みんな運動会の練習を一生懸命がんばっています。「今小オリンピック2021」の後半は、嵐の「カイト」の曲に合わせて、クラスカラーのスカーフをふります。みんな上手にできるようになりたいという気持ちが強く、教室でも音楽に合わせて練習を頑張りました。運動会当日は、練習の成果が発揮できるといいです。

　今日の図工の学習では、はにわづくりに取り組みました。自分がイメージするはにわの大きさに合うようにねんどを練り上げ、形を整えました。明日は、細かいところにまでこだわって完成を目指しましょう。

　今日は新しく、Unit 5”Where is the post office?”（道案内をしよう）に入りました。ALTのあとについて、道案内で使う単語を練習し、その後ALTが言う”Turn ight.””Turn left.””Go straight.”の指示に従って体を動かすゲームをし、right, leftを体で覚えることができました。

　算数「重さ」の学習では、まず、教科書の天秤を作って、重さの直接比較をしました。
次に、一円玉を使って、任意単位による比較をしました。1円玉で１ｇを体感しました。

運動会の表現運動『にこ２こ ダンシング』で使用するポンポンに名前を書きました。また、実際にポンポンをつかってダンスの練習をする学級もありました。ポンポンを目にしたことで、運動会へのやる気がさらに高まったようです。残りの練習期間も一生懸命取り組んで、素敵なダンスにしてほしいです。

運動会に向けて練習をがんばっています。今日は、５０メートル走の練習をしました。力いっぱいゴールに向かって走りました。

　集中して授業に取り組む姿は、さすが高学年です。過ごしやすい季節になり、学習も運動会練習も頑張っている子どもたちです。

　今日の運動会の練習では，徒競走の練習を行いました。基本動作や並び順，入退場の仕方，結果発表の仕方などの確認をしました。運動会に向けて意識の高まりを感じる練習になりました。

　3年生は80M走と「今小オリンピック7２０２１」を行います。「今小オリンピック7２０２１」は、トラックリレーから始まりサッカーボールのドリブル競争で終わります。いろいろな競技があります。みんなで力を合わせて取り組んでいます。

今日は、生活科の学習で秋見つけをしたあとに、拾ったどんぐりでコマを作りました。
どれくらい長く回っているか競争をしたり、どんぐりに絵をかいたりして楽しく遊びました。

　今日はSSW(スクールソーシャルワーカー）の実習の方が最後の日でしたので、子どもたちへメッセージをいただきました。子どもたちは今日が最後だということもあり、真剣な表情で聞いていました。
　実習の先生とは給食を食べて終わってから話をしたり、一緒に本を見たりと楽しい時間を過ごしていたので、来週からは少し寂しくなりますね。

学習発表に向けて少し早めではありますが、ステンシルローラー版画の下絵をかきました。「すすめ！にこ２こたんけんたい！」というテーマで、自分が探検してみたいところを想像し、恐竜やハロウィン、海の中など、思い思いの下絵になりました。これからどんな作品になっていくか楽しみです。

　運動会のソーラン節で着る法被の襟カラーは、１組はレッド、２組はブルー、３組はイエロー、４組はグリーンです。

　その法被の背中に、学年マーク肉球をつけました。今小４年生のオリジナル法被の完成。素敵な法被に変身し、子どもたちも着るのを楽しみにしています。

　家庭科ではナップザックの作成を行っています。作成したナップザックは、筆記用具やしおりを入れて、修学旅行に持っていきます。今日は、ミシンの使い方を学びました。次回から自分たちでミシンの準備を行い、ナップザック作りに取りかかっていきます。どんなものができるのか楽しみです。

　教育実習生による道徳の授業がありました。めあては、「自分の行動を決めるときにどのようなことを考えればよいだろう？」です。委員会活動とリレー選手の練習、やることが重なってしまった男の子のお話を通して、自分のすべき行動は何か、どのようなことを考えて行動を決めればよいかを考えました。

今日、教育実習生の先生の授業実習がありました。道徳の授業でしたが、先生も子どもたちもちょっぴり緊張する中、登場人物の気持ちをしっかり考えて発表したり、思ったことをワークシートに書いたりすることができました。

　今伊勢小学校には、今、教育実習の先生や、SSW(スクールソーシャルワーカー）の実習の方がみえています。時々、SSWの実習の方が給食を一緒に食べに来てくださり、子どもたちはとても喜んでいます。食事をしながらの会話はできませんが、来てくださると自分の隣になるかな、と楽しみにしているようです。

　今日は国語のテストを行いました。宿題の自学ノートに授業のまとめをしたり、テスト範囲の漢字を勉強したりとテストに向けてしっかり学習してきたことが伝わってきました。最後まで真剣に考え、何度も見直しをする姿はさすが6年生だと感じました。これからも一つ一つの学習を大切にしていくよう声をかけていきます。
　

音楽の授業で、鍵盤ハーモニカの練習をしました。
学校では音を出さず、運指の練習をしています。
最初は「ド」だけで演奏ができる「まほうのド」の曲から始めています。家で音を出してたくさん練習をしましょう。

　道徳の「お月さまとコロ」の学習を通して、正直や誠実に過ごすことの大切さについて考えました。登場人物の心情を考えることで、「うそをついたりせず、素直な気持ちになることが大切だと思う。」や「これからは悪いことをしてしまったら、謝るようにしたい。」などたくさんの意見がでました。今後の生活にも今日の学びを活かしてほしいと思います。