落ちこんでいたバニラ(９月９日(木)の学校日記掲載)は、その後、ショコラに相談したり(９月１０日の学校日記掲載)、きなこと仲よくするために、少しずつ距離を近くしたりして(近くにいることがわざとらしくないように)、きなこと対面するように心がけています。自分の感情をおさえて(怒ったり、泣きさけんだりすることなく)冷静に行動してるバニラは大人だなと思います。バニラの行動で、下の２つ目の写真のように、きなこも少しずづバニラのほうを見て対話してるような感じがします。みんなも、バニラときなこが、再び仲よくできるように優しい気持ちで、温かく見守っていてくださいね。

今日の英語の授業は、動物の名前を覚えたり、アルファベットを覚えたりして楽しく勉強できました。

　理科の授業を頑張っています。

１０といくつになるかを考えて、たしたりひいたりしました。ブロックを使って、ばらの数をたしたりひいたりすれば、簡単に計算できることに気づきました。

４月から何センチ伸びたかな？

足し算をしています。計算の仕方を考えて答を求めています。

手洗いだけでなく、洗濯機の使い方も勉強しました。おうちの人と一緒に家でもやってみるといいね。

生活単元の授業で、自分の通学帽を洗濯（手洗い）しました。自分で洗った帽子は気持ちがいいね。きれいになったね！

身体測定がありました。身長はどれくらい伸びたかな？

ノートパソコンの扱いにも少しずつ慣れてきました。また、先生の話を聞きながら、算数の学習にしっかり取り組みました。

交流クラスで体育で、汗びっしょりになりながら、力いっぱい活動しました。

元気いっぱい走って、回って、飛び越すことができました。

「白雲」を書きました。「白」と「雲」では、「白」の方画数が小さいです。画数が小さいほうの文字を小さく書くとバランスがよいことを知りました。「白」を「雲」より小さく書くように練習しています。バランスよく書くのは難しいですね。がんばろう。

漢字には、右と左の二つの部分に分けられるものがあります。今日は、漢字の左がわにあって、おおまかな意味をあらわす部分を「へん」ということを知りました。漢字を「へん」でなかま分けしています。

漢字ドリルで新出漢字の練習をしています。

今日から２学期の書写の授業が始まりました。

『へん』と『つくり』の組み立て方に
気を付けて、集中して書きました。

「Head, Shoulders, Knees, And Toes （あたま、かた、ひざ、ポン）」と動物の名前の言い方を教えてもらいました。楽しく学習できました。

言葉には、いろいろな意味をもつものがあるので、国語辞典を利用して内容に合うものを選んでいます。

晴天に恵まれ、汗ばむ登校となりました。今日も、見守り支援の方々、ＰＴＡの方々のおかげで無事に登校を終えました。ありがとうございます。

ショコラのピーターラビット立ちが撮影できました。
昨日に引き続き、きなこはバニラに背を向けています。そこで、バニラなりに考えてとった行動は、隣の部屋にいるショコラに相談してみるということでしょうか。ショコラがいる方の柵にもたれかかっています。ショコラは、バニラの方をみてピーターラビット立ちをしています。バニラの相談を聞いているように見えます。ショコラはバニラによいアドバイスができたでしょうか？みんなだったら、どのようにバニラに話してあげますか？