9/9と9/10給食について10日の給食は、かす入り風うどん、牛乳、たこ焼き、大阪漬けでした。「たこ焼き」は、4年2組のリクエストメニューです。「たこ焼き」を最初に作ったのは、大阪市の「会津屋」だと言われています。1935年に、「肉焼き」を変化させて「たこ焼き」が作られました。会津生まれの遠藤さんが、会津の郷土料理である「こづゆ」の味付けを参考にして作ったダシで、小麦粉をといて、仕上げたのが始まりだそうです。この「たこ焼き」は生地に味がついているので、何もかけずに食べられると言います。今日は、通常の「たこ焼き」なので、食べやすいように「青のり」と「ソース」をかけてありますよ。大阪のもう1つの名物「かすうどん」を、「牛ひき肉」と「油麩」でアレンジした「油かす入り風のうどん」と、さっぱりした「大阪漬け」と組み合わせてあります。どれもよく味わって食べてほしいと思います。 リクエストメニュー4年2組
9月10日の給食は、4年2組のリクエスト「たこやき」です。給食でたこやき!ということで他のクラスの子供達からも楽しみにしている様子がうかがえました。たこ焼きに合わせてうどんと、おおさかづけという大阪色の濃いメニューとなりました。
1年生 国語「やくそく」
音読発表会をしました。「言い合いをしているところは、強く読んだり、怒ったりして読んでみよう。」「仲直りしたところは、優しく小さな声で読んでみようかな。」など、どのように読めばよいのか、考えながら読んでいました。
みんな、音読が上手になりましたね。 4年生 9/7郷土を学ぶ体験学習2
午後からは沼上発電所です。水の力で電気ができることを知りました。
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まずは、7日(火)に郷土を学ぶ体験学習を行なった4年生の記事を2つお届けします。
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特設合唱部の練習におじゃましました。
イスにすわり、足をあげて、腹筋をつかって、声出しの練習。 歌を歌うということは、思った以上に体力をつかう作業です。 大変な活動ですが、こども達の顔はいつも真剣です。 やっぱり、似合う!自分だけの…世界でたった一つのすてきな形ですてきな音がならせる楽器。2年生は想像を豊かに広げて、楽器づくりに取り組んでいました。形も音も「いいね!」と思えるものばかりです。子どもの想像力、やりとげる力ってやっぱりすごいですね。 まったり、ゆったり気持ちの切り替えの速い1年生は、校庭でなくても自分のやりたいことをみつけたようです。あさがおの種取りをのんびりとしたり、ほのぼのと読書をしたりする1年生でありました。 歩みを止めない4年生 走り幅跳び
走り幅跳びの学習の様子です。スタート、記録、レイキ、タブレットの仕事を分担しました。
「1・2・1・2・トン・ギュ・バーン」の7歩の助走で練習をしました。「バーン」のタイミングで、紅白ぼうしを両手で遠くに投げるイメージで踏み切りました。 ほほう…やるね!教科書の問題を参考としながら自作問題にチャレンジ!そしてそれをみんなで共有しやすくするために、ロイロノートを活用していました。問題や答えを入力するときは、キーボードパッドでやる子、指先で大胆に手書きする子、タッチペンで軽やかに書く子など様々です。でも、文房具として自然に使いこなす姿をすてきだな、そう思います。 お勉強に集中!9月9日(木)雨ではじまるこのようにしっかりと子どもたちを見て、一所懸命のいい日に! |
郡山市立安積第一小学校
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