２年生　国語「お手紙」の授業の様子です。今日はお面を使って役割分担をして、少し距離を取って、読んでいます。

今日の献立は、主食が「白玉うどん」、主菜が「あいちけんさんにくだんご」、汁物が「五目うどんの汁」、デザートが「さつまいもとだいずのかりんとう」、そして牛乳です。毎日、給食に登場する野菜は何でしょうか？　それは「にんじん」です。きょうはにんじんについて、お話しします。にんじんといえば濃いオレンジ色がどんな料理も引き立てています。このオレンジ色は、ベーターカロテンで、その量はすべての野菜の中でトップクラスを誇ります。まさに、緑黄色野菜を代表する野菜ですね。 ニンジンは、栄養価が高く、カロテン、ビタミンB2やC、葉酸、食物繊維などが多く含まれます。今日も残さず食べて元気に過ごしましょう。

１年生　国語「くじらぐも」の授業の様子です。

２年生　算数「２のだんの九九をつかってこたえをもとめよう」の授業の様子です。ブロックではなく、chromebook画面上の○○を数えて考えています。

６年生　理科「食べたもののゆくえについて考えよう」の授業の様子です。
ご飯粒を水とだ液に混ぜて、だ液のはたらきを実験するところですが、今日はだ液のかわりに大根おろしを使って実験しました。

　今度行われる「かがやき交流会」に向けて、合奏の練習をしています。これまでの成果があり、上手になってきましたね。本番が楽しみです。

６年生　算数「円柱の体積を求める公式を考えよう」の授業の様子です。
なぜ　底面積×高さ　になるかを考えています。

５年生　道徳「礼儀・思いやりー自分を見つめ直そう」の授業の様子です。

４年生　算数「長さの単位がｍのときの面積の表し方を考えよう」の授業の様子です。１０センチものさしと１メートルものさしを見比べています。

４年　外国語の授業の様子です。What time is it in New York？ It's□pm.ニューヨークでは何時か予想しています。

５年生　音楽の授業の様子です。全員chromebookを使って旋律づくりをしています。つくった旋律の音がいろんなところから聞こえてきます。

１年生　体育「うしろまわり」の授業の様子です。マットに傾斜をつけてうしろまわりの練習です。上手にまわれるようになった子は、傾斜のないマットで練習しています。

　小学校生活最後の校外学習。今年度は東海市の東邦ガスエネルギー館と豊山市のあいち航空ミュージアムへ行ってきました。地球環境について，アニメーション映画や様々な展示物から「今、自分に出来ることは何か？」を主体的に考えました。また、航空ミュージアムでは飛行機やヘリコプターの離着陸を目の前で観覧し、驚きの声が上がっていました。修学旅行まで2週間。今日の班別行動のよさをつなげていきたいと思います。

　３年生は名古屋市科学館へ行きました。
　館内には、科学や生物の不思議がいっぱいでした。
　グループで行動しながら、理科クイズにも挑戦しました。
　楽しく学べるものばかりで、みんな笑顔いっぱいで活動できました。
　お弁当は白川公園でおいしくいただきました。
　朝早くのお弁当の準備等、ありがとうございました。

昨日の福祉実践教室の手話グループの様子です。
身近なものを表す手話や、指文字について教わりました。

　写真の続きです。

　２年生全員で、名古屋港水族館に行きました。
時計係を設けて、グループで南館を見学してきました。ペンギンやチンアナゴ、ニシキアナゴの体の模様をかいたり、クイズに答えたりしながら、グループで協力し合いながら活動ができました。
　お弁当、おかしも食べて、みんなでイルカショーも楽しみながら、見学することができました。
　お弁当の準備等、ご協力ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年担任一同

　校外学習で東山動物園に行ってきました。
　朝は少し寒くて心配しましたが、子どもたちは元気いっぱい活動しました。
　クラス写真を撮った後は、楽しみにしていたお弁当タイム。みんな嬉しそうに食べていました。お弁当の準備等、ありがとうございました。
　午後は、グループで動物の見学をしました。どこに目当ての動物がいるのか、協力しながら探して見学しました。
　けがもなく、無事に帰ってくることができました。ご家庭でも子どもたちの話をたくさん聞いて頂けたらと思います。

　午後は新美南吉記念館でお弁当と館内でクイズを行いました。
大好きなお話「ごんぎつね」の作者がどんな人物だったのか、子どもたちは必死になってクイズに取り組みました。
　明日は楽しかった思い出を作文にします。今日はゆっくりと休んで、明日またみんなで楽しく取り組みましょう。

　常滑市の「焼き物散歩道」でオリエンテーリングを行いました。
　初めての場所で、地図を片手に班の友達と行動しました。時計を見て目的地に向かってずんずん進む背中。
　到着時間にしっかり全員がそろっている姿に、子どもたちの成長を感じました。