今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　とうがんじる　さばのぎんがみやき　あじつけのり　でした。
今日は「さばのぎんがみやき」が登場しました。さばの切身と、ごはんがよくすすむ甘みそが銀紙に包まれています。魚嫌いな子どもは多いですが、このおかずは美味しく食べられるという子も多いようです。さばは、血をさらさらにしたり、脳の発育を活性化するといわれているDHAやEPAを豊富に含んでいます。積極的に摂りたい食品のひとつです。
今日も美味しくいただきました。

天気の関係で、今年初めてプールに入ることができました。
６年生でも喜びを隠せないようでした。泳ぐ練習も行い、十分楽しめたようでした。

天気がよくなく、のびにのびていたプールでの授業を行うことができました。
楽しめたようですが、もっと入りたいようでした。

担任の先生による外国語の授業です。
過去のことを話す説明を聞きました。

書写では、はがきを書く練習をしました。
暑中見舞いのはがきを書きました。

あさがおの観察記録の説明を聞きました。
お家の人に持ち帰ってもらいましたので、家でしっかりと記録をつけていけるように確認をしました。しっかりとお話を聞くことができていました。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　かいせんじたてのすましじる　きぬあつあげのにくみそがけ　でした。
今日の「きぬあつあげのにくみそがけ」のにくみそには、鶏ひき肉のほかに「大豆ミート」という大豆製品が使われています。油をしぼった大豆を加熱・乾燥させて作られる大豆ミートは、普通のお肉よりヘルシーで高たんぱく、食物繊維も含まれているという特徴があります。
今日も美味しくいただきました。

道徳で「家族でけんかする」場面を振り返りました。家族でもけんかをしちゃいます。そのあとは・・・。
なかよく、思いやりの気持ちで生活するために必要なことを考えました。

交流で一緒に水泳に参加しました。
久しぶりの水泳でしたが、楽しんで活動することができました。

天気がよくなく、実施できませんでしたが、今日、やっとプールに入ることができました。久しぶりのプールを楽しんでいました。

算数では、学習のまとめをしました。短冊状にした８本の紙を使って、どんな形ができあがるか予想してみました。

理科では音の伝わり方の学習に取り組んでいます。
実際に確かめてみました。
聞こえたときと、そうでないときの理由を考えました。

アニメーションのアイデアスケッチを行いました。
連続した動きを表現しようとがんばっています。

国語では助詞「は、を、へ」の使い方を学びました。
学んだことをきちんと身につけ、正しくつかえるようにしたいですね。

社会科のテストに真剣に取り組んでいます。
解答用紙が別ですので、記入する欄を確認しながら臨んでいます。

　１学期も残り約１週間となりました。
　
　一人一人が、学習面でも、締めくくりを意識しながら取り組んでいます。

　頼もしい子どもたちです。

個人懇談会２日目も雨天、足元の悪い中ではありましたが、参加いただきましてありがとうございました。
個人懇談会出席カードの提出についてもご協力ありがとうございました。今後も本校の教育活動へのご理解・ご協力をお願いします。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　おまめのブラウンシチュー　しろみざかなのハーブやき　ブロッコリーのドレッシングあえ　でした。
今日の「しろみざかなのハーブやき」は、初登場のメニューでした。「ほき」という白身魚の切身に、白ワイン、ミックススパイス、イタリアンドレッシングで洋風に味付けし、焼き上げました。いつもとはひと味違う、スパイスやハーブの香りを楽しんでもらえると嬉しいです。
今日も美味しくいただきました。

　朝礼で、校長先生の話を聞きました。

　「11日は、何の日？」
　「夏休み前に、気を付けてほしいこと」などでした。

　真剣な表情で聞いている子が、たくさんいました。

　

理科では、音の伝わり方について学習しました。
学んだこと生かせるような問題に取り組んでいます。
糸電話を使って、聞こえる人と、聞こえない人に分けるため、どこを指で押さえるとよいか考えました。考えを発表し、意見交換しました。