３年生の図工です。
「くぎ打ちとんとん」の作品が完成しました。
今日は鑑賞会です。
何を表現したか、自分が工夫したところはどこかなどをワークシートに書いています。
『釘で背中のでこぼこしたところをあらわしました』など、
意図をしっかり持って作品を作っています。

２・４組は算数でした。
三角形と平行四辺形の面積で、今までは高さが図形の中にあったのに・・・。
今日はどうやら違うようです。

少人数クラスでも、先生とのやりとりをしながら考えていました。

１組は社会。
食料自給率についての話でした。
日本の現状は・・・どうやら厳しそうです。

３組は図工。
「にじいろのさかな」で描いた読書感想画の鑑賞をしていました。
印象に残った場面を、思っていたように描けたかな？？

今日と明日はアリさん募金の日です。
ボランティア委員会の取り組みで、日本赤十字社に送っています。
あたたかな心をありがとうございました。

就学時健康診断では、５年生の子どもたちが一生懸命園児を誘導したり、検診の補助をしたりしました。
来年度は６年生という立場で、新入生をお世話します。
今日がよい出会いになるよう、よく尽力しました。

『今日は、ありがとうございました』
数名の園児と保護者の方が、５年生の子にお礼を言ってくださいました。
子どもたちは大喜びでした。
今後の励みになります。
ありがとうございました。

就学時健康診断がありました。
お忙しい中ご来校いただき、ありがとうございました。

　今日の献立は、スライスパン、牛乳、かぼちゃのポタージュ、焼きフランクフルト、コーンサラダ、チョコクリームでした。
　ポタージュとは、フランス語でスープ全般ことを指します。日本では、とろみがあるものをポタージュ、さらっとしたものをスープと呼びます。今日きょうのかぼちゃのポタージュは、甘味あまみが増した、食べごろのかぼちゃを使っています。

２年生の九九の学習です。
文章題を解いています。
４×９＝３６
という式と答えが出ました。
「なんでこの式になるの？」と先生。
『４個入っているものが、９個あるのだから、
　４×９という式になります。
　どうですか』
『賛成！』
しっかり説明ができました。

５年生の算数です。
面積の学習です。
「この平行四辺形の面積、前の授業でどうやって求めたかな？」
『端の三角形をちょん切って繋げて計算した』
『二つの三角形に分けて計算した』
「うん。いろいろな考え方があったね。
　今日は、ぱっと面積が求められないか、公式を考えてみましょう」
前の授業の振り返りをして、新しい学びを得ていきます。

２学年合同体育をしました。
２年生と４年生のペアで、運動会の競技の練習をしました。
ペアでの競遊は綱引きです。
赤白、どちらが勝つかは当日のお楽しみです。

６年生の算数です。
今日は「図形の拡大と縮小」の単元の定着の時間です。
練習問題をたくさんしています。
友達同士で確認し合い、教え合って進めていました。
来週はテストのようです。
頑張れますように！

１年生の算数です。
机の横と縦の長さを比べます。
グループで考えました。
教科書を使ったり、筆箱を使ったり、それぞれです。
発表したいと全員の手が挙がった班が、発表しました。
『僕たちは、筆箱で比べました。
　縦は、筆箱の何個分か、横は筆箱の何個分かで、比べました』
「皆さん、今いい言葉がでました。
　“何個分”という言葉は、とても分かりやすいですね！」
教科書や鉛筆など、いろいろなものを使って比較することができていました。

３年生の理科です。
外で観察をしていました。
授業が終わった後の子どもたちのことばです。
理科ノートを見せて、夢中で話してくれました。
『今日の授業は、めっちゃ面白かった！
　あのね、地面を触ったんだよ。
　そしたら、日なたの地面はあったかかったんだ！』
『うん、そしてね、日なたの地面は乾いていて、手に何もつかなかったんだけど、
　日陰の地面は、じめっとしていて、手が汚れたんだよ！』
３年生の子たちにとっては大発見だったようです。
目を真ん丸にして話してくれました。
発見できることは、素晴らしいことですね。

１年生の生活科です。
「秋のおもちゃ」を作っています。
校庭や公園で拾ったどんぐりなどを使って工夫しています。
マラカスで合奏している子たちもいました。

国語「秋がいっぱい」の授業の様子です。ノートに秋の言葉をたくさんみつけてかくことができました。

徒競走の練習をしました。

自分のコースを力いっぱい走ることができました。

全員が上手に走れたので、玉入れのダンスの練習もできました。

１年生の国語「くじらぐも」の授業です。
くじらぐもは、子どもたちと同じ動きをしているというシーンの読み取りです。
先生が「回れ右！」と号令をかけると、くじらぐもも回れ右をするようです。
教室の子どもたちも「回れ右」をしてみました。
『回れ右って、どうやるの？』
『保育園で習ったよ』
『時計回りに後ろを向くんだよ』
上手にやれていました。

就学時健康診断にお越しの保護者の皆様
明日は、１２時４５分から１３時１５分までの間にお越しください。
受付１で番号札をお受け取りください。
受付２で「就学時健康診断票」と「健康診断受診票兼結果通知書」をご提出ください。
その後、番号札の番号にある数字の座席にお座りください。
お子さんんは、５年生の児童がご案内します。
よろしくお願いします。

明日は就学時健康診断です。
５年生が会場準備をしていました。
フットワークがよく、あっという間に椅子並べと床の印付け、受付作りができてしましました。
明日は、来年度彼らのペアとなる子の、初めての小学校体験になります。
すべての検査でお世話をします。
その打ち合わせもしました。
小学校には優しくて面白いお兄さん、お姉さんがいると思ってもらえますように。
５年生の皆さん、頑張りましょう。

今日は、久しぶりに畑の草取りをしたり、種をまいたりしました。
今回はラディッシュの種をまきました。
１か月ほどでできるそうです！
まだまだ実をつけているピーマンもあり、現在は、さつまいも、ピーマン、ラディッシュがあります。
日替わりで水やり当番、がんばりましょうね！