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最新更新日:2024/09/12 |
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10月26日(火) 国際交流(イタリア) 2年生
今日は、国際交流がありました。イタリアの学校のことを教えてもらったり、動物の鳴き声クイズをしていただいたりと楽しくイタリアについて学ぶことができました。同じ動物でも日本とイタリアでは鳴き声が違うということを知り、子どもたちも驚いていました。最後に、各クラスで質問にも答えていただき、有意義な一時間になりました。
![]() ![]() ![]() ![]() 10月26日(火) 国際交流 2年生
今日は、イタリアの国際交流員の先生との交流会がありました。まず、イタリアの学校生活について教えていただきました。次に、子どもたちが楽しみにしていた動物の鳴き声クイズです。イタリアでは、猫は「ミアオ」スズメは「チップチップ」と鳴くことががわかりました。笑顔いっぱいの楽しい1時間でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月26日(火)国際交流 ひまわり組![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月26日(火) アルファベットパズル2 3年生
楽しみながらできました^^
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月26日(火) アルファベットパズル 3年生
パズルを組み合わせるとどんなアルファベットが出来上がるか考えました。「Oかな?Qかな?」とクラスみんなで予想しながら楽しみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月26日(火) 国際交流 1年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月25日(月) 図工の作品 3年生
「空き容器の変身」という単元で、素敵な小物入れが完成しました!
保護者の皆様、空き容器のご協力ありがとうございました。 明日、みんなの作品を鑑賞します。 一人ひとりの個性が出ているオリジナルの小物入れ、鑑賞も楽しみですね。 ![]() ![]() 10月25日(月) スポーツ大会練習 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 10月25日(月) くじらぐも音読発表会 1年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月25日(月) 放課の過ごし方 ひまわり組![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月22日(金) まどからこんにちは 2年生
今日は、図工でカッターナイフの練習をしました。カッターナイフの正しい使い方を意識して、集中して取り組むことができました。練習を繰り返すことで、だんだん上達してスムーズに切れるようになってきました。どんな作品が出来上がるか楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() 10月22日(金)図工 ひまわり組
今日の図工は、校外学習や修学旅行の絵日記を書きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月22日(金) ソーラン節 練習 6年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2時間続けて練習して、早速全体の8割くらい覚えましたね。休み時間にも楽しそうに練習している姿も見られました。本番に向けて、指先までしっかり伸ばすことや表情に意識して真剣に練習していきましょう。 10月21日(木) アクアトトぎふ 3年生
クイズを答えながら、4階から水族館を回りました。たくさんのとっても大きな魚もいてびっくりしました!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月21日(木) アクアトトぎふ 3年生
班で水族館を回りました。初めて見る魚もたくさんいました。どんな魚かの説明もよく見ていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月21日(木) お弁当タイム2 3年生
おいしくお弁当を食べました。お弁当のご準備ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月21日(木) お弁当タイム 3年生
おいしいお弁当を、お友達と楽しく食べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月21日(木) しおりが完成2 3年生
しおりができ上がり、大満足です!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月21日(木) しおりが完成 3年生
オリジナルのしおりが完成しました。とってもすてきにでき上がりました!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月21日(木) 校外学習 3年生
拾ってきた葉っぱを使って、オリジナルのしおり作りをしました。葉っぱの周りに色をつけたり、絵をかいたりしました。
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