子ウサギも、なんとか水が飲めるようになりました。これでウサギも、熱中症は大丈夫ですね。(ウサギは汗をかけないので、主に呼吸と飲み水、耳からの放熱で体温調整しています。子ウサギは、まだ耳が小さいので、放熱させにくいです。今後、暑さがとても心配です。)

委員会の時間にさつまいもの苗を植えました。
紅はるか、パープルスイート、安納芋の３種類が混ざっています。
お互い助け合って強く育つコンパニオンプランツである、さつまいもと枝豆を交互に植えました。
力を貸してくださった委員会のみなさん、ありがとうございました。

「うんとこしょ、どっこいしょ！」みんなで一緒にかぶを抜いた時の気持ちを味わえたようでした。
「すきなもの、なあに」では、自分の好きなものについて、友達と話しました。

「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。
グループで発表した後は、役になりきって動いてみました。

真剣に選んでいます。

手作りPOPコンクールの審査会を行いました。

たくさんの素敵な作品をありがとうございました。

「かずしらべ」のテストをしました。

好きなものとそのわけを一人ずつ発表しました。友達の発表を聞いたが子が、山びこのように話す練習もしました。

隣の子と好きなもののことを話しました。どうして好きなのか理由も聞きました。二人で話したことを書きました。

鉄棒でいろいろな技ができるようになり、放課も鉄棒で楽しく遊んでいます。「地獄回り」というすごい技を見せてもらいました。大きな鉄棒でも、逆上がりや足かけ回りに挑戦しています。

　租税教室がありました。税金について学習をしました。

「ミニトマトがとれたよ！」嬉しそうに、真っ赤になったとれたてのミニトマトを収穫して教室に入ってくる子供たち。大事に育ててきたミニトマトが、いよいよ収穫の時期になりました。

これまで、かんさつしてきたものを、きろくする文しょうを書いていきます。わかりやすく書くためには、かんさつしたものの、大きさ・形・色・におい・さわったかんじ・・・などを書くとよいことを確認(かくにん)しました。さあ、かんさつ名人の文しょうが、たくさんできることを楽しみにしています。

「すきなものとそのわけをともだちにしらせよう」というめあてのもと、話をする子は、友達の顔を見て、大きな声で、はきはきと話す。話を聞く子は、話す子の顔を見て、最後まできちんと聞くことに心がけました。話が終わると、みんなが温かい拍手を送っていました。がんばって話をしてよかったね。

ぼうグラフのかき方　1.表題をかく　２.たてのじくに目もりの数字とたんいをかく　３.横のじくにしゅるい(名)をかく　４.しゅるい(名)の数にあわせてぼうをかく　の４点を忘れずに、正しくかけたかな？

　新しい漢字を学習します。
　筆順を確かめて・・・指で書いて・・・
　よーし、書くぞ！！

社会の授業では、ごみについての学習を進めています。

また、国語では「新聞の作り方」について学習し、
総合的な学習では、環境について自分たちにできることを
調べ、それを新聞にまとめています。

それぞれの教科で学んだことをいかした新聞づくりと
なっています。完成が楽しみです。

　夏の星座について学習します。
　天気が良い東の空にベガとアルタイル、デネブを結んだ
夏の大三角が見られます。
　今夜は見られるかな？

切り抜いたアルファベットのカードを選んで単語をつくります。手始めに「ＦＯＸ」をつくりました。