１学期のお子様の学校生活での
がんばっている様子をお伝えしています。

今後のお子様のさらなる成長のために
保護者様と一緒に支えていける教育活動につなげていくようにしたいと思います。

個人懇談会の最終日です。
南舎受付で記名、手指消毒、検温のご協力をいただいています。
ありがとうございます。

なかよしの体育の授業の様子です。
バットを使い、上手にボールを打つことができました。
１塁や２塁まで走ることができました。

放送による避難訓練を行いました。
机の下に体全体を入れて自分の身を守る行動をとりました。

今日も給食の時間
楽しく会食しています。

【今日の献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
おまめのブラウンシチュー
しろみざかなのハーブやき
ブロッコリーのドレッシングあえ

避難訓練を行いました。
第一次避難後、教室で担任から避難経路について
教室の掲示物を参考にして
確認することができました。

プリントを活用して漢字の書き取り練習です。

合同な図形の学習

コンパスや三角定規を使って合同な図形を作図します。

合同な図形の学習。

コンパスや三角定規を使って合同な図形を作図します。

友達とよりよい関係を築くには
どうしたらいいのかな？
「泣き虫」という教材を通して
考えを深めました。

校舎内にかくされた星を探します。
どこにあるかな？

「きまりのない国」

資料を読んで、考えます。

きまりってどうして必要なのかな？

「係の仕事に取り組む時に」

学級の係の仕事をするときにどんな気持ちで取り組みますか？

みんなで考えます。

今日は、授業中に地震が起きた想定で、一次避難のみの訓練をしました。

緊急放送が入ると、どの子も指示されることなく、身を守る行動をすることができました。

いざという災害時に自分の命を守るのは自分です。

日頃からの訓練がいざという時に必ず役に立ちます。

（写真は１年生の教室の様子）

　授業の途中でしたが、放送が流れるとすばやく一時避難を行うことができました。

　地震の放送が終わり、安全が確認できるまで声を出さず、静かに身を守ることができました。

本年度４回目の避難訓練を行いました。

放送をよく聞き、すばやく一次避難を行うことができました。

両手で机の脚をしっかり握り、身を守ることができました。

自分の命は自分で守ることが大切です

「グミの木と小鳥」

小鳥とリスのお話。
助け合って生きることについて
考えました。

「がんばれアヌーラ」

人は助け合って生きているけれど、
動物はどうかな？
病気のゾウのお話を読んで考えました。

「かぞくとおはなし」

かぞくとどんなお話をしますか？

ワークシートに書きます。