秋らしい朝になりました。

今日も元気に登校です。

　運動会アンケートへの回答にご協力をいただき、ありがとうございます。

　今回は、質問２〜４についてまとめました。
　寄せられた感想を読ませていただき、保護者の方の温かい姿勢を感じることができました。
　コロナ禍で制限された運動会でしたが、おおむね評価していただいていることに感謝です。

　アンケート結果は、今後の教育活動に生かしていきます。
　以下に結果を載せておりますので、ご確認ください。
　↓
運動会アンケート結果

今週から来週にかけて「児童個人面談」を行います。

子どもたちが書いた「えがおアンケート」をもとに、担任の先生とお話をします。

楽しいことはもちろん、辛いことや悲しいことがあれば、先生に話してね。

１１月の言葉。

１枚目の写真は、「はぜ」と読むそうです。

今日は、ゲストティーチャーをお迎えして
生き物教室を行っていただきました。
中庭の植物や生き物の名前を教えていただき
見つけた生き物の名前を、ビンゴカードに記入しました。
子どもたちは先生のお話に耳を傾けて
生き物の名前をカードにしっかり記入することができました。

給食の時間です。
おいしいです。
みんなの笑顔がいいですね。

【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
はるさめスープ
ユーリンチー

コーヒーフィルターに
水性ペンで模様を描いて、
霧吹きで水をかけると…

すてきな柄の洋服になりました。

「まとめて考えて」

増えたり減ったりする数を
１つのしきで、まとめて考えます。

「どこで」「だれが」「どうした」
という文を作って、
写真を貼り、紙芝居を作ります。

写真は検索して探します。

図形の拡大と縮小

辺の長さは増えたり減ったりしますが、
角の大きさは変わらないことがわかりました。

「輪中の暮らし」

動画を見て学習しました。

木曜日に、校外学習で見学に行きます。

「ゆかいな時計」

音楽に合わせて、ウッドブロック、
トライアングル、鈴を鳴らします。

「アニメーションを作ろう」

イルカがジャンプする見本の絵に色を塗って、
アニメーションになるか確かめました。

とんぼえんで　いきものさがしをしました。

そのあと　こうしの　せんせいから
ちいさな　えびを　もらいました。

理科の授業の様子です。
植物の実や種子の出来方について学習しています。

算数の授業の様子です。
円の中に長い線を引くためにはどうすればいいのか
コンパスと定規を使い
考えました。

ローマ字の学習をしています。
今日はローマ字で使うしるしについて学習しました。
これまでの学習を活かして、ていねいにワークに文字を書くことができました。

朝登校したら、毎朝
昇降口に置いてある手指消毒液で
消毒をしています。

今日も元気に
「おはようございます」のあいさつをして登校できました。
今週も頑張りましょう。