あじさいの高学年は、体育や図工、家庭科などの教科で交流しています。６年生は、ミシンを使ってナップザックを制作中です。5年生は、運動会のダンスの振りを練習しました。また、音楽は高学年だけで、ハンドベルで楽しく演奏したり、太鼓でリズム打ちをしたりしました。

９月２１日（火）は、あいさつデーです。感染症対策により、校門等での保護者ボランティアの活動は中止しますが、この機会にご家庭で、あいさつの意義について、話題にしていただけたらと思います。
当日は、お子さんの登校時刻に合わせて、あいさつをぜひお願いします。みんなであいさつの輪を広げましょう。

　習字の授業で「思いやり」という字を書きました。
字形やバランスに気を付けて、丁寧に書くことができました。

　カタカナ練習ワークを使って、楽しく練習中です！

　先週木曜日の続きで、白い箱に飾りつけをしました。自分なりに思い通りになったようで喜んで作っていました。鑑賞が楽しみです！

図工では「形が動く　絵が動く」という学習をしています。何枚も絵を重ねて、アニメーションのような動きを生み出します。ぱらぱら漫画のような作品を作っています。子どもたちは、chromebookで動物の画像などを調べて参考にして絵をかいていました。

１学期に学習した範囲の問題が出題される計算問題「計算チャレンジ」に取り組みました。

来週には第二回目の「計算チャレンジ」があります。

たくさん練習して、計算力をしっかりつけていけるといいですね。

３年生は、体育の時間にキックベースをしています。

ボールをどこに蹴れば塁を回りやすいか、どう動けば守りやすいか、
仲間で考えてプレイしています。

　生活科で虫探しをしています。見つかった虫をお手製の虫かごに入れて教室に持ってきて、観察しました。chromebookのカメラ機能で撮影をして、拡大して観察をしたり、絵をかいたりしました。

　国語では、カタカナの学習が始まっています。書き順を確認しながら練習をしています。

市内在住の12歳以上を対象とした予約を、下記のとおり開始しますのでお知らせします。
（１）予約開始日時　　9月19日(日)　午前8時30分
（２）接種会場・接種日・予約枠数
　　　・　一宮市民病院
　　　・　10月４日（月）〜22日（金）の月・火・金
　　　・　各週約800人、合計約2,400人
　　　・　２回目の接種日は、３週間後に自動的に予約されます。
（３）予約対象者　　
　　　市内在住の12歳以上で接種券をお持ちの方
（４）予約方法
　市の専用予約サイト※　
　または　コールセンター（0586-52-7755）

※「一宮市　ワクチン予約」で検索、「一宮市内での接種場所と予約受け付け状況」から「専用予約サイト（外部リンク）」に入れます。
https://www.covid19-vaccine.mrso.jp/232033/Visi...　　

（５）今後の予定
　次回の予約受付は、９月26日（日）を予定しています。

【お問い合わせ先】一宮市保健所　新型コロナワクチン接種推進室 　　電話（0586-72-1389）

今日も２年生はうごくおもちゃ作りです！
今回は、「ころころころん」です。
電池を画用紙で包んで転がします。
うまく転がすには、どんな工夫があるかな？

　音楽の時間の様子です。前回の続きでグループでドレミの体操を練習して、そのあと発表会をしました　楽しく活動することができました。

　今日は家庭科の授業で「買い物のしかた」について勉強をしました。
　買い物をするときは、必要かどうかを考えて物を購入するようにすることが大切だと学ぶことができました。今後の生活にいかしていきたいですね。

理科では「顕微鏡の使い方」を学習しました。本物の顕微鏡を見ながら、部分の名前や操作方法を確認しました。その後、chromebookを使って、いろいろな花の花粉について調べました。

市内在住の１２歳以上の小学生・中学生を限定とした予約を、下記のとおり開始しますのでお知らせします。

（１）予約開始日時
　　９月1５日（水）午前８時３０分

（２）接種会場・接種日・予約枠数
　１ 一宮市民病院　【５日間で840人分】
　　9月18日（土）・19（日）・25日（土）・26日（日）、10月2日（土）

　２ 木曽川市民病院　【２日間で80人分】
　 　9月18日（土）・19日（日）
　※２回目の接種日は３週間後に自動的に予約されます。

（３）予約対象者
　市内在住の中学生・小学生（１２歳以上で接種券をお持ちの方）
（ワクチン接種当日は、保護者の同伴が必要となります。）

（４）予約方法
　コールセンター（0586-52-7755）のみでの予約となります。

【お問い合わせ先】一宮市保健所　新型コロナワクチン接種推進室　 電話（0586-72-1389）

　授業後に先生方が集まって、よりよい算数の授業法について、話し合いを行いました。前回に引き続いての話し合いですが、より詳しく内容について考えることができました。先生たちも、学びあいを通して、教師力を高めています。

　習ったローマ字を使って、タイピングの練習を始めました。

一文字から単語の練習まで、自分のペースに合わせて練習しています。

　社会科の学習で自然災害から暮らしを守るという単元を学習しています。
　今日は、地震災害から暮らしを守る際に、食料品や毛布などの生活に必要なものを蓄える防災備蓄倉庫を見学しました。丹陽小学校にある防災備蓄倉庫の中身を実際に見ることで、地震の備えがきちんと備蓄されていることを実感しました。
　子どもたちからは、「思ったよりたくさんのものが入っていてびっくりした。」「毛布がたくさんあって、思ったより中は広かった。」など、いろいろな感想が出ました。

　１０よりおおきな数の学習をしています。今日は、数の線（数直線）について考えました。数直線では、右に行けば行くほど大きくなり、左に行けば行くほど小さくなること、１つずつ増えたり減ったりしていることに気づくことができました。
　数の大小や系統がわかることがこの学習のねらいです。

　さすが１年生！あっという間に使いこなしています。