薄雲がかかり太陽の光は弱まっていましたが、暑い日の登校となりました。今日も、見守り支援の方々・ＰＴＡの方々のおかげで、無事に登校を終えることができました。ありがとうございます。

おはようございます。子ウサギたちは、とっても仲良しです。どんどん大きくなり、素早い走りができます。高い場所でも平気です。元気に生活できるのは、みんなが優しい気持ちを寄せてくれ、安心できるからだと思います。その優しさはウサギからみんなに戻ってきています。今日もウサギ小屋の前では、みんなの笑顔があふれると思います。

「ききたいな、ともだちのはなし」の学習で、夏休みの思い出を発表しました。
友達の聞いて、質問をしたり、感想を言ったりしました。

生活科の「いきものとなかよし」の学習で、校庭や低学年広場へ虫をさがしにいきました。

いろいろな虫を見つけました。どんなところにどんな虫がいるかを確かめることができました。

給食のつけ分けが、とても上手にできました。
か片づけた後にコンテナ室へ運ぶのも、協力してできました。

初めてエプロンを身に着けて嬉しそうでした。

給食当番のエプロンや帽子を身に着ける練習をしました。今週は、Ａ班の子がご飯やおかずのつけ分けをします。

青い空の黒板に　腕をのばして「いちねんせいの　一」を書きました。ちょうど、空に「一」の形の雲が　見えました。　

　７月に観察したサクラからどんなところが変わっているかな？？

夏休み中に作った「トイレットペーパーロケット」を使って、みんなで遊びました。

　本日は快晴！理科の授業ではサクラの木の観察をしました！

学習は一人一人が一生懸命取り組んでいました。放課は友達と仲よく遊んでいます。給食前の笑顔が素敵でした。

１０よりたくさんあるものを工夫して数えています。２個とばしや５個とばしで数えると、すばやく数えることができることがわかりました。

　理科の授業で、月の満ち欠けを勉強しました。

夏休みにあったことを、友達に話しています。しっかり発表ができているのは、これまでの練習をがんばってきたからだと思います。

道案内の仕方を考えて発表しています。道がわからなくて困っている人に、わかりやすく案内ができるとよいですね。

社会の授業の様子です。

もし自分が避難所の職員だったら・・・など、
それぞれの立場になってシュミレーションをしながら、
共助について学んでいます。

四角形を対角線で分けた図形を調べています。分けられた三角形で合同な図形はあるかな？対応する辺や対応する角が等しければ合同な図形だと言えますね。

半径１０ｃｍの円のおおよその面積を、方眼を用いて求めようとしています。