道徳の授業で、「思いやりのかたち」というお話を読み、人を思いやることについて考えました。視覚障害者のために「点字ブロック」を作った三宅さんとわたしの思いやりの形を比べ、形は違っても、気持ちは同じであることを確認しました。相手のことを自分のこととして想像し、親切な行為を進んで行おうとする意欲を高めました。

今、5年生では、図形の面積を公式を使って求める学習をしています。昨日までに三角形、平行四辺形の面積の公式を習いました。どちらも底辺と高さがわかれば簡単！と思っていたのに…

今日先生が持ってきた問題は、
「？？底辺からの高さがわからない！」

「そういう時は、習ったことを使って…」という先生のヒントをもとに
図形を変形させて習った形に戻すと…

「高さの部分が見えた！」
自分で考えた方法をみんなの前で自信をもって発表することができました。

算数では、習ったことが次の学習につながっていきます。

給食の時間が始まりました。今日の献立はカレーソフトめん・牛乳・ボロニアステーキ・コールスローです。
ソフトめんの正式な名前は「ソフトスパゲッティ式めん」と言います。ソフトめんはけにされたもので、のめんよりビタミンやビタミンが多くまれます。見た目は うどんにていますが、うどんに比べてびにくくがよい食べ物です。うどんのように和風のけでも、スパゲッティのように洋風の味付けでも、どんな味付けにも合います。今日の給食は人気のカレー味です。　
写真は1年生の準備の様子です。1年生の子にとってソフトめんの給食は少々手間がかかります。一袋分のめんを4等分してスープの中に入れないと大変なことになってしまいます。自分の食べられる分に小分けしてはしを使って少しずつスープの中に入れて食べています。今日はカレーがとびはねないように、慎重に…。

今日も笑顔で「いただきます！」

　給食の前の手洗いです。間をあけて並んで、順番に手洗いをしていきます。しっかり手洗いをしてピカピカになった手で食べる給食は特別おいしくなりそうですね。

　今日の体育祭の練習は、１，２年合同で行いました。２年生は、1年生見本となれるように頑張りました。今年の体育祭は２学年合同で開催します。お兄さんお姉さんとしてかっこいい姿が見せられるように頑張ります！

わかばの教室の窓ガラスを利用して乾燥中です。

みなさんがよく家で飲んでいる牛乳パックを利用して作りました。

乾いたら下の写真のようになりますよ。
何に使うのかな？

さわやかな朝となりました。今日も地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。黄色い旗と温かい声かけにしっかりガードされ、今日も安全に登校完了できました。朝早くからありがとうございました。

体育祭の練習が進んできました。体育祭スローガンも決まりました。「みんなで心をつないで創り上げよう！」という気持ちを高めていきたいと思います。

音楽の授業で、鍵盤ハーモニカを使い始めました。「ド」の位置を覚え、息を吹き込むことができました。音が出せると、にっこり！笑顔がこぼれました。

音を出す人数を制限したり、パーテーションを使ったりして、感染症に気をつけて学習していきます。

林誠先生を講師に迎え、ホルンとトランペットの音色の違いについて話をききました。実際に生の音をきいたり、楽器についての説明をきいたりして、２つの楽器の音の違いを感じ取ることができました。「小さな世界」の演奏も楽しくきくことができました。

算数の授業で「重さ」を学習しています。今日はタブレットを使っ手授業を行いました。身の回りの物を、はかりで重さを測り、タブレットに記録しました。上手に写真を撮り、保存していきます。前回理科の授業で撮影したカマキリの写真の隣に保存できました。タブレットの使い方にも少しずつ慣れてきました。

今日学校でキャンプ実行委員を決めました。
プログラム係,ファイヤー係などさまざまな係があります。

キャンプに向けてがんばっていきたいと思います。

「本物だ！」

今日の音楽の授業に、ゲストティーチャーが来てくれました。本物のトランペットとホルンの演奏を聴きました。耳にしたことがある曲も、生で聴くとかっこいいです。そしてゴムホースが出てきました。さて何でしょう？？？

4年生全クラスに来てくれるそうです。これからのクラスは楽しみですね。

今日に理科の学習では,水溶液の性質を学びました。
薬品の扱い方とその実験の注意をノートと黒板に書き,どうして危険なのかを考えました。

生活科の授業で、動くおもちゃ作りをしています。みんな設計図をもとに、没頭して作っています。形が出来上がると、試しに動かしてみます。友達のおもちゃも気になります。何度か手直しをしながら仕上げていました。ぴゅーっと動くとにっこり。夢中になれる時間です。

運動場で、体育祭の表現の流し練習をしました。最初の並び方、移動の仕方などの練習もしました。振付は、もっと大きくできるように頑張っていました。最後のキメポーズもいい感じです。ますますかっこいい！

国語の授業で習った手紙の書き方を生かして、体育祭の招待状を書きました。伝えることをメモにまとめ、書き出しの言葉から丁寧に書き始めました。みんな、全集中で頑張って書いていました。

ソーランの練習も進んできました。招待状を渡すのも、本番見てもらえるのも楽しみです。

国語の授業で「やまなし」を学習しています。今日は、「五月」「十二月」の情景を対比しながら想像するという内容です。一人一人が静かな気持ちで情景を思い浮かべ、想像を膨らませていました。読み込めば読み込むほど、イメージが膨らんだり、新しい発見があったりします。心を研ぎ澄ませて考え、ノートにイメージを描いていました。教室に静かな時間が流れていました。

給食の時間が始まりました。今日の献立は、ご飯、牛乳、トックク、焼き肉丼の具です。トッククは、韓国料理のひとつで、トック（餅）グク（スープ）のことです。トッククに入っているトックは、うるち米で作られています。もち米で作る日本の餅のようには伸びず、味がしみやすく煮崩れしにくいです。給食では、トックを牛肉、わかめ、にんじん、もやし、干ししいたけ、長ねぎと一緒にスープでいただきます。

写真は2年生の準備の様子です。手際よく配膳が進み、あっという間に準備完了しました。今日も笑顔で「いただきます！」

給食前の手洗いタイム、整然と手洗いが進んでいきます。しっかり石けんを泡立てて、手のすみずみまであわあわゴッシー洗いをします。今日もぴかぴかの手で、給食の準備です。

家庭科の授業で、「物を生かして住みやすく」の学習をしています。気持ちのよい住まい方について学び、整理・整頓や清掃の仕方、環境や資源を大切にした物の使い方などを考えていきます。今日は、身の回りの物として、筆箱に入れているものについて考えました。

えんぴつ、赤ペン、消しゴム、定規など、自分の筆箱に入っているものの種類や数を調べ、使い方などについて改めて考えました。ワークシートにまとめた後、クラスで意見交流をしました。出されたいろいろな意見に「なるほど」「いや自分は違う」「自分もこんなにたくさんいらないかな」など、自分の筆箱の中身について改めて考えていました。

身の回りのものについて、改めて考えてみるといいですね。