３年生の英語の授業です。生徒たちが自分のタブレットのマイクを使って英語で話すと、画面上は発音したとおりの英単語や英文になります。自分ではうまく発音しているつもりでも全く違う英単語や英文になることもありました。おもしろい機能だなあと思いました。

　３年生の数学の授業は、二次関数の授業です。グラフをきちんとかいて、答えを確かめていきます。

　２年生は、社会科で「近畿地方」の学習をしていました。教師が近畿地方の観光名所について幾つか紹介していました。思わず一緒に旅をしているような・・・。そんな気分になりましたが、生徒たちは熊野古道の話を聞いてどう感じたのでしょうか。

　２年生の国語の授業です。聞き上手になろうという単元に入っていました。話し手と聞き手に分かれてインタビューをしていきます。今日は、その準備段階。どんなことをインタビューしようか迷いますね。お互いが楽しい時間になるといいですね。

　1年生の道徳の授業です。教師の発問に対して回答をすれば、すぐにグラフになります。友達がどのような考えをもっているのかが分かった上で、自分の考えを深めていきます。

　１年生の理科の授業です。アンモニアの性質について学習していました。指示された教科書のページを見てしっかり理解していきます。

Ｅ組のみんなで撮りました。

道端に彼岸花が見られるようになりました。

　２年生の体育です。今日は比較的涼しいように思うのですが、汗びっしょりで練習している生徒（写真下）を見つけました。自分が挑戦したい技をひたすら練習していました。そして見事「首はねおき」ができたようです。思わず拍手。よかったです。努力が報われましたね。

　1年生の英語の授業です。教師の後に続いて単語の発音練習をしていました。その中でも、子どもたちが迷っていたのは「ｕｍｍ」」です。そうすると、すぐにお腹から声を出す感じでというアドバイスがありました。イメージが浮かんだのでしょうか、すぐに発音できました。イメージできるかどうかが大切です。

　校門には、朝早くから代議員の生徒たちが立ち、挨拶運動をしています。「おはようございます」「おはようございます」と飛び交う挨拶は、聞いていてとても心地がいいです。誰にでも、進んで挨拶することを２学期の目標にしています。これからも引き続き、みんなで心がけていきましょう。

１時間目は国語（習字）です。来週の月曜日は敬老の日なので「敬老」と書きました。

通学路の道端の草を刈っていただきました。生徒が歩きやすいです。ありがとうございます。

　３年生の理科の授業は、一つの単元が終わり、復習の時間でした。真剣に問題を解いて理解できているのかを確認していました。シーンとした時間。集中できますね。

　３年生の英語の授業です。意見文を読んで、参考になる表現を取り入れ、文章の組み立てを考えていました。教師の後に続いて読む練習も、よく声が出ていました。自信をもっている子が多いと感じました。学習がしっかりと理解されているからですね。

　体育祭の学級旗の製作が始まりました。係の生徒が布を縫いました。どんなデザインの旗が出来上がるのか楽しみです。

　２年生の体育の授業です。ペアになって練習をしていました。友達がしっかり見てくれているので、安心して難しい技にも挑戦していました。

　２年生の国語の授業です。「えびフライ」に込められた心情を読み取っていく場面です。教師の発問に対して、一つ一つ真剣に考えていく子どもたち。そこには学びの楽しさがありました。

　1年生の美術の授業です。自分の手をじっと見ては、スケッチします。手の形・指先などをよく見ていくと、新発見もありそうです。

　1年生の国語の授業です。机の上には、手作りのワークシートがありました。机上のファイルにもたくさんのプリントが綴られています。1年間でどれだけ分厚くなるのか考えてしまいました。宝物になりそうです。