理科の時間、豆の発芽について、実験・観察をして確認しました。連休前に、水・光・温度などの条件を変えて器に入れた豆の様子を観察しました。どの条件だったら発芽するのかがよくわかりました。　

　４年生の国語の時間、国語辞典の引き方を学びました。実際に辞書を使って、言葉の意味やどんな用語があるのかを調べました。たくさんの情報が載っているので、とても分かりやすいですね。辞書を活用して、どんどん知識を増やしていきましょう。

今日は、２年生の聴力・視力検査の日です。しっかり見えているか、聞こえているか検査しました。

　1年生は、５月に入ってから連絡帳を書き始めました。先生の指示に従い、どのマスに何を書くのかを、一つ一つ確認しながら書いていました。これから毎日書いていきます。おうちの方も、しっかりと書けているか確認をお願いします。

今日の道徳の授業では、あいさつや礼儀の大切さについて考えました。
授業を通し、「これからあいさつをさらに頑張りたい」という声が多く聞こえました。
みんなの元気なあいさつが、これからとても楽しみです。

　連休明け、久しぶりの給食でした。準備、配膳、手際よく進めることができました。３年生、日々成長しています！

ゴールデンウィーク前に植えたホウセンカの種から、芽が出始めました。子どもたちはとても喜び、熱心に観察をしていました。まだまだ小さい葉ですが、ここからどのように成長し、花を咲かすか楽しみです。

　今日の給食は、ご飯、味噌汁、鯖の塩焼き、牛乳でした。味噌汁には、人参や葱、油揚げ、大根など、たくさんの野菜が入っていて、とても美味しかったです。

　今日は理科の観察の日です。最初に、様々な大きさや色、形の種の画像を見ました。
　次に、ヒマワリとホウセンカの種を観察し、その特徴を調べました。その後、ヒマワリの種の秘密を調べる動画を観ました。ヒマワリの頭頂部と底にある穴を不思議そうに見ていました。

今日は、筆を使って漢字の「二」を書きました。
学習した筆の使い方を意識して、見本を見ながら丁寧に書く子どもたちの姿が見られました。これから、どんな文字を書いていくのかが楽しみです。

　今日の５時間目、２年生は生活科の授業で外に出て、春の植物や虫を観察しました。ダンゴムシやテントウムシ、モンシロチョウなどたくさんの生き物に出会うことができました。

司書の先生から本の借り方、返し方、利用の約束についての話を聞きました。そして、皆、思い思いの本を１冊選んで上手に借りることができました。これから、たくさんの本に親しんでいってほしいと思います。

　ホウセンカのたねまきをしました。とても小さな種から、どうやって成長していくのかが楽しみです。

国語で学習している「きつつきの商売」の音読発表会を行いました。まず、班ごとに場面分けをしてから、誰がどの文章を読むのか分担をしました。発表会では登場人物の気持ちを想像しながら工夫をして読むことができました。

今日の給食は、カレーソフト麺、大豆と小魚の揚げ煮、牛乳でした。子どもたちはカレーの汁が服に付かないように気をつけながら、麺を美味しく食べていました。

　今日は、学年全体で理科の授業を行いました。ものを燃やす働きがある気体はなに？ものが燃える条件は？ろうそくの火が消えた後のびんの中身はどうなっているの？などたくさんのことを勉強しましたね。もう一度、教科書を見ながら復習しましょう。

第１回末広小学校学校運営協議会の案内

１　開催日時令和２年５月１３日（木）

２　場所午前１０時００分〜　図書室

３　公開

４　傍聴人定員１０名
（傍聴を希望する場合は、５月７日（金）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は、先着順とします。）

５　議題
（１）組織の決定と活動内容の検討
（２）学校運営協議会推進委員会の内規について
（３）委員長・副委員長の選出について
（４）今年度の学校運営、その他

６ その他
新型コロナウィルス感染防止対策のため、予定が変更される場合があります。

７ 問い合わせ先 本校 教頭

　本日、第1回広報委員会が行われました。年2回のＰＴＡ広報「みどり」、「末広小ひやりマップ」の発行について確認後、グループ編制を行いました。その後、グループごとに分かれて紙面構成や資料作成等について熱心に話し合われました。
　今日で各種委員会の第1回目が終了しました。コロナの制限の中、工夫しながらＰＴＡ活動が本格的にスタートしました。ありがとうございます。

　絵の具を使って、カラフルな魚を描きました。絵の具を赤・青・黄の３色のみ使い、混ぜ合わせていろいろな色をつくり、はみ出さないように気をつけて丁寧に塗っていきました。みんな塗り方違っていて、たくさんの素敵な魚が完成しました。

　図書館の利用が始まりました。本を読むことが大好きな子どもたち。熱心に本を読む姿が、あちこちで見られました。