１年生　交流学習で絵の具を使ったよ。

　「今日、絵の具の日！」と朝からワクワクしていた子どもたち。色の出し方や水の混ぜ方だけでなく、準備や片付けの仕方も、すべて初めてです。説明をよく聞いて、張り切って取り組む様子がみられました。

２時間目の体育
　　　・ろくぼくじゃんけん
　　
　　　・ハードル

後期学級委員任命
　　　・わかあゆ１組・２組・３組　たのみますよ！

今日は社会の授業で、実際に地震が起きた時のシミュレーションを行いました。

「避難所に犬を連れていくのか」、「避難所に届いた人数分より少ないお弁当をすぐ配るのか」など意見の分かれる課題に取り組み、議論を深めました。
何よりも話しあいが必要だということがわかりましたね。

運動会に向けての練習が始まりました。
かっこよく見える動きのコツを教えてもらい、一生懸命練習に取り組むことができました。

　今日は朝、オンラインの朝礼がありました。児童会役員、代表委員、学級委員の任命式がありました。今日から後期としての活動が始まります。前期の人たち、半年間よく頑張りました。後期の人たち、半年間協力してより良い木曽川東になるよう、頑張りましょう。

　今日から10月になりました。今月は、秋の校外学習、学年別運動会があります。ダンス実行委員の練習も順調に進んでいます。実行委員が考えた来週完成予定のクラスごとのダンスが楽しみです。

　２年生　表現の練習。

　図工　絵具で虹を描く。

　５年生　電動ノコギリで作ったホワイトボード。

　体育の授業の様子です。
　今日は、連続技の練習をして、友達の前で発表しました。
　９月に練習した成果を友達に見せることができました。

　１時間目に視力検査をしました。
　視力検査をする前に、養護教諭の先生から話を聞きました。みんな、話をしっかりと聞くことができました。

以下のように市ワクチン接種推進室より情報の提供がありましたので、
お知らせします。

予約開始日時　　10月３日(日)　午前8時30分

【接種場所】名古屋空港ターミナルビル会場
　　　　　（所在地：西春日井郡豊山町大字豊場）
【予約枠数】合計2,000人　※対象　12歳以上で接種券をお持ちの方
【接種日】　10月15日（金）15:00〜20:00 200人
　　　　　　10月16日（土） 9:00〜16:30 500人
　　　　　　10月17日（日）15:00〜20:00 300人
　　　　　　10月22日（金）15:00〜20:00 200人
　　　　　　10月23日（土） 9:00〜18:30 500人
　　　　　　10月24日（日）15:00〜20:00 300人
・接種は２回で、２回目の接種は原則、４週間後の同一時間になります。
【ワクチン】モデルナ製
【予約方法】市の専用予約サイト※　からの予約受付のみ
※「一宮市　ワクチン予約」で検索、「一宮市内での接種場所と予約受け付け状況」から「一宮市新型コロナウイルスワクチン接種web予約システム（外部リンク）」に入れます。
https://www.covid19-vaccine.mrso.jp/232033/Visi...　　
・コールセンターでの電話予約枠は設けていません。
【交通手段のご案内】
名鉄バスセンター（名鉄百貨店本店メンズ館の3階16番）と会場を結ぶ無料バスが運行されます。また、会場周辺に無料駐車場が用意されます。
「バス発着所・駐車場」
https://www.pref.aichi.jp/site/covid19-aichi/wa...

・今後の予定は、ワクチンの在庫量を精査しながら、予約枠を確保したうえで、予定受付を行います。

【お問い合わせ先】一宮市保健所　新型コロナワクチン接種推進室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　電話（0586-72-1389

　今日のこんだては、照り焼きドッグ、牛乳、豆乳クリームスープ　
でした。

　今日は切れ目の入ったロールパンに、長細いハンバーグとキャベツソテーをはさんで食べるメニューでした。
　つやつやの照り焼きソースがかかったハンバーグをはさむとボリューム満点。大きなお口を開けて、おいしそうにほおばっていました。

今日は「２けたのわり算」のテストを行いました。

みんな集中して１問ずつ真剣に取り組みました。
良い点数が取れているでしょうか。

　図工の「ごちそうパーティー」を行いました。
　紙粘土を丸め、凹凸があるものに押し付けて、模様をつけました。いろんなところに押し付けて、どんな模様ができるか子どもたちはいろいろと探していました。紙粘土が固まったら、色を塗って完成です。どんな作品ができるか楽しみですね。

　２時間目の算数の時間。

　４時間目の５年生　体育の時間。

　５時間目の学年園の整備。

　砂場の砂を袋に入れて１ｋｇの重さを作りました。「あと少し減らそう」「重くなっちゃった」と調整を繰り返しました。１ｋｇの重さの感覚をつかむことができました。

　パソコンの使い方にも徐々に慣れてきており、スムーズにログインできるようになっています。　

今回、パソコンを使っておこなっているのは、国語の「うみのかくれんぼ」のまとめです。

自分が調べるかくれんぼしている生き物を決めて、体のことや隠れ方などを、ワークシートにまとめています。生き物によって、いろいろな隠れ方をしていることが分かり、興味津々な様子です。

　先日、５年生は、１人１台のパソコンを使って、毎日の学校生活を行っています。今日は、最近行っている、朝の健康点検を１限前に実施しました。今日の朝の心の気持ちと、今日１日の目標を入力しています。その後、タイピングの練習を行いました。児童たちは少しずつ慣れていっています。これからも効果的に使っていきたいと思います。

今日の学習は、「１kgってどのくらい」というテーマで学習しました。

バケツに入れた砂をぴったり１kgにしようと試行錯誤しています。

子どもたちからしてみると、１kgは予想していた感覚よりもずっと重かったという声が多かったです。

教科書で学習するだけでなく、実際に試してみると新しい発見も多く生まれますね。

　総合の時間では、ロボブロックスを使った学習をしています。今日は、ペッパーくんがSDGsの大切さを話すようにプログラムする練習をしました。