今年は、初めてカーブがあるコースを走りました。
紅組が勝ちました。

　応援合戦です。
　どちらも気合十分です！

　開会式です。

　よいお天気になりよかったです！

　本日、予定通りに運動会を開催いたします。
　保護者は８時１５分受付開始です。
　開会式は、８時５５分からです。
　来校証と参観証をご持参の上、お越しください。
　受付は、西門と東門（駐車場の方です）の青いテントの下です。

　よい天気になりました。
　晴れやかにがんばる子どもたちの姿をぜひ見に来てください！

　明日の運動会について、以下３点についてお知らせいたします。

１　お弁当は教室で食べますので、朝、持たせてください。
２　天候が心配されます。天候次第では、プログラムを速めて開催するかもしれません。お了承願います。下校時刻（14時55分）は変わりません。
３　汗をかいたり、雨が降ったりして下着が濡れることもあるかと思います。下着の予備を持たせていただいてもかまいません。

　開催するかどうかの決定は、午前７時にいたします。
　メール配信とともにこのブログでお知らせしますので、電話での問い合わせはご遠慮願います。

　今日は、どの学年も最後の練習をがんばっています。
　明日、楽しみにしていてください！

　本日、本番前最後となるダンスの練習を行いました。
　位置や踊りの最終確認を行い、本番と同じ服装や衣装で演技を行いました。

　子どもたちは、全力で笑顔で踊りきることができました。

　この笑顔とパワーをそのまま、本番でも発揮してほしいと思います！

　全校のためにがんばりました！

　５時間目に運動会の準備を行いました。
　落ち葉を拾ったり、使用禁止のロープをつけたり、皆が使うトイレを掃除したりしました。

　暑い中ですが、全校のために一生懸命に動く姿がすばらしいなと思いました。

　応援団も最後の練習でした。
　緊張感をもちながら最後の練習に臨みました。
　堂々と頑張る姿がかっこいい！！

　明日も楽しみです。

　今日は、最後の運動会練習でした。
　気持ちを整えて、通し練習をしました。今までの練習の中でいちばんすばらしい演技でした。

「小学校生活最後の運動会を最高な運動会にしたい」という一人一人の気持ちが伝わってきました。

　明日も一生懸命に頑張る姿が見られるのが楽しみです。

　今日は運動会前最後の練習でした。
　最後に表現のダンスを考えた先生方からお話をしていただきました。
　
　練習の成果を精一杯発揮できることを期待しています。

　今日の浅南子どもニュースは4年生でした。
　先日体験した名古屋友禅のことについて放送しました。
　しっかりとした口調で、わかりやすく言うことができました。

　今日の献立は、麦ごはん、牛乳、すきやき、キャベツ入りつくね、お好みソースです。

　すきやきには、はくさいやにんじん、ねぎなどたくさんの野菜が入っています。
　そこに牛肉のうま味やさとうの甘みなどが加わり、さらにぐつぐつとしっかり煮込むことで食べやすくなっています。
　調理や食材の工夫によっていろいろな料理の形があります。

　教育実習の先生が、３週間の実習期間を終了したので、お別れ会をしました。クイズやゲームをしたり歌を歌ったりしました。みんなとてもお世話になったので、涙ぐむ子もたくさんいました。明日の運動会も見に来てくれる予定なので、みんなとても楽しみにしています。

　本日の書写の授業では、画の交わり方やつき方に気を付けて漢字を書く学習をしました。練習の時間には、よい姿勢で丁寧に取り組むことができました。

　知らない道具や伝統衣装などこの事典があるといろんなことを調べることができます。
図書館においてあるので、雨の日などぜひいろいろとみてみるのも良いですね。

　今日は、泣いても笑っても最後の練習でした。３人の先生たちからお話がありました。
「運動会ができない学校もある中、できることがすごく幸せなこと」
「期待に応えようと、一生懸命がんばっていて、先生たちもみんなからパワーをもらっていたこと」
「お家の人や先生、準備をしてくれた６年生に感謝の気持ちを伝えてほしいこと」
　どの子も、真剣に話を聞いていました。みなさんの目から、本番へ向かう本気さが伝わってきました。

　今日の夜は、早く寝て、明日に向けてしっかり体調を整えてください。先生たちも明日が来るのが、とっても楽しみです！

　百科事典は10種類程度分かれており、「た」なら「た」のに関する出来事や物の名前など様々な事柄が載っています。
　それぞれ与えられた言葉を調べてみました。

　百科事典の使い方を司書の先生から教えてもらいました。
　国語辞典との違いも教えてもらいました。

　「やぶれた　かたちから　うまれたよ」の学習をしました。紙を破いてできた形を何かに見立てて、思いついたことを描き加えたり紙を貼り足したりして作品を作りました。