今日の献立は、ミルクロールパン、牛乳、ミートボールのトマト煮、チーズオムレツです。

ミートボールのトマト煮には、しめじたけとエリンギの２種類が使われています。
きのこには、種類により多少の違いはありますが、ビタミンDや食物繊維などの栄養素が豊富に含まれています。

　５年生の野外教育活動があと９日になりました。今日は１限に屋運で夜のつどいのリハーサルを行いました。隊形、歌、言葉、移動など落ち着いた雰囲気できびきび行動できていました。きっとすばらしいつどいになりそうな予感がします。健康に気をつけてがんばりましょう。

　１年生の子たちが、校庭でシャボン玉をつくっていました。一人ひとり生き生きとしていました。

　４年生の理科では、星の明るさや色がどのようなちがいがあるか調べていきます。今日は、調べるための「星座早見」を作成しました。これからたくさんの星座にふれ、興味をもちましょう。

　２年生の算数では、「かさ」の学習をしています。今日は、かさの計算の仕方を考えました。これからしっかり復習して確実にできるようにしましょう。

　６年生の国語では、本のテーマに着目して読み広げる学習をしています。今日は、「自然・生命」というテーマに着目し、星野道夫さんの「森へ」を読み味わいました。グループごと声をそろえて、「、」や「。」に気をつけて、すらすらと読むことができました。姿勢もよく、集中して音読できました。

　学活の時間に、ピア・サポートの実践『聞きじょうずになろう』の練習を行いました。聞き上手のポイントは、（１）名前を呼ばれたら返事をする。（２）していることをやめる。（３）相手に体をむける。（４）うなずきながら聞く。（５）さいごまで聞く。の５つです。お互いの話をポイントを確認しながら練習をして、「話をきいてもらえてうれしい気持ちになった」「気持ちがよかった」などの感想が挙がりました。

　今日は1学期最後の英語の授業がありました。今まで学習したことの復習を行いました。みんな元気よく英語であいさつをしたり、対話活動をしたりしました。

　くすのきさんの１学期最後の音楽療法がありました。音楽に合わせて体を動かしたり、様々な表現をしたり、これまで音楽の楽しさを教えていただき、ありがとうございました。２学期もよろしくお願いいたします。

　５年生の外国語科では、自己紹介スピーチを英語で行いました。Ｉ like ・・・．（私の好きなこと）、Ｉ want to be ・・・・．（なりたい職業）について堂々とスピーチを行い、ＡＬＴの質問にも落ち着いて答えることができ、すばらしいと感じました。

　６年生の国語では、本のテーマに着目して読み広げる学習をしています。今日は、「自然・生命」というテーマに着目し、星野道夫さんの「森へ」という本の一部分を読み味わいました。「、」や「。」に気をつけて、すらすらと読むことができました。迫力のある自然の写真があり、自然の営みについて考えました。

今日は久しぶりのセレクト給食で、子どもたちはうれしそうにしていました。
多くの子がニコニコ笑顔で、デザートを食べていました。

1学期最後の音楽療法がありました。音楽に合わせて、お化けが来ないようにスカーフで隠れながら歩いたり、「すいかの名産地」ではベルを鳴らしたりしました。「うみ」ではオーシャンドラムという楽器を順番に鳴らしました。波の音みたいな楽器の音色を、目を閉じて楽しみました。

　１学期最後の音楽でした。１学期学習した曲を復習したり、夏休みの宿題のリコーダーを練習したりしました。リコーダーのチャレンジ曲では、キャンプのときに歌う曲でもあります。

　６月３０日より水泳、プールの授業が行われています。１年生、２年生の子たちにとっては、小学校で初めてのプールの授業となりました。浅南子の皆さんは、先生の話をよく聞いて、安全にプールの授業を受けることができ、すばらしいです。マスクをとってからも、しゃべらず、ソーシャルディスタンスをとって行動しようと心がけています。
　また、各学年でピアサポートの授業も行われています。１学期は、上手な話の聞き方を勉強しました。これからの学校生活にぜひ生かしていきましょう。
　今日は、各学年でがんばっている、国語の授業を紹介します。国語の時間には、読む・書く・話す・聞く学習を行います。国語の学習をがんばると、他の教科の学習もよく分かるようになると言われています。
　１年生では、「おおきなかぶ」の音読をがんばり、お面をつくって、みんなで音読劇を見せ合いました。また、「すきなもの　なあに」では、自分の好きなものとそのわけをみんなの前で発表しました。
　２年生では、「こんなもの、見つけたよ」、町探検で発見した物を紹介しました。また、「あったら　いいな　こんなもの」、一人ひとり自分の考えた新しい道具を伝え合いました。
　３年生では、トンボ教室やカエル調査でお世話になった方々へお礼の手紙を書きました。また、暑中見舞いのはがきを心を込めて、丁寧に書くことができました。
　４年生では、テーマに沿って、グループで協力して調べ、話し合っています。そして、一人ひとり記事を書いて、グループで新聞づくりを今しているところです。
　５年生では、古典の学習を行い、声に出して読み、暗唱をしていました。また、５・７・５音の俳句を自分でつくり、みんなに発表することができました。
　６年生では、「私たちにできること」、環境問題について調べ、提案書を作りました。
そして、委員会ごとの特色を生かした提案書を見せ合い、発表しました。
　１学期も残り７日で夏休みとなります。５年生は楽しみな野外教育活動まで、あと１１日となりました。暑い日が続きます。規則正しい生活を送り、病気やけがのない、落ち着いた生活をしましょう。
　今週は、保護者会があり、家ですごす時間も長くなります。登下校、家に帰ってからの交通安全にはくれぐれも注意をしてください。とびだしをしません。自転車にのる時は必ずヘルメットをしっかりかぶります。道路を渡る時は、右と左をしっかり見ます。運転手の目を見てから渡ります。自分の身は自分で守るという気持ちを心がけましょう。

　６年生の外国語科では、世界の国々を紹介しています。今日は、リズムに合わせて英語で世界の国名を発音しました。たくさんの国名を覚えてきましたね。

　２年生の生活科では、「あったらいいな　こんなもの」を考えています。今日は発表会を行いました。発表する人、聞いている人、それぞれルールをしっかり守り、立派な発表会になりました。

　国語『あったらいいな、こんなもの』の発表会をしました。みんなの前で、大きな声で、自分の考えたあったらいいなと思うものを、絵を見せながら説明しました。

　夜のつどいの通し練習をしました。
　司会や誓いの言葉がある子は堂々とせりふを言う姿が見られました。
　「今日の日はさようなら」や「遠き山に日は落ちて」をハミングして練習しました。

　名前をアクリル絵の具で線を引いたあと、色づけをしていきます。
　グラデーションをして、だんだんと薄くなったり、色が変わっていったりするなど工夫しながら描くことができました。