今月のあいさつ運動が始まりました。
元気な挨拶を登下校中、校内、家庭でも意識して生活したいですね。

ふれあいの畑の野菜を観察・収穫しました。大きなオクラやナス、赤くなったトマトなどたくさん収穫することができました。収穫した野菜はしっかり観察し、日記に書きました。

　社会科の授業で「農家の仕事」について学習をしています。今日は、萩原町にあるなす農家さんへ見学に行きました。ハウス栽培や露地栽培でのなすづくりについて、たくさんお話を聞かせていただきました。実際に目にすることで、「なすは花も紫色だと知りました。」「なすの葉があんなに大きいとは思いませんでした。」などいろいろな感動があったようです。作っていらっしゃる方の作業や工夫を学び、実りある学習になりました。

社会科の勉強で、ナス農家さんの見学に行きました。
ビニールハウスの中に入ったり、畑を見学したりしました。
初めて見るものもあり、とても勉強になりました。
ありがとうございました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　みそ汁
　ソースかつ丼の具　２個
　ボイルキャベツ

《児童の感想》
・今日のみそしるは濃いということもなくうすいということもなく、かんぺきでした。(S.O)
・ソースかつどんのぐのソースがとても甘くて、お肉はとてもやわらかくて、ソースがからんだころもが何よりとても味がしみていました。(S.U)

明日はいよいよ野外教育活動です。
今日は、各係で最後の打ち合わせを行いました。
明日からみんなでたくさんのことを学びましょう。

先週の金曜日に租税教室が行われました。
社会科で学習したことを生かし、講師の先生の質問にしっかり答えることができました。
授業の最後には、１億円の大きさと重さを実際に体験させていただきました。

それぞれの課題に一人一人が集中して取り組んでいます。

６年生の交流で、租税教室がありました。
税金がなくなったら、大変な世の中になってしまうことが、とてもよくわかりました。

野外教育活動に来週行います。
子どもたちは、それぞれの係でしっかりと準備をしています。
楽しみな野外教育活動はもうすぐです。
週末も生活リズムを整え、来週に備えましょう。

社会では米づくりについて調べています。
どんなくふうがあるのか、詳しく調べていきましょう。

タブレット端末の使ってインターネットで調べ学習を行いました。
必要な情報を集めています。

　今日は昼放課に、4年生のペアの子が作った図工の作品で一緒に遊びました。とても楽しいものばかりで、2年生の子どもたちは自然と笑顔になっていました。その後、遊ばせてもらったお礼を手紙に書いて渡しました。今日の一日で、よりペアの子との絆が深まりましたね。とっても楽しい金曜日になりました。

　図工で作った「コロコロガーレ」の作品で、２年生の友達といっしょに遊びました。楽しそうに遊んでくれる２年生の姿を見て、４年生も嬉しそうでした。その後・・・２年生からのサプライズが！お礼のお手紙を届けてもらい、更に嬉しそうでした。

　風の力で進む車を使って、風の強さと車の進み方の関係を調べる実験です。
　班で役割分担をして、協力して記録をとることができました。

　国語「新聞を作ろう」の学習で、新聞には何が書かれているか、どんな分かりやすい工夫があるかを見付けました。「見出しがあると、内容が分かりやすい」「写真やグラフがあると、理解しやすい」「写真があると、目に付いて、ひきつけられる」などの意見がでました。

　来週から始まる「あいさつ週間」に向けて、どんな取り組みができるかについて話しました。毎月あるあいさつ週間が、より充実したものになるよう頑張っています！

　「すきなもの、なあに」の単元も今日で最後になりました。最後は、自分のすきなものをみんなに紹介しました。クラスの子から感想ももらいました。

３年生になり、書写の学習では毛筆が始まったため、硬筆の授業は久しぶりでした。文字の大きさや行の中心に気を付けて書くことができました。どの子も集中して、丁寧に真剣に取り組めている姿が立派でした。

　１６時からの停電は、すべて終了いたしました。ご迷惑をおかけいたしました。