手芸クラブの活動の様子です。

　人の体の内部について学ぶために、人体模型をつくりました。臓器の名前が出てくるたびに、位置や大きさを確かめながら学習していきます。

　５・６組で国際理解の授業をしました。絵本を読んでもらい、色や動物の英単語を勉強した後に教室の中で色見つけをしました。赤や青、紫など英語を言いながらたくさんの物を見つけることができました。次の国際理解の時間を楽しみに「Good bye！」とあいさつをしました。

国道２２号線のトンネル付近は交通量が多い場所ですが、しっかりと止まって、左右の安全を確かめてから横断歩道を渡ることができました。これからも交通ルールを守って安全に登下校をしてほしいと思います。お近くを通られる際、ご都合がつく際には、見守っていただけますと大変ありがたいです。

　この度、文部科学大臣から以下のようなメッセージが届いています。詳しくは以下のホームページをご覧ください。

児童生徒や学生等のみなさんへ
https://www.mext.go.jp/content/000111935.pdf

保護者や学校関係者等のみなさまへ
https://www.mext.go.jp/content/000111936.pdf

　マット運動の練習の様子です。前転や後転、開脚前転、バランス技等、様々な技に挑戦しています。

　５年生の体育の授業では、ハードル走、２０ｍシャトルランを行いました。
一人ひとりが自分のベスト記録を出せるよう、一生懸命走りました。

　１・２時間目の体育で、体力テストを行いました。５０ｍ走・ソフトボール投げ・立ち幅跳びの３種目に取り組みました。各種目の記録を測定し、自分の体力を知るよい機会になりました。

　社会では、都道府県を学習しています。それぞれの都道府県の特産物や地形の特徴を知りながら、少しずつ覚えています。
　図工では、板状やひも状にした粘土を、積み上げたり巻いたりしながら建物を作っています。高い建物を作るためには、どのようにしたら崩れずに立たせることができるのか、試行錯誤しながら取り組んでいました。

　今日は、地域にいらっしゃる「野菜の先生」に、野菜の苗の植え方を教えていただきました。トマトとピーマンで植え方に違いがあること、サツマイモの植え方、土のかけ方など、多くのことを学ぶことができました。おいしい野菜が育つといいですね。

　今日は、地域の「野菜の先生」に来ていただき、学年の畑にさつまいもの苗を植えました。苗をねかせて植えること、土をやさしくかけてあげることを教えていただきました。

　おやじクラブの皆さんが、あいさつ運動を行ってくださいました。あたたかい声かけと見守りのおかげで、安全に登校することができました。

　金曜日にたまねぎの収穫をしました。今年はなかなか大きくならずに、小ぶりのたまねぎばかりでした。それでも子どもたちは「大きなかぶ」を抜くように、みんな楽しそうな収穫でした。先週種を植えた夏野菜が温室の中でたくさん芽を出しました。土を押し上げて出ている芽を見て、「すご〜い！」と子どもたち。その後に、畑で育っている野菜をじっくり観察しました。

　絵の具を使ってさまざまな技法で模様を描きました。今日はそれを切って、世界に一つだけの生き物や植物などをを作っています。

　体育のマット運動では開脚前転に取り組みました。回転後に立ち上がるためにはどうしたらよいかを考えながら一生懸命練習しました。

　理科で、植物のからだのはたらきについて調べるために、たねいもを植えました。植えたあとは、しっかり育つように水やりをしました。

　図工の時間に粘土で作品を作りました。はじめに、粘土やへらの使い方を聞いて、どんなものを作りたいかを考えてから取りかかりました。食べ物や乗り物など、一人一人大好きなものを思いうかべながら作りました。

　初めての理科の授業で、ビオトープに春の生き物の観察に行きました。オタマジャクシ・アオムシ・メダカなどの生き物や、カラスノエンドウ・タンポポなどの植物を虫眼鏡を使って観察しました。その後、色・形・大きさなどに注目しながら、さらに詳しく観察をしてワークシートにまとめました。子どもたちが熱心に取り組む姿を見て、微笑ましく思いました。理科の授業のスタートです。

　４月２０・２１日に環境デーを行いました。
　たくさんエコキャップの回収にご協力いただきありがとうございました。
　回収されたエコキャップは、地域の人々や世界の子どもたちのために役立てられます。
　今後も、ご協力よろしくお願いします。

　理科の「物の燃え方と空気」の実験を行いました。集気瓶の中でろうそくを燃やし、物が燃え続けるにはどのようなことが必要かを考えました。