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最新更新日：2024/11/14 |
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学習の様子 その２【９月２２日（水）の１年生】
国語の時間は、「うみのかくれんぼ」を読み、初めて知ったことや驚いたことなどを発表しました。説明文には問いと答えがあることを確かめ、問いの分とと答えを探しました。２学期から漢字スキルで漢字の学習も始まりました。
学習の様子 その１【９月２２日（水）の１年生】
２学期になって初めてのテストを行いました。体育では、マットの下に、踏み切り版を置き、下り坂になるようにして、後ろ回りの練習をしました。今日は、手の付き方に気を付けて転がりました。
自立４【9月22日（水）の6年生】
自立３【9月22日（水）の6年生】
自立２【9月22日（水）の6年生】
自立１【9月22日（水）の6年生】
新聞づくり【9月２２日(水)２年生】
中央図書館について分かったことを新聞にまとめました。
学習の様子【９月２２日（水）のたんぽぽ】
真剣に学習に取り組んでいます。
活動の様子【９月２２日（水）のたんぽぽ】
教室にあるいろいろなものの重さをはかりました。
活動の様子【9月22日(水)のたんぽぽ】
パソコンの時間【９月２２日（火）３年生】
タイピング練習を行いました。
習いたてのローマ字を使って頑張っています。 
視力検査【９月２２日（火）３年生】
視力検査がありました。
みんな前回と比べ結果はどうかな？ ゲームのやりすぎや、テレビの見過ぎには気を付けよう。 
算数の時間【9月２２日（水）３年生】
天秤を作って重さ比べをしました。
消しゴム重かったね。 
うみのかくれんぼ【９月２２日（水） １年生】
物語を読んで、初めて知ったことや不思議に思ったことを発表しています。
中央図書館を知ろう【９月２２日（水）２年生】
中央図書館についての新聞をつくります。そのため、調べてわかったことを確認しています。
カレーライス【９月２２日（木）５年生】
一人の作家でさまざまな作品を書いていることかあります。カレーライスの作家 重松清さんの複数の本を読むと、カレーライスの魅力がよくわかることがあります。重松清さんの本をいろいろ読んでみましょう。
思いを形にして生活を豊かに【９月２２日(水) ６年生】
ナップサックがどんどん仕上がっています。ぬい方の順序を考えながら作業を進めています。
へった分の水はどこへ？【９月２２日（水）４年生】
コップに水を入れて置いておくと、
ふたをしていないコップの水がへっています。 へった分の水は、どこへいったのでしょうか？ 
走・跳の運動【９月２２日（水）４年生】
高跳びをしています。
漢字がんぱってます【９月２２日(水) ３年生】
漢字ドリルで新出漢字の練習をしています。
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