１年生の廊下に、職員からの２学期を迎えてのメッセージが掲示されています。

　中学生になって、いよいよ体育祭や合唱コンクールなどの、クラスが団結して取り組む行事を迎えます。

　学級で何かをするときには、それぞれの個性をうまく発揮して、気持ちをまとめていくことが大切ですね。にぎやかな人や静かな人、初めからパワー全開の人から、少し様子を観たい人など、いろいろな気持ちを認め合いながら、それぞれに「やってよかった」という達成感が味わえると嬉しいです。

　人知れずきれいな花びらいっぱいの花を見つけました。また、ゴーヤ（にがうり）は、２階の窓まで伸びました。

　それぞれの持ち味が、学級活動では大切ですね。

1年生のテストの様子です。残り2教科、時間いっぱいまで粘って、今までの頑張りを発揮してほしいと思います。

　昨日と本日に分けて、課題テストが行われています。
夏休みの課題に全力で取り組んだ成果が出やすいテストです。
２年生が夏休みに頑張った分が、結果として表れることを期待しています。

　おはようございます。今日は１０月上旬の涼しさだそうです。先週までの酷暑とは違って、過ごしやすい気候になりました。

　急な気候の変化で、体調など崩さないようにしましょう。

　２学期が始まり、初めての給食です。一人一人が黙食を意識して食事をしました。

　今日から給食が始まりました。

　配膳後に、食缶等の残っているおかずを、声を出さずに担任の先生とのじゃんけんで権利を獲得していました。以前のように自由にお代わりをすることはできません。該当の生徒のみ、静かにとりに来ていました。

　今日、３年生は第１回iテストを受験しています。夏休みの成果が出せるように全力で取り組んでいます。

新型コロナウイルス対策として、全館で換気を常時行っています。

　教室では、南側の前と後ろの窓を２０〜３０ｃｍ程度明け、北側（廊下側）の前後の出入り口のドアを全開にしています。さらに、廊下側の窓を開けて、空気が絶えず入れ替わるようにしています。廊下の外側の窓も、空気の流れができるように換気を行っています。

　３年生のようすです。

　

２年生のようすです。

　本日と明日の２日間は、１，２年生が「課題テスト」３年生は「iテスト」を実施します。

　課題テストは、この夏の課題の中から、押さえておきたい問題を中心に作成されています。課題に一生懸命に取り組んだ生徒は、「この問題に似た問題見たことある。」と思って取り組んでいるのではないでしょうか。

　iテストは、一宮市の今年の３年生の生徒数約３６００人が挑戦する、共通テストです。３年生は、合わせて３回のiテストを行って、今後の進路を考える上での参考にします。まだ、あと２回あるので、今回受験できなくてもご安心ください。
　このテストに臨む姿勢としては、定期テストや課題テストとは異なる視点で作られた実力テストなので、時間内に落ち着いて、解答できるものから進めていくことが肝心です。

　みなさん、頑張ってくださいね。

　課題テスト１日目の様子です。１学期，そして夏休みの努力の集大成です。時間いっぱいまで見直しをし，がんばりましたね。明日は残りの２教科のテストです。今日のテストの疲れをとりつつ，最後の最後まで頑張りましょう。

　おはようございます。今日は、宮後道踏切り（今伊勢駅の南）の様子です。

　今伊勢駅の北側と南側の踏切り２か所は、自転車の方も多く特に気を使います。
　生徒には、歩行者や自転車にも気を付けて通行するようにお話をしている場所です。しかも、頻繁に踏切が閉まり、遮断機の前でじっと待たなければならない場所なので、登下校の時刻には、職員が見守りに出ています。
　
　お近くの方で、「防犯パトロール」のベストを着て、生徒たちの登校を見守っていただける方がお見えでしたら、ご連絡ください。よろしくお願いします。

　２学期初日の朝、多くの３年生が昇降口で笑顔であいさつをしてくれました。とてもうれしく思います。その明るい笑顔で、２学期を輝くものにしてほしいと願っています。
　写真は本日行われた避難訓練の様子です。感染症対策も含め、自分の身を守りながら、今日からまたがんばっていきましょう。

　今日は9月1日。始業式と避難訓練が行われました。久しぶりの仲間との再会を喜びながら、始業式の話を聞く姿勢、避難訓練に臨む姿は素晴らしいものでした。
　明日は課題テストがあります。半日となりますが精一杯がんばりましょう。

　本日行われた始業式（リモート）での２年生の様子です。しっかりとイスに座り、話を聞く姿勢が、さすが２年生だと感じました。いいスタートがきれたのではないかと思います。
　明日から課題確認テストが行われます。まだ夏休み気分が抜けないかもしれませんが、気持ちを切り替え、しっかり頑張りましょう。

　今日の「始業式」は、教室で行いました。

　リモートでの活動にも慣れてきました。ただ、今日はネットワーク回線の調子があまり良くなかったせいなのか、音声がところどころ聞きづらい箇所があったようです。

　校長の話の全文を、２つ前のページに掲載しましたので、聞きづらかった生徒のみなさん、読み返すことで、何が言いたかったのか伝わると嬉しいです。

　また、２年生の廊下に、新学期を迎えたみなさんへの、学年の先生からのメッセージがありましたので、紹介します。

　おはようございます。

　２学期が始まりました。昨日までとは違って、少し雲が多い日になりました。

　昇降口では、さっそく手指の消毒をしていました。今まで以上に感染症対策に気をつけていきます。

　始業式に先立ち、「表彰伝達」を行いました。
　また、「交通安全の話」並びに「保健衛生に関する話」を担当の教員から伝えました。

　以下に、今日の話の全文を載せます。

　夏休みは終わりました。「ありがとう」を言えましたか？素敵なありがとうが、あなたの周りにあふれ、温かい空気に包まれた２学期になってほしいと思います。

　さて、ありがとうの反対の言葉は何だと思いますか。
　ありがとうは、「有難し」から来ています。「有難い」の反対は「当たり前」です。あなたにとって当たり前のように存在する身の回りのすべてのものが、実は一つ一つが「有難い」存在であることに気づけば、あなたの視野は一段と広がることと思います。

　今日は、２つお話しします。
　一つ目は、２学期のキーワードです。２学期のキーワードは「信頼」です。相手との関係の中で、相手を信じて頼りにできること、または、頼りになると信じる気持ちで結ばれることを「信頼」と言います。「信頼は」、「信用」よりもさらに深い関係だと思います。
　「信用」というのは、その言動に嘘偽りがないことや期待に応える働きのように、これまでの実績が評価されたことから得られます。それに対して「信頼」は、「ありがとう」のやりとりを積み重ねるうちに「ありがたい」存在と気づき、これから先も「信用できる」相手と自分との間に生まれます。これを、「信頼関係」と言います。

２学期は、基礎となる１学期の上に積みあがります。仲間や学級、生活全般において、１学期に大切にしたこと、重視したことを継続することや、自分で判断し、分別をもって生活することで、あなたは「信用」を得ることができ、まわりから「信頼」される存在になっていくでしょう。
　この２学期にあなたが、「真心」を込めて行動し、あなたを支える多くの人のありがたさに「感謝」する心をもち、人から「信頼」される「信頼関係」を広く築くことで、充実した２学期になることを期待しています。

　二つ目は、東京オリンピックに「乗馬」という種目で４位入賞を果たした、岐阜県出身の「戸本　一真」さんの話です。
　彼が中学生の時、「自分の人生頑張れば面白くなり頑張らなければ面白くならない」と考えて過ごしたそうです。「頑張れば面白くなる」と考えられる感覚が素晴らしいと思います。そしてこの法則、ほとんどの人はすでに感じているのではないでしょうか。
「自分の人生頑張れば面白くなり頑張らなければ面白くならない」
あなたの２学期、「頑張れば面白くなる」というのはどうでしょう。

２学期は長い学期です。残暑厳しい９月から、２学期の終わるころは冬です。その間に、あなたにいろんなことが起こります。あなたを待っています。この長い２学期が終ったとき、「頑張った分だけ、あなたが面白かったな、あるいはこの先面白くなりそうだな」と感じられる日々にしてほしいと思います。

　そこで、「一緒に頑張ろう」と、声に出して、チームで頑張ってみてください。そして、学級の取り組みなら、学級全員を１つのチームに、部活動、委員会、給食当番、日直も一つのチームと考え、チームで頑張れば面白くなる。これこそが自分も他人も共に栄える「自他共栄」に繋がります。
　今伊勢中学校は、あなたの所属するチームです。「頑張れば面白くなる」という「戸本」さんの言葉に習って、思い出に残る、素敵な「頑張り」を期待しています。

　明日から２学期が始まります。今伊勢中学校の生徒のみなさんは、いかがお過ごしですか。明日の再会を楽しみにしています。

　さて、新型コロナウイルス関連の報道が連日続き、生徒のみなさんや保護者の皆様におかれましても、ご心配のことと思います。本校におきましても、生徒の昇降口に消毒用のポンプを設置したり、換気の徹底などの感染対策を再確認して授業や活動を計画したりと、校内における感染拡大予防に努めてまいります。

　明日、お子さんを通じて配付する予定のプリントと、明日からの学校生活における感染症対策についての表を添付します。まずは、生徒一人一人の健康状態の把握が大切です。朝の健康チェックメールへの返信やご連絡、よろしくお願いします。

　新型コロナウイルス感染症への対応について9.1

　学校における感染症対策