縦割り清掃では、高学年としての自覚をもって取り組むことができています。上級生として、下級生のお手本となるよう、隅々まで丁寧に掃除をします。毎日１５分間、集中して頑張っています。そのおかげで、きれいな教室、きれいな廊下、きれいな学校。かっこいい大和南っ子です！

　国語では、国語辞典の使い方を学びました。いろいろな言葉の順番がわかり、早速調べることができました。
　図工では、写生大会に取り組みました。過去の優秀作品からヒントを得て、考えて練習用紙に描きました。

　算数で文字式を学習しています。今日は、三角形の面積を求める公式を利用して、xやyを使った式を考えました。６年生では、これまでに学習した内容を生かした単元が多くあります。必要に応じて復習を行いながら、授業を進めています。

　理科では、植物の育ち方の勉強をしています。今日は、種の観察をしました。「ホウセンカ」「ヒマワリ」「オクラ」「ダイズ」がどの種かノートに書きながら確認をしました。

　今年初めてのテストをしました。勉強したことが身に付いているか確認します。できていないところは、復習していきましょう。

　一宮市の警察の方に来ていただき、交通安全教室を行いました。３・４年生は、「正しい自転車の乗り方」の勉強をしました。
　自転車は、「歩行者」ではなく、「軽車両」といい、車の仲間であることを知りました。交通ルールを守るだけでなく、危険を予知しなければならないということを学びました。これからの生活に生かしてほしいと思います。

　書写の学習では、子供たちは姿勢・鉛筆の持ち方を、いつも以上に気を付けて取り組むことができています。毎日の積み重ねが大切です。ご家庭の宿題、日々の授業でも意識して取り組んでいきましょう。

　今日は、雨模様です。子供たちは傘をもっての登校です。
　今は、二十四節気の「穀雨」です。
　春雨が百穀を潤すことから名づけられたもので、雨で潤った田畑は種まきの好期を迎えます。天気予報では、今週は雨の日が多くなるようです。

　図工では、「おひさまにこにこ」の仕上げをしました。自分だけのお日様を描きました。
　その後に、名札をつけてから、友達に見せました。みんなの前で、どんなお日様を描いたかを発表しました。みんな、自分の作品を見せて、嬉しそうでした。

　書写の授業では、座り方、鉛筆の持ち方を確認しながら学んでいます。今日のめあては「いろいろな画の書き方に気をつけてかきましょう」でした。家庭学習の漢字ノート、新出漢字の練習と子どもたちは、丁寧に字の形に気をつけて書いています。書写の時間も、丁寧に形に気をつけて書いています。積み重ねていけるよう頑張りたいと思います。

　今日は、戸塚・豊島方面へ行きました。
　学校の北門を出て、すぐの連田公園で地域の方にしっかりと挨拶をして出発！探検中は、１列に並び、横断歩道は右手を挙げて早めに渡ろうとすることができました。１・２・３回と探検をする中で、少しずつ探検の様子も良くなり、きちんと先生の言うことを聞きながら、学校の周りにはどんな建物があるのか、見ることができました。
　学校に戻った後、探検をして「戸塚・豊島方面には、公園が多いことが分かりました。」「道路がせまい所と広い所がありました。」など気づいたことを画用紙に書きました。

　今日はわくわくペア鉢運動で育てたパンジーの鉢植えの片づけをしました。まず、花と名札を取り、植木鉢の土を正門の桜の木の下に移しました。そのあと、植木鉢をきれいに洗って乾かしました。このあとは園芸委員が植木鉢を片付けます。今度、この植木鉢は、運動会を飾るサルビアを植えるときに使います。

　漢字辞典を使って、漢字の成り立ちについて調べました。久しぶりに漢字辞典を使ったので、使い方をしっかりと確認しました。最後には、自分の名前の成り立ちや意味についても楽しく調べることができました。

　図工では写生会が始まっています。遠近感を意識して丁寧に書けるように頑張っています。どの子も集中して取り組むことができました。

　毎朝、花の水やりありがとうございます。
　まだまだパンジーは元気いっぱいです。そのほかの花々も元気いっぱいです。子供たちも負けずに元気いっぱいです。
　元気いっぱいの大和南小学校です。

　今日の書写の学習では、今後の学習の進め方や筆の使い方などを学びました。ためし書きをした後、自分の書いた字と手本を見比べ、もっと手本に近づけるにはどこに気を付けて書けばいいかを考えて、取り組んでいます。良い姿勢で、丁寧に書くことができました。

　４年生の図工では、様々な技法を使って絵の具で模様を作っています。今日は作った模様を切り抜いて、大きな画用紙に貼り、一枚の絵を作りました。明るい色、暗い色、各々が自分なりの絵をつくりだしていました。

　今日は、学校探検で見つけたものを、みんなに紹介しました。画用紙に描いた絵を出して、「どこに何があるのか」や「その時思ったこと」を言いました。中には、「大きな」「きれいな」など、どんな様子だったかを付け加えて発表している子もいました。

　休日に行っていただいた春見つけをクラスでまとめました。自分たちの住んでいる町（家の近くや通学路など）の中で見つけた春を付箋に書いて、地図に貼りました。学校の近くで春の花を見つけた子がたくさんいました。中には、芍薬や薔薇を見つけてきた子もいました。春の草花に囲まれた素敵な場所にいるのだなと改めて地図を見て感じました。

　廊下に掲示されている、６年生が作成した「春を感じる」俳句や短歌を紹介します。

れんにゅうを　かけて食べよう　いちごたち
お花見で　ごはん食べすぎ　太るだけ
まっていた　入学式を　桜の木
木の上の　雪が解けると　ピンク色
半そでか　上着を着るのか　長そでか　なやんじゃうのが　この季節かな
やっときた！　新たなクラスで　春くらす
甘いのを　取ってみせるよ　いちご狩り
親友よ　次のクラスで　また会おう
春休み　外に出たいな　マイホーム