午後からクラスで砂場に行って、磁石で砂鉄をとったり、砂遊びをしたりしました。子どもたちは、それぞれの活動を楽しく行っていました。

　今日は、一宮市の小学校の写生大会の絵を展示するお手伝いをしました。子どもたちは、画びょうを渡したり、作品を渡したりなど一生懸命に働いていました。

　学活の時間に、タブレット端末で学習アプリを使って学習しました。１年生は、算数の問題を一つ一つ確実に解いていました。６年生は、自分が解けそうなも音大を様々な教科で行っていました。

　社会の時間に６年生は、校区内探検をしました。地域をじっくり回って、その特徴を知ることができました。

「比」について、考えています。
「みんなが生活している身近なところに比が使われているものがあります。今、私が手にしている、運転免許証にも比が使われています。どんなところに比が使われているのか、Google先生を使って調べてみましょう。」という担任の先生を言葉を聞いてから、調べ学習に入りました。みんな、興味津々です。

プリントの問題を解きながら、わからないところは先生に聞きながら学習を進めています。

「ある量をもとにして、その何倍になっているか」

ワークシートを活用しながら、解き方を考えています。

配られたプリントに、まず、めあてを記入するところから進めています。

「おおきくちぎったおり紙をならべて絵にしよう」

画用紙の上に、おり紙の形や色を選びながらならべています。
ちぎることで偶然できた形から、創造性が高まります。
楽しみながら自分なりの形を生み出しています。

　今日は、１年生は生活の交流授業で秋見つけをしました。６年生は理科の授業で外にある様々なものが磁石にくっつくのかを調べました。

運動会が終わり、子どもたちの次の目標は11月に行われる展覧会の作品作りです。
3年生は、「空ようきのへんしん」というタイトルで、生活に役立つものを作っています。運動会とは異なる形で、一人一人が一生懸命表現していますので、作品の完成を楽しみにしていただけたらと思います。

　今日は、給食後にタブレットを使ってキーボード練習をしました。

　三連休の後、久しぶりにみんなの元気な顔を見ることができました。明日は「秋分の日」です。夜の時間と昼の時間がちょうど同じになる日です。真っ赤な「ヒガンバナ」の花も見かけることができます。算数では、今日から「あまりのあるわり算」を学習しました。いよいよ一年の後期を迎えます。

木版画の製作です。
彫刻刀を使って掘り進めています。けがに気をつけて集中して作業をしていますので「疲れた〜。」とつぶやきながら、板を削る感触を楽しんで製作を進めています。

「公約数のみつけ方を考えよう」

次々と問題を解きながら、わからないところは先生に質問しながら、理解を深めています。

「自然災害の対策として、どのようなことがされているか」

だいすき大愛知 などを使って、一人一人調べながらノートに書き込んでいます。

リコーダーの準備をしています。
高い「ド」の出し方を確認しながら、「かえり道」などの曲を演奏します。

「どうぶつ園のじゅうい」というお話を学んでいます。

じゅういという仕事をする理由を、みんなで考えて伝え合っています。

プリントを使って、たくさんの文章題に取り組んでいます。
わからないところは質問しながら、先生にプリントをチェックしてもらいながらすすめています。

　毎朝の「黒板メッセージ」とともに、黒板の右端に「先生クイズ」というコーナーを設けています。「黒板メッセージ」は、教師側からの願いや感謝の気持ちを表したものです。「先生クイズ」は、「学校・先生・世の中シリーズ」と題して考えてもらいたい内容です。正解するたびに「正解！」「よくわかったね！」「当ててくれてありがとう！」など声をかけています。