６年生の音楽では、昨日に続き、１学期の感謝の気持ちを込めて、担任の先生へ歌やリコーダー演奏を届けました。一人ひとりの気持ちが伝わってくる、いい歌や演奏でした。この仲間で作り上げた思い出は、きっと皆さんのいい財産になることと思います。

　着衣水泳を行いました。
　自分の命を守るために、どのように対処すればよいのか考えました。
　慌てずに背浮きをして救助を待つことを知り、実際に背浮きをしたり、ビート板を使って浮いたりしました。
　服を着て水に入るととても泳ぎにくくなることを実感しました。
　着衣水泳の用意をしていただき、ありがとうございました。

　夏休み用の本を２冊借りに行きました。たくさんの本があるので、どの本にしようか迷いながら、自分の好みにあう本を探していました。貸し出し手続きが終わった子は、静かに読書をして待つことができました。

　グラデーションの向きや形を工夫したり、マーカーを使って細かな絵や模様を入れたりしました。
　どの作品も個性あふれる素敵な作品に仕上がりました♪

今日、夏休みに読む本を２冊借りました。
１冊は、読書感想文を書くこともできる物語の本で、もう１冊は、自分の好きな本（どんなジャンルの本でもいい）です。
「どうしようかな？こっちもいいな！」
「３冊借りたいな〜！」
本が好きな子が多く、２冊の本を選ぶのに迷っていました。

夏休みは長いお休みになるので、ぜひ多くの本を読んでみてください。
借りた本は返す日まで、大事に持っていてくださいね！

　「たけのこたけのこにょっきっき」をして楽しみました。

　ゲームの様子です。時間があっというまにすぎました。

　出し物の様子です。今まで休み時間も使って、友達と協力しながら考えてきたものを披露してくれました。
　どのグループもとても楽しい出し物で、素敵な時間が過ごせました。

　今日は、みんなが楽しみにしていたお楽しみ会がありました。
自分たちで出し物を考え、「心を一つに」をテーマに協力して行いました。

どのグループもクオリティの高さにびっくり！！！
いろいろなクイズをするグループやお笑いをするグループなど、本当に楽しい時間でした。

思いやりをもって、楽しく過ごすことができました。

　夏休みに読む本を借りに行きました。
今年は夏休みに読書感想文を書きます。どんな本にしようかじっくり考え、選んでいました。「がんばるぞ！」というやる気が感じられました。

　友達と仲良く作れました。

　図工の時間にゆび人形を作りました。
いろんなキャラクターがあって、それぞれ特徴をよくとらえて描いていました。

　生活科で生きものさがしをしました。ダンゴムシ、バッタ、スジエビ、チョウなど、いろいろな生きものを見つけることができました。家に持ち帰った人は、がんばって育ててほしいと思います。

　登下校中に地震が起きた時の避難の仕方を、動画を見ながら確認しました。ブロック塀や看板、自動販売機など通学路にあることを思い起こしながら避難のイメージをもつことができました。

　６年生の音楽では、１学期のまとめとして、担任の先生へ１学期の感謝の気持ちを込めて、歌をとどけました。一人ひとりの温かい気持ちが歌を通して伝わってきました。

　３年生の音楽では、「せんりつの感じを生かしてリコーダーで歌おう」というめあてでリコーダーをがんばっています。今日は階名で歌ってみました。

　４年生の社会科では、ごみをへらすくふうについて学習しました。家庭で、学校で、店で、地域で、どうしたら、ごみをふやさず、有効利用できるか理解しました。夏休みもこの学習を家庭で生かしましょう。

　２年生の国語では、「ミリーのすてきなぼうし」というお話を読みました。今日は、どんなお話か、自分の好きなところはどこか、話し合いました。

国語では1学期までに楽しかったことや、心に残っていることを絵と文でまとめました。お手本をよく読んで、自分の経験をまとめることができていました。また、発表の際には、文字を一つ一つ丁寧に読んで行うことができました。

　星座早見盤を作りました。
　月日・時刻の目盛りを回転させて、観察する時の日付と時刻を合わせると、どの星座が見れるかが分かります。
　星空を見る方位によって星座早見盤を持ちかえ、実際の星と見比べてみると面白いですね。