最新更新日:2024/11/15 | |
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R3.5.26. 授業風景(4年生)
体育では、鉄棒が始まりました。手本を見て学ぶ児童や足の抜き方などを教え合う児童を見ることができました。怪我なく安全に取り組めるように見ていきます。
図画工作では、写生大会のために全員で同じものを描くということをしました。遠近感や立体感を表現できるように指導していきます。納得のいく作品ができるとよいですね。 R3.5.26 テストでしゅう中(2年生)しゅう中… こんかいのテストは「たし算とひき算」です。100てんを目ざしてがんばろう! R3.5.25 作品が完成しました!(4年生)友達の作品を見たり、触れたりして楽しむことができました☆ R3.5.25 骨を丈夫にする食生活にしよう。(5年生)
栄養教諭に、カルシウムの働き、不足するとどうなるか、カルシウムを含む食物は何かなどについて教えてもらいました。
R3.5.24 学校探検2回目 (1年生)学校のことがどんどん分かってきましたね。 R3.5.24 テスト(4年生)R3.5.24 全員発言レク(6年生)今日はみんなで決めた「いつどこでだれがどうした」ゲームを行いました。 みんなのおもしろい文章に教室が笑い声であふれましたね。 R3.5.24 第1回学校運営協議会の案内
【第1回学校運営協議会の案内】
1 開催日時 令和3年6月9日(水) 14:00〜 2 場所 本校図書館 3 公開 (個人情報がある議題については非公開とします。) 4 傍聴人定員 5名(傍聴を希望する場合は、5月28日(金)までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします) 5 議題 ○令和3年度学校運営協議会の組織について ○令和3年度委員長・副委員長の選出について ○令和3年度教育方針について ○年間行事予定について ○学校の現状について ○第1回 丹陽中学校区学校運営協議会から 6 問い合わせ先 本校教頭 7 その他 新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、期日等を変更することがあります。 R3.5.21 音読発表会(1年生)
国語「はなのみち」の学習のまとめとして、音読発表会を行いました。みんなの前で音読するのは初めてで、少し緊張している子もいましたが、姿勢や声の大きさに気を付けて読むことができました。これからたくさんのお話を読んでいきます。すらすら読むことができるようにがんばりましょう。
R3.5.21 ペア掃除(6年生)1年生の教室や廊下掃除で、ペアの子たちに頼りにされています。 R3.5.20 資源回収ありがとうございました!また、今回は緊急事態宣言下ということで立ち当番が自粛されましたが、分別をしっかりやってくださりありがとうございました。 R3.5.20 給食 (1年生)
今日の給食は、焼きフランクフルトをロールパンにはさんで、ホットドッグにして食べました。なかなか上手くはさめず苦戦しましたが、何とかはさんで食べました。
R3.5.20 今日の様子 (4年生)
新学年となり2か月がたとうとしています。4年生は日々の生活の中で新しいことを覚えたり、仲間と教え合いながら自分たちでできることを少しずつ増やしています。
高学年としての自覚が芽生え、活動できるといいですね。 (掃除風景、書写、代表委員の活動) R3.5.19 水ふででれんしゅうしたよ(2年生)
書しゃの時間に水ふでをつかって、字のれんしゅうをしました。きょ年もれんしゅうしていますが、水ふででれんしゅうしておくと、3年生からはじまる毛ひつのためになるなとかんじました。
みんな、しゅう中… しんけんな空気がいいですね。 R3.5.19 社会の授業(3年生)
今日の社会の授業で一宮市について学習しました。愛知県のどこに一宮市があるのかを学習しました。一宮市の中でどこの地域に建物が多いか、水田が多いか、畑が多いかを色分けされた資料から考えました。これから一宮市についてたくさん勉強し、一宮市のことに詳しくなりましょう。
R3.5.19 写生大会の仕上げ(6年生)色を重ね合わせる、透明感を出す、物の重さを色で表すなど、工夫して仕上げています。 R3.5.19 今日の四年生の活躍(4年生)
梅雨に入り、じめじめした日々ですね。
図工では、四段の迷路の完成が近づいてきました! 算数では、練習問題を解いてたくさん丸をもらっていました! 社会では、多くの人が手を挙げて発言をしようとしていました! 今日も大活躍ですね!! R3.5.19 授業の様子 (2年生)
2年生の授業の様子です。
(1組)体育で鬼遊び(ゲーム)をして、体を動かしました。 (2組)書写で水黒板を使って、基本の筆使いの練習をしました。 (3組)算数で長さの学習をしました。 R3.5.19 国語辞典で調べよう (3年生)
3年3組の国語の授業では、国語辞典の使い方を学習しました。いろいろな言葉が50音順に並んでいることが分かり、どの子も真剣に言葉の意味を調べていました。
3枚目の写真は、給食後のふれあいタイムで、クイズをやっているところです。楽しんで活動していました。 R3.5.18 プログラミング学習(4年生) |
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