが、心配な日でもあります。
夏休み前、「心の天気」には、
「親にも言えないくらい困っているときは
書き込みができるコメント欄があるよ。
先生たち全員がつながっていますよ。」
「遠慮なく相談してください。」
と、投げかけました。
8/18(端末返却日)迄には、
心配な書き込みはありません。
 
場合によっては、
休むという選択もあることを
保護者の皆様から知らせてあげてください。

 本日の新聞記事です。
 不調のサイン
 ・寝付きが悪くなる
 ・炭水化物を欲しがる
 ・身だしなみを構わなくなる  など

子どもの様子に違和感がないかをよく観察してください。
「いろいろ聞かせてね」
こんな姿勢が私たちには大切ですね。

ここ → <子どもたちへ>知事メッセージ

<8/30付け加え>犬北小のオンライン授業

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 8/27発 市教委からの通知文書以降、犬北小には、オンライン授業について3件のお問い合わせがありました。
 9/1には学年ごとの支援方法をお示しできる予定です。
<写真>Windowsの画面録画機能
 デジタル教科書を使っての模擬授業は成功です。算数などで非常に効果的です。
 <現段階ではっきりしていること>
 1)児童の個人情報保護の観点から授業のライブ配信はなし
 2)授業動画を作成して配信
 3)Google Classroomを使って直接アドバイス
 4)端末を週末持ち帰り、オンライン会話の実証
発達段階、教科ごとに最適な方法を探っています。
もうしばらくお待ちください。

希望されるご家庭は,
遠慮なくご相談ください。

直前記事でお示しした
「緊急事態宣言下の感染予防対応」も
参考にしていただきたいと思います。

とにかく、
お困りのことは何でもご相談ください。
やれることから、
一緒に解決してまいりたいと思います。
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