今日の給食は麦ご飯・牛乳・ちゃんこ汁・ちくわのお好み揚げ・カミカミ和えです。

今日から１週間は歯と口の健康週間です。歯と口の健康のために、大切なことは歯磨きだけではありません。「よくかんで食べること」と歯を作る材料の「カルシウムをとること」も大切です。今日から１週間は「かみごたえのある食べ物」と「カルシウムの多い食べ物」がたくさん登場します。

　１枚目の写真は、１年生の給食の様子です。担任の先生が今日のメニューについて、クイズ形式で紹介しています。給食から学ぶことも多くあります。食育指導が進められています。
　２枚目の写真は、図書館の様子です。今日は雨で外で遊べません。図書館で落ち着いた雰囲気で読書をしていました。とてもよい光景でした。

　毎日、熱心に世話をしている子どもたちの気持ちに応えるかのように、あさがおがぐんぐん成長しています。そのあさがおを観察する子どもたちはとっても熱心です。「ふたばと形が違うよ。」「はっぱがすごく大きいよ。」いろんな発見をしてくれました。

音楽では、「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで弾けるように特訓中です。階名唱でドレミに慣れたり、手拍子で四分音符のリズムを確認したりしながら練習を繰り返し、少しずつ上達してきました。輪奏するのが楽しみです。

　子どもたちが下校した後、現職教育として救命法についての学習会を行いました。これは毎年行っている学習会で、緊急事態が発生した場合の応急手当やAEDの使い方について学習し、安全管理の意識を高めるものです。尾西消防署４名の方に講師としてきていただき、心肺蘇生やAEDの使い方を詳しく教えていただきました。消防士４名の方、本当にありがとうございました。

今日の給食はご飯・牛乳・いももち汁・生揚げのそぼろあんかけです。

和食に欠かせない食べ物の一つに「大豆」があります。一粒ではとても小さい大豆ですが、この大豆から色々な食品が作り出されます。納豆・しょうゆ・みそ・豆腐・きな粉・ゆばがあります。今日の給食では、生揚げとみそが大豆から作られています。

　図画工作では、金づちを使って木材にくぎを打っています。金づちを安全に使って、ねこの顔のひげや、わにの鋭い歯などをくぎで表現することができました。

英語の授業で聞き取りテストがありました。みんな、真剣に取り組むことができました。日頃からしっかり学習しているので、聞かれていることにきちんと答えることができました。次のパフォーマンステストに向けて、これからも頑張ってほしいです。

　社会科の学習では、水について学習しています。みんなで分担して校内の蛇口の数を調べると、２００個を超えていました。毎日たくさんの水を使っていることに驚いたようです。

図工の「にぎにぎねん土」では、粘土を握ってできた形から、想像したものを作りました。
粘土を握る、ひねる、引っぱり出す、穴をあけるなど、工夫して作品を仕上げました。
「まぼろしのキノコをつくったよ！」
「伝説の海賊船ができた！」
など、素敵なネーミングで、生き生きと作品をつくることができました。

　中庭の写真です。４年生の学年園には、理科で学習するツルレイシが植えてあります。支柱を立てて、ツルがどんどん伸びるよう準備してあります。理科の授業で生長の様子をしっかり観察していきましょうね。

　入学して初めて、図書館の本を借りました。司書先生から、貸し出しのルールや本の扱い方を教えていただきました。たくさんの本の中から、自分で1冊選んで「お願いします。」「ありがとう。」と上手に借りることができました。

あおぞらでは、育てている野菜のお世話をがんばっています。
水やりをしたり、観察をしたり、心をこめて育てています。

今日の給食はフィッシュサンド・牛乳・米粉のポタージュです。

今日のおさかなコロッケには、「たら」という魚が入っています。たらは、海でとれる魚です。たらの身は、柔らかくて、淡白な味をしています。たらこや明太子は、たらの卵です。また、たらは、日本だけでなく、世界中で食べられている魚です。今日はおさかなコロッケとカラフルソテーをパンにはさみ、フィシュサンドにしていただきました。

　３年生算数の授業です。「時こくと時間」についての学習を行いました。時間について、前の黒板で図を描きながらみんなに説明をしていました。みんな真剣に話を聞いています。

　「おはようございます」元気なあいさつが校門で響きます。生活安全委員会のみなさんが、あいさつ運動を行っています。あいさつとともにみんなの表情もよくなりますね。元気なあいさつで、一日のスタートをきりましょう。

今日は5年2組で歯磨き指導を行いました。順次他のクラスでも行っていく予定です。
歯と歯の間を特に注意して磨くようにご家庭でもご指導をお願いします。

3年生は今、「こまを楽しむ」という
説明文の学習をしています。
ワークシートを使って、
「問い」に対する「答え」が
どこに書いてあるのかを整理していきました。

段落ごとに、内容がまとめてあることに
気をつけながら読み取りました。

今日の算数は、「１０はいくつといくつ」の勉強をしました。おはじきを指で弾いて、丸の中にいくつ入って、いくつ入らなかったかを数えることで、いくつといくつになるかを楽しく学ぶことができました。

　平均台の上を、バランスを取りながら歩きました。
　最後に、「かかしのポーズ」で止まるのが難しいですが、みんな慎重に取り組みました。
　はじめは怖がっていた児童も、友達からの「がんばれ！」の言葉に背中を押され、最後まで平均台の上を歩くことができました。子どもたちのがんばりと、温かい心が感じられ、うれしい時間になりました。