先生が話している英語の会話を聴き取って、どのような内容だったかプリントで答えています。話すだけではなく、聴くことも大切な力ですね。よく聴いて、答えを選んでいます。

夏休み中の生活についてのお知らせを掲載しています。
後日リンク掲載予定：夏休み中の募集作品
学年通信等は紙媒体で配布予定です。

４年生　音楽　かけ合いや音の重なりのおもしろさを味わおう　の授業の様子です。まさに味わって、感じたことを身体表現できています。

６年生　社会　聖武天皇はどのようにして世の中を治めようとしたのか調べよう　の授業の様子です。1人1人が調べ、まとめています。

５年生　理科　植物の発芽と成長について学んだことを確かめよう　の授業の様子です。
種子の発芽に必要なのは「水？」「空気？」「温度？」それを確かめるには？

４年生　算数　小数の大きさのくらべ方を考えよう　の授業の様子です。

３年生　総合　学校のユニバーサルデザインについてまとめよう　の授業の様子です。３年生もchromebookを使って写真や文章でまとめています。

２年生　生活科　町たんけんをかんせいさせよう　の授業の様子です。班ごとにジャムボードを活用してクイズをつくっています。

　雨が降り続いていたため、なかなか観察ができなかったひまわりですが、ようやく見に行くことができました。いつのまにか、みんなの身長よりも高くなっていたひまわりに、びっくりしましたね。見て、触って観察した後は、教室でchromebookを使いながら、細部までじっくりと観察しました。

　今日は教職員の研修会を実施しました。お互いの授業を見て、高め合っていく研修会です。令和３年度の羽黒小学校の現職教育研究主題は「自ら考え表現し、自己肯定感を高める子の育成ーつなぎ合い高め合う羽黒の子ー」です。
　ペアやグループで話し合い、考えが深まったり、新しい考えが生まれたりすることの楽しさを体験させ、自ら考え表現する力を育んでいくように努力しています。
　今日の研修会はGIGAで授業でも使えるようにchromebookを使って実施しました。教職員自身が勉強しながら授業づくりに努めています。

　５年生　社会　どうして沖縄県では「サトウキビ」が１番多くつくられているのだろうか　の授業の様子です。
　「サトウキビ」と「イネ」を見比べて、ペアやグループで話し合って課題解決をしています。

14：55　引率下校しました。少し早くてご迷惑をおかけしますがよろしくお願いします。

今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「いかのフリッター」、副菜が「キュウリの昆布和え」煮物が「にくじゃが」、そして「牛乳」です。じゃがいもは、南アメリカのアンデス山脈が原産で、世界中で栽培されています。揚げたり、蒸したり、茹でたり、煮込み料理などのほか、コロッケやポテトチップスなどの加工食品にもされています。保存がきく野菜として扱われる一方で、主食にもなる重要な食物で、ビタミンCやカリウムなどの豊富な栄養を含む特徴があります。じゃがいもから発芽した芽や皮などには、ソラニンという有害物質が含まれています。調理をする時には、十分に気をつけましょう。

４年生　体育　ポートボールの授業の様子です。

２年生　音楽　ゆびひろげ　ゆびせばめ　の授業の様子です。鍵盤ハーモニカで「がおがおかいじゅう」の指使いの練習をしています。

６年生　体育　ソフトバレーボール　の授業の様子です。
６年生の子は休み時間にもバレーボールをして遊んでいる子がたくさんいます。

３年生　算数の授業の様子です。伝わりやすいグラフのかき方について学習しています。

運動会ダンス練習、前回２年生が１年生に教えてあげる日に、雨が降ってきてしまったのですが、今日は、１年生の子に教えてあげることができました。

３年生　理科の観察様子です。春に植えたヒマワリの生長の様子を観察しています。

　7月12日、リモート朝会を実施しました。児童会会長さんからユニセフ募金協力へのお礼と、夏休みまでの期間に行う「あいさつオリンピック」の呼びかけがありました。