最新更新日:2024/11/15
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★なかよく、人に親切な子 ★かんがえて、進んで勉強する子 ★しごとに、精を出す子 ★まけない、強い体の子

11・2(火) 2年2組  道徳

 『どうしてうまくいかないのかな』

 資料を読んで、登場人物の行動について感じたことを考えます。

 ペア活動を通して、登場人物になりきり、深めていきます。
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11・2(火) 2年1組 算数の時間

 3の段の計算について考えます。

 かける数が1増えると、答えがいくつ増えるのかを考えながら、答えを出します。
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11・2(火) 5年2組 道徳の時間

 『道案内」

 資料を読んで、登場人物の行動を考えながら、親切にするときのことについて考えます。
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11・2(火) 5年1組 道徳の時間

 『道案内』

 親切にするときに大切なことは何でしょう?

 クロムブックを利用して意見交流を行いながら考えます。 
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11・2(火)給食おいしいです。

5年生の給食の時間です。
みんないい笑顔ですね。
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11・2(火)給食おいしいです

なかよし学級の給食の時間です。
みんないい笑顔です。
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11・2(火)今日の給食

【献立】
サンドイッチパン
ぎゅうにゅう
さつまいものポタージュ
しろみざかなのポーションフライ
ボイルキャベツ

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11・2(火) 2年 放課の様子

身長より高い鉄棒で
さかあがりができました!
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11・2(火) 1ねん ほうかのようす

こうもりが 3びき!(3にん?)
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11・2(火)なかよし 生活単元

なかよし学級の生活単元の授業の様子です。

洋服のたたみ方について学習しています。

今日も上手にたたむことができました。
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11・2(火) 1ねん2くみ どうとく

「とりかえっこ」

がっこうで たのしく せいかつするために
ひつようなことを かんがえました。
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11・2(火) 1ねん1くみ しょしゃ

もじの かたち。

田は ましかく
目は たてながのしかく の

わくにはまるように かきます。
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11・2(火) 4年2組 道徳

「思いやり」

点字ブロックを開発した人のお話を読んで、
考えます。
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11・2(火) 4年1組 音楽

「おはやしのリズムを作ろう」

タブレット端末のアプリを使って、
リズムを作ります。
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11・2(火) 6年1組 道徳

「世界人権宣言から学ぼう」

世界人権宣言の条文を見て、
クラスの人権宣言を作ります。
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11・2(火)3年1組 算数

算数の授業の様子です。

「何倍になるか考えてからもとめよう」

というめあてで学習しました。
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11・2(火)3年2組 国語

選んだ本とその理由について
本の説明文の書き方について学習しました。
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11・2(火)ほっこり温かいメッセージ

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教室の背面黒板には担任からのメッセージが書かれています。

4年1組  相手の話をじっくりと聞くこと

4年2組 「ありがとう」の一言の大切さ 

 温かいメッセージですね。
 この文を読んで、児童たちの心も耕されます。
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11・2(月)朝の手洗いの様子

8時半のチャイムと同時に
手洗い場では
ゴシゴシ手洗いが始まります。
担任の先生に見守られて
しっかり手洗いしています。
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11・2(火) 朝放課の様子

保健委員の子が、
先生たちの健康法の掲示を作ってくれました。

「朝ごはんをしっかり食べる」
「9時に寝て、5時に起きる」
「サウナで温まって、水風呂に入る」…

できそうなものはやってみましょう。
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