今まで学習した漢字を使って、学校の様子を想像して文章に書きました。一生懸命考えて書いていました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、すき焼き、キャベツいりつくね、おこのみソース

☆学校給食献立あれこれ☆
　「つくね」と「つみれ」は、どちらもひき肉や魚のすり身に調味料を加えて作られます。つくねは、手でこねて形を作るという意味の「つくねる」が語源に、一方、つみれは汁の中に一口大に「つみ取って入れる」ことが語源とされています。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

　アルファベットカードを使って、ビンゴゲームをしました。ＡＬＴの先生の発音を聞き、すぐにカードを見つけることができる子がいて、感心しました。

　複数の読み方のある漢字について、学習しました。四月四日、日曜日など、正しく読めていました。

　音読発表会をしました。会話文の読み方を工夫しました。

グルーガンを上手に使って，世界に一つだけのオリジナル砂時計を作っています。

内海海岸で取れた貝殻や流木，石などを選んで，砂時計の飾りや土台にします。

素敵な作品ができました。

材料は、貝殻、木、マスキングテープ、プラバンなどから好きなものを選びます。

素敵な作品ができました。

工夫して楽しく作っています。

どんな砂時計ができるか楽しみです。

真剣に取り組んでいます。

グルーガンを使って貼りつけます。

貝殻やシールで装飾をしています。

砂時計作りのガイダンスが始まりました。作るためには6つの工程があるそうです。

みんな元気そうな様子でした。

元気です!朝食後、部屋の片付けをします。雨がやみました。

元気です。

元気です!