今日の授業は、アルファベットの最後の学習でした。友達の選んだ色を、アルファベットの文字をヒントにしてクイズを出し合いました。学習を通して、アルファベットに親しむことができました。

　繰り上がりのあるたしざんカードの練習をしました。繰り返し練習をし、早く答えを言えるようになってきました。

　本日の授業の様子です。今日は早く給食が食べられると嬉しそうでした。

「秋のくらし」、スポーツの秋・芸術の秋・食欲の秋から一つ選び作文を書き、一人ずつ発表しました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、わかめスープ、ピリ辛肉じゃがです。

わかめスープには、ベーコン、豆腐、わかめ、にんじん、もやし、とうもろこし、ねぎなど食材がたくさん使われており、食べ応えがあるスープでした。

今日は、ピり辛肉じゃがとの組みあわせでいただきました。

教室での給食当番活動では、給食当番同士が協力して、上手に配膳していました。全員が着席をし、姿勢を正してあいさつをしたあと会食がスタートしました。

食塩水・炭酸水・アンモニア水・塩酸・石灰水の５つの水よう液を調べました。
グループで協力し合って、実験することができました。

　図工の時間に、焼き物に挑戦しました。乾燥させると焼き物のようになる粘土を使い、鉛筆立てや小物入れを作りました。へらで模様をつけたり、ひも状の粘土を組み合わせたりして、工夫しながら作ることができました。

　時間によって太陽とかげの位置が変わることを理解しました。また、遮光版を使って、積極的に太陽の観察をしていました。

廊下・階段・手洗い場の掃除を協力して行っています。

図工の学習では、のこぎりや金づちの使い方を勉強し、作品を作っています。思い思いに作品を作り上げている途中です。だんだんと「今にも動き出しそうな生き物」に近づいていきそうです。

台上前転の練習を始めました。跳び箱の上にマットを敷いて練習しています。

今日の献立は、ご飯、牛乳、ハヤシライス、切干しだいこんとひじきのサラダ（マヨネーズ風調味料）です。

コトコト煮込んだハハヤシライスは、濃厚な味わいでご飯が進みましたね。
サラダには、愛知県で収穫、作られた切干しだいこんが使われていました。やや太めの切干しだいこんは味も食感も食べ応えがあります。今日は、下味をつけたひじきとハムやきゅうり、にんじん、とうもろこしと一緒にサラダでいただきました。

教室では、給食当番が協力をして配膳活動をしていました。マスクを外してからは、静かな黙食で時間が過ぎました。

　赤い羽根募金活動を行っています。児童会や代表委員の児童がお金を回収しています。みなさんも温かい気持ちで募金をしましょう。

　理科の授業で太陽の動きを調べています。太陽の位置が１日の間にどのように動くのか楽しみです。

　図工の時間は「読書感想画」を描いています。芸術の秋ですね。

　社会の授業で学習したスーパーマーケットの工夫を新聞に表しました。自分で書きたい記事を選ぶほか、デザインやレイアウトを工夫することで唯一無二の新聞を作ることができました。

今日は友達と好きな色について尋ねあいました。何のアルファベットがあるのか、何文字なのかヒントを出し合いながら取り組むことができました。

　跳び箱の授業が始まりました。去年の学習を活かし、元気よく開脚飛びをしました。これからは台上前転に挑戦します。みんなでがんばりましょう！

午前１１時・正午・午後２時の３回、太陽の位置を観察しました。観察結果を記録して、気づいたことを話し合いました。

五目うどん、牛乳、かぼちゃと大豆の揚げ煮です。

「かぼちゃと大豆の揚げ煮」は、一口大に切ったかぼちゃを素揚げしたものと、大豆にでんぷんをまぶして揚げたものを甘いたれでからめて作られていました。
とてもボリュームがある一品でした。

白玉うどんはかつおだしがきいた「五目うどんのスープ」でいただきました。