【今日のこんだて】
　わかめごはん
　牛乳
　みそおでん
　さけフライ

【児童の感想】
・みそおでんは、みその味がダイコンや肉、コンニャクにしみこんでいてよかったです。(T.M)
・さけフライは中がフワフワで外がカリッとしていて、とてもおいしかった。(M.H)
・さけフライのころももお魚もおいしかったです。(Y.M)

図工では、伝え合いたい思いの学習でプレートをつくります。
今日はデザインを考えました。
どんな作品をつくろうか集中して考えています。

国語では宮沢賢治の「やまなし」を読み進めています。
今日は５月と１２月を読み比べて意見交換を行いました。
宮沢賢治は何を伝えたかったのか次の授業で考えていきましょうね。

※グループ学習は短時間かつ最少人数とし感染症対策をとって行っています。

　体育の授業公開で見ていただく、玉入れの練習をしました。自分の場所を覚えたり、玉入れの流れを確認したりしました。みんな、しっかり覚えることができたようです。

　「８０ｍ走」の組やレーン、ダンス「やってみよう」を踊る場所などを、見に来てくださるお家の方へ伝えるために、招待状を書きました。
　一人一人がんばりたいことを決め、見てほしいところも手紙に書きました。
　〜児童の手紙より〜
　「ダンスを頑張っています。見てほしいところが２つあります。１つ目は、アレンジです。今、先生に教えてもらっています。２つ目は、ダンスのキレです。今、キレのいいダンスを練習しています。」
　

体育授業公開の学年練習が始まりました。５０ｍ走はまっすぐ走り、チェッコリ玉入れではかわいいダンスを頑張りました！

【今日のこんだて】
　ごはん
　牛乳
　コーンスープ
　キャベツ入りミンチカツ
　フローズンヨーグルト

【児童の感想】
・ミンチカツのさくさくが良く、中の肉と相性が良かったです。（M.T)
・スープのたまねぎが、いいかんじにとろけていてよかったです。(T.N)

　体育授業公開の練習をしました。自分が躍る場所や、徒競走の並び順を確認しました。
　クロームブックを使ってクラスルームによるアンケートの答え方にチャレンジしました。今週金曜日にクロームブックを持ち帰ります。今日と同じようにクラスルームに入って、アンケートに答え送信してもらいます。学校で操作の練習はしましたが、きちんとできているか見守っていただけますようお願いいたします。お忙しいところお手数をおかけし、申し訳ありません。

体育の授業公開に向けて、学年全体で練習をしています。
５年生は、徒競走と障害物リレーを行います。

　今日は国語の学習で、班で話し合って考えをまとめながら、タブレットを使って意見を整理する活動を行いました。だんだんタブレットの操作に慣れてきて、うまく活用できるようになってきている思います。
　そして、グーグルフォームのアンケートに答える練習もしました。どの子もしっかり話を聞いて、答えられるようになりました。

２学期に入って何回目かのタブレット操作。保管場所から移動させるところから自分の席でログインまで、とてもスムーズに行えました。片付けも早くでき、学習だけでなく様々なところで成長がみられます。

【今日のこんだて】
　ごはん
　牛乳
　秋の味覚汁
　さんまのみぞれ煮

【児童の感想】
・みそ汁が、すごく具もおいしいし、サツマイモもすごくおいしかったです。(Y.M)
・お米がもちもちしていて、おいしかったです。(S.K)

ナップザックづくりに取り組んでいます。
順調に仕上がってきています。
友達に教えてあげるやさしい姿も見られました。
完成が楽しみです。

後期の学級役員選挙を行いました。
ふれあいは、さまざまな学年が一緒に学習しており、お兄さんお姉さんとしての高学年の姿を低学年から見てきています。
高学年としての頼もしい姿で活躍する姿を期待しています！

　「ごんぎつね」の作者、新美南吉について学習し、「ごんぎつね」以外の作品の紹介をしてもらいました。新美南吉クイズに答えたり、いろいろな本を読んだりすることができました。

　１０／１（金）に持ち帰る予定のタブレットを使って、先生からの質問に答える練習をしました。他にも、タイピングの練習や調べ学習を行いました。少しずつ使い方に慣れてきているようです。

　昼放課に運動場で遊んでいるところをパチリ！フラフープで楽しそうに遊んでいる男の子たちを見つけました。「ぼくは4本回せるよ！」「1本だけどはやく回せるよ」などいろいろな声が聞こえてきます。楽しい昼放課になりましたね。

　教室にあるいろいろなものの高さを調べました。テープを使うことで比べることができるということに気が付きましたね。

　理科の「水溶液の性質」の学習で、リトマス紙を使って液性を調べました。リトマス紙の色の変化を見て、何性か判断することができました。
　また、紫キャベツの液を使って、反応をみました。色の変化に驚き、実験を通して、理解を深めることができたようです。

　前回わき縫いを終え、今日は口あきの部分を縫いました。細かい部分なので、慎重にミシンを操作していました。次回、出し入れ口を縫ったら、ミシン縫いは終了です。