5月19日（水）
　生活科の授業で、学校探検を行いました。2人ペアで、行き先を決めて、部屋の様子を調べにいきました。今回、探検したのは、校長室、郷土資料室、家庭科室、コンピュータ室、理科室、図工室、放送室、音楽室、図書室です。調べたことを今度は教室でみんなに発表する予定です。

５月１９日（水）
　箸やスプーンが食器に当たる音だけが聞こえます。

５月１９日（水）
　一ヶ月が過ぎ、集中して授業に取り組む姿をよく見かけます。３月まで続けられるといいですね。

５月18日（火）
　理科で生き物の学習をしています。みんな興味をもって調べています。
　休み時間にプールからヤゴを救出しました。羽化するのが楽しみです。

5月18日（火）
　書写の学習では、毛筆で「湖」という字を練習しています。
　3つの部分に分かれていることを意識し、どこに気を付けて書けば美しく書けるのかを考えました。
「『古』の部分が少し小さいよ」「さんずいの２画目を少し外に出した方がいいと思う」など
　お手本をじっくりと見ながら、練習に取り組むことができました。

５月１８日（火）
　タブレット学習で「たし算パズル」をしました。インストールをするところから行いました。ゲームがスタートすると、子どもたちは大興奮！
　楽しくたし算の勉強ができました。

5月18日（火）
　生活かの授業で育てている朝顔の芽が出ました。早速、観察カードに記録を書きました。葉っぱの形や色に注目して観察しました。これから、どんどん大きく成長するのが楽しみですね！

5月17日（月）
　8時30分〜8時40分までは、朝読書の時間です。静かに落ち着いて読書をします。

5月14日（金）
　下校前に係活動をしている様子です。窓係さんは、窓を閉めて鍵を確認！そして、カーテンを縛ります♪黒板係さんは、黒板をきれいに消します！消した後は、黒板消しをクリーナーできれいにします♪一生懸命活動してくれてありがとうございます！

５月１４日（金）
　気持ちのよい青空の下、運動場に出て絵の具でスケッチをしました。
　絵の具だけでリアルに描くのは、なかなかむずかしい！そして…暑い！

5月13日（木）
　委員会の活動で、月目標の掲示物の作成を行いました。
　3つの鍵をもとにした月目標を、低学年にもわかりやすいように意識して作成中です。
　漢字にふりがなをつけたり、イラストを描き入れたりと工夫を凝らしていました。

5月13日(木)
　５年生全員で福祉の学習会を開きました。ふそう福祉会の木村さんから、福祉や障害について説明を受けた後、グループで学びを共有したり、疑問点を出し合ったりしました。すると、知りたいことがムクムク出てきて、たくさんの人が質問しました。交流会の最後には、ゲームもしました。そのゲームは、相手の表情や声のトーンを聴き取って、相手の気持ちを当てるというものでした。人の気持ちを理解するためには、やっぱりその人のことを見ることが大切だと気づかされました。この一年で、周りの人の気持ちを考え、みんなの幸せを願って福祉活動に取り組んでいきます。がんばるぞ。

５月１３日（木）
　５時間目に、「ふそう福祉会たんぽぽ」さんから講師の方においでいただき、本年度１回目のたんぽぽ交流会を行いました。
　５年生は本年度、総合的な学習の時間に「福祉」について学びます。福祉に日々携わっておられる講師の方のお話に、子どもたちは聞き入っていました。

５月１３日（木）
　６時間目に２回目の委員会がありました。
　代表委員会では、残念ながら延期になってしまった運動会で掲示するスローガンの配色を決めたのち、月目標の掲示物の作成、代表委員会主催キャンペーンの提案と、運動会に向けての放送の練習などを行いました。

4月13日（木）
　昨日の」図工の授業の様子です。とても楽しそうに粘土で作品作りを楽しんでいました。

　扶桑町主催の６月６日（日）扶桑町保健センターで行われる予定でした「春の歯と口の健康センター」は、新型コロナ感染症拡大防止のため、中止との連絡を受けました。よろしくお願いします。

5月12日（水）
　図工では、「カラフルステンドボックス」の制作をしています。
　今回の作品のポイントの一つは、銀色の下地に7色のセロハンをどう使うか。
　どんな作品ができるのでしょうか。

５月１２日（水）
　生活科の授業で、ミニトマトの苗を植えました。よく観察しながら、慎重に植えました。これから毎日水やりをがんばります！

５月１２日(水)
　扶桑町役場の都市整備課からツルレイシの苗をいただきました。
　理科だけでなく、総合の環境学習の一環としても、ツルレイシを育てます。
　元気に育てば、緑のカーテンができる…はず！
　成長が楽しみです。

５月１１日（火）
　体育の授業で紙でっぽうを作りました。紙でっぽうの音を大きくするために、考えながら腕を振りました。大きく力強く腕を振ると大きな音が出ることが分かりました。投げるフォームもかっこよくなりました。練習をしてボールをもっと遠くに投げたいです。