図工で作った作品の鑑賞会をしています。自分が工夫したところをみんなに伝えています。聞いている子も、友達の作品のよいところを発見しています。

２年生とのふれあいタイムで何をするか、コロナ感染拡大にならないようにするためには、どうしたらよいかなどを、リーダーを中心にして話し合っています。

「話す聞くスキル」という教材を使って、２人で掛け合いをする練習をしました。前に出て「挑戦する」姿勢をうれしく思いました。前向きな子は必ず伸びます！

晴天のもと、今日も無事に登校を終えました。見守り支援の方々、ＰＴＡの方々が、子どもたちの目線に立って、温かいあいさつをしてくださっていました。ありがとうございました。

大きい子ウサギが、小さい子ウサギの毛づくろいをしています。兄弟なかよしです。大きい子ウサギは優しいです。

委員会の子たちで世話ができない休日は、花の水やりやウサギの世話などをしてくれる休日管理員の方がみえて世話をしてくれます。平日はみんなから優しい気持ちをもらっているウサギたち。休日は、休日管理員の方の優しさをもらいとてもなついています。今週は、休日が多くてたいへん世話になっています。ありがとうございます。

子ウサギたちは食欲旺盛です。餌袋をみつけて食べています。バニラは、また、ショコラに話しかけています。今回は何を話しているのでしょうか？

鍵盤ハーモニカの吹き方や指の置き方を学習しました。タンギングに気を付けて「どこどこど」を演奏しました。

協力して活動する姿が、とても素敵です。

今週は、給食当番Ｃ班の子供たちです。張り切って活動しています。

給食当番や掃除当番は、自分が担当することを、しっかりと行うことができます。

準備体操の後に、縄跳びをしました。
マット遊びは、川と前転がりや後ろ転がりをし、前転がりは、カラーコーンを置いて、ジグザグに３回連続転がることに挑戦しました。

本日の体育の授業では鉄棒運動をしました。
どんな技が今の自分にできるかな？？

国語の時間は、「うみのかくれんぼ」を読み、初めて知ったことや驚いたことなどを発表しました。説明文には問いと答えがあることを確かめ、問いの分とと答えを探しました。２学期から漢字スキルで漢字の学習も始まりました。

２学期になって初めてのテストを行いました。体育では、マットの下に、踏み切り版を置き、下り坂になるようにして、後ろ回りの練習をしました。今日は、手の付き方に気を付けて転がりました。

　完成が楽しみです。

　みんな頑張っています。

　集中しています。

　図工の時間に、テープカッターのデザインをパソコンで調べています。

中央図書館について分かったことを新聞にまとめました。