「かくれた数をみつけよう」
まず、ノートにめあてを書いて定規を使って表を書きました。皆、集中して取り組めています。

「ふきのとう」という単元を学んでいます。まず、先生の音読を聞いてから、どんな登場人物がいたか、答えながら確かめています。

１・２組合同で、行っています。まず、先生の説明を全体で聞いてから、１組・２組、それぞれの場所に移動しています。

　国語の授業では、ペアでインタビューをし合い、相手のことをみんなに伝えました。昨日行った聴力検査では、廊下での待ち時間も静かに読書をして過ごすことができました。さすが５年生です。

　レクの後半戦です。今回は1組、2組一緒に、先日の「バナナおに」と、新しく「コンセントおに」を行いました。どちらも氷おにのレベルアップ版といったところでしょうか。ルールをすぐに覚えてみんなで楽しく交流することができました。明日はどんなことがあるのかお楽しみに！

　本日１年生は、学年そろってレクを行いました。まず右・左を頭と体で覚える「言うこと一緒（反対）やること一緒（反対）」ゲームをしました。一緒のときは先生の言ったとおりに口でしゃべって体も動かす。反対のときは先生の言ったことと逆のことを口でしゃべりながら体も逆に動かすといったゲームです。意外と初めて見るとちょうどよい難易度で楽しめます。ぜひお家でもお試しあれ。

　今日は、初めての漢計タイムがありました。子どもたちは、自分の与えられたプリントに対して、真剣に取り組んでいました。

　今日は、１年生と百玉そろばんで数の数え方を勉強しました。触ったことがあるようで、扱い方も上手で、１００まで数えることができました。

　今日は、５・６年生合同で体力テストが屋内運動場でありました。握力や上体おこし、反復横跳びなどを行いました。

体力テストに精一杯、取り組んでいます。昨年度は、この時期は休校でしたが、本年度は無事、実施できました。どんな記録になったか、楽しみですね。

体力テストを行っています。
自分の力を出し切って、頑張っています。

「こんなクラスにしたい」という一人一人の思いを言葉にして、ノートに書いています。それをもとに、学級目標を考えていきます。

新しく習う漢字を学んでいます。
「ゆび書き」「なぞり書き」を担任の先生に習いながら、一字一字ていねいに学んでいます。

「たのしかったよ　ドキドキしたよ」
まず、下描きをしました。その中から担任の先生が何点か手に取りながら、その作品のよさについて皆に伝えています。

「とりはすばこにはいれるか」という問題を解いています。
スクリーンを見ながら、線でつないで、みんなで考えています。

５年生　学年通信４月号をアップしました。

　今日は6時間目の算数の時間で、角とその大きさについて学びました。角について視覚的に学ぶことができるように、色紙と割り箸を使って工作しました。
　昨日、割り箸を持ってきてねと伝えましたが、もしかしたら忘れる子もいるかもしないと考えて、自分の分だけでなく仲間の分も持ってきてくれる子が多くいました。
　もちろんこのことに限ったことではありませんが、思いやりを感じられる場面が多くみられ、とても心が温かい学年だと思いました。
　

学年目標「レベルアップ」を土台として、クラスごとにどんなレベルアップを目指すのかを、学級目標として具体化しました。
今日は、学級目標の周りを飾る掲示物を作っていました。
早くできた子は読書をして、落ち着いて過ごしていました。

本年度初めての書写の授業です。
今日は絵の中から言葉を見つける授業です。
店の名前や橋の名前など、２０個近く見つけた子もいました。

生活科の授業です。
春になって何が変わったのか発表していました。
たくさんの挙手があり、子どもたちが意欲的に取り組んでいることがわかります。