「比」について、考えています。
「みんなが生活している身近なところに比が使われているものがあります。今、私が手にしている、運転免許証にも比が使われています。どんなところに比が使われているのか、Google先生を使って調べてみましょう。」という担任の先生を言葉を聞いてから、調べ学習に入りました。みんな、興味津々です。

プリントの問題を解きながら、わからないところは先生に聞きながら学習を進めています。

「ある量をもとにして、その何倍になっているか」

ワークシートを活用しながら、解き方を考えています。

配られたプリントに、まず、めあてを記入するところから進めています。

「おおきくちぎったおり紙をならべて絵にしよう」

画用紙の上に、おり紙の形や色を選びながらならべています。
ちぎることで偶然できた形から、創造性が高まります。
楽しみながら自分なりの形を生み出しています。

　今日は、１年生は生活の交流授業で秋見つけをしました。６年生は理科の授業で外にある様々なものが磁石にくっつくのかを調べました。

運動会が終わり、子どもたちの次の目標は11月に行われる展覧会の作品作りです。
3年生は、「空ようきのへんしん」というタイトルで、生活に役立つものを作っています。運動会とは異なる形で、一人一人が一生懸命表現していますので、作品の完成を楽しみにしていただけたらと思います。

　今日は、給食後にタブレットを使ってキーボード練習をしました。

　三連休の後、久しぶりにみんなの元気な顔を見ることができました。明日は「秋分の日」です。夜の時間と昼の時間がちょうど同じになる日です。真っ赤な「ヒガンバナ」の花も見かけることができます。算数では、今日から「あまりのあるわり算」を学習しました。いよいよ一年の後期を迎えます。

木版画の製作です。
彫刻刀を使って掘り進めています。けがに気をつけて集中して作業をしていますので「疲れた〜。」とつぶやきながら、板を削る感触を楽しんで製作を進めています。

「公約数のみつけ方を考えよう」

次々と問題を解きながら、わからないところは先生に質問しながら、理解を深めています。

「自然災害の対策として、どのようなことがされているか」

だいすき大愛知 などを使って、一人一人調べながらノートに書き込んでいます。

リコーダーの準備をしています。
高い「ド」の出し方を確認しながら、「かえり道」などの曲を演奏します。

「どうぶつ園のじゅうい」というお話を学んでいます。

じゅういという仕事をする理由を、みんなで考えて伝え合っています。

プリントを使って、たくさんの文章題に取り組んでいます。
わからないところは質問しながら、先生にプリントをチェックしてもらいながらすすめています。

　毎朝の「黒板メッセージ」とともに、黒板の右端に「先生クイズ」というコーナーを設けています。「黒板メッセージ」は、教師側からの願いや感謝の気持ちを表したものです。「先生クイズ」は、「学校・先生・世の中シリーズ」と題して考えてもらいたい内容です。正解するたびに「正解！」「よくわかったね！」「当ててくれてありがとう！」など声をかけています。

放送朝礼での校長先生のお話　

運動会のスローガンは「　東っ子！負けないみんなの団結力！」です。
5月にできず、天気も心配だったけど、今日はいよいよ本番です。きっと、みなさんは今、心がワクワクして、早く運動場で走りたい、演技したいそんな気持ちだと思います。

昨日までの、みなさんの運動会の練習は、だんだんと真剣さが増してきて、とても充実した練習ができていました。
今日は。友達といっしょに「がんばろうね」と声をかけあい協力しあいながら、自分ができる精一杯の演技をしてください。そうすることで、スローガンにある西成東小の団結力が生まれてくると、先生は考えています。
でも、盛り上がりすぎて、運動会の前に階段で走ってけが、というようなことだけはないようにしてください。

今日の運動会の演技をおうちの方にみてもらえないことは残念ですね。でも、きっとおうちの方は心の中でみなさんを応援してくださっています。おうちの方にも届けるつもりで、精一杯がんばってください。
校長先生も写真をとったりしながら、みなさんのがんばる姿をみられることを楽しみにしています。


給食時の校長先生のお話（運動会の演技終了後）

1・2年生のみなさんは、ダンスを楽しみながら踊っていました。ダンスが終わってから、学年で集合写真を撮った時のみなさんの笑顔ははじけていました。また、ウエーブの時、少しタイミングがわからなくなった時には、声をかけあってやれていました。

校長先生は3・4年生のみなさんが入学してきた時から知っていますが、ソーランのリズムにのって踊っている姿は、今まで以上に力強さを感じました。

５・６年生のみなさんがフラッグの演技で整然と隊形移動をする姿、きびきびと動ける姿　をみて、たくましさと成長を感じました。

徒競走では、どの学年の子も緊張しながらもゴールにむかってみんなが力を出し切ろうとしていることが、よく伝わってきました。

今日は、まわりの子たちとの協力して、すばらしい演技ができました。これからは、それぞれのクラスや学年で、みんなと協力して授業で学ぶことを今まで以上に楽しめるようになることを期待しています。

走り終わった子は他の子を応援しながら、みんな、頑張って走っていました。

４０ｍ走では、一生懸命走る姿がたくさん見られました。
行事後の振り返りでは、「順位は〇位だったけど、最後までがんばれてよかったです」という感想が多くみられました。
自分なりに全力を尽くした気持ちよさを感じたようです。

2年生は、気持ちを一つに最後まで踊りきることができました。
これまでの練習の成果を発揮して、直前まで課題だった隊形移動もしっかりとできました。
さすが2年生です。