廊下や階段をきれいにしています。

４つの数の計算のやり方を考えて答を求めています。

同じ数ずつありときは、かけ算の式にして答を求めることができることや、かけ算の答は、たし算でも計算することができることを勉強しました。

アルファベットのカードを並べて、自分の名前をつくっています。

かげおくりの様子を場面場面で比べ、表にしてまとめています。

作品づくりを終えての感想や工夫したことを、ChromeBookに入力して友達に公開しています。

「笛」を書きます。「竹」が「たけかんむり」になると高さが低くなるなど、書く前に気をつけることを確認しています。

うでが動くしくみを知るため、牛乳パックで模型をつくっています。

♩（タン）♪（タ）の音の長さで創作リズム。楽しくできました！

今日もたくさんの見守り支援の方々・ＰＴＡの方々に見守っていただき、無事に登校を終えました。ありがとうございました。

朝晩はやや寒くなり、ショコラは体を丸くしてじっとしています。

１時間目の国語では、好きな場面とそれを選んだ理由をペアの子に話しました。体育では、今まで練習した技を組み合わせて、発表会に向けての練習を行いました。算数の時間は、あわせてへる３つの数の計算の仕方を考えました。

１時間目の国語では、好きな場面とそれを選んだ理由をペアの子に話しました。４時間目の国語では、くじらぐもと子どもたちがお話しているところを役に分かれて読みました。空にいるくじらぐもに声が届くように大きな声でゆっくり話しかけるように読みました。

　電動のこぎりで、木を切っています。

　図工の授業を頑張っています。

国語の授業では、「お手紙」のだいたいの内容を、挿絵を見ながらペアで話し合いました。算数の授業では、「かけ算」の学習に入りました。数図ブロックを使って、乗り物に乗っている人の人数を考えました。また、教育漫才のペアで、好きなものなどについてたくさん話をし、ペアの友達のことを詳しく知りました。そして、コンビ名を決めました。

音楽では、鍵盤ハーモニカを使って「あのね」を練習しました。ドレミの指づかいに気を付けました。
体育は、マットで連続技に挑戦しました。

Ａ班が当番です。２回目なので手際が良いです。

交流クラスでも、たんぽぽクラスでも、一生懸命活動に取り組んでいます。

これまでに習った計算の復習をしています。