4月19日 授業参観(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月19日(月)基礎基本
入学式、始業式から3週目に入りました。どの教科も基礎を確認し、基本となる活動に取り組んでいました。
どんな活動も、基礎がとても大切なことは誰もがご存知の通りですね。 美術の時間には、これから取り組む「デッサン」の基礎となる、鉛筆を使って、濃さに変化をつけて描いていました。 国語の時間には、初読の感想をお互いに発表し合った後、全体での確認に、みんな熱心に挙手していました。 体育の時間には、集合、整列や両手距離間隔への移動等、集団として規律ある動きを確認していました。集団行動は、危機管理の面で、すばやく人員点呼をして行動するための基礎となります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月18日(日)家庭の日
今日は、4月の第3日曜日、「家庭の日」です。
中学生のみなさんには、是非「家庭の誰かの役に立つ」ことをしてもらいたいなと思います。 それは、あなたが役に立つことで、「ありがとう」と言われ、いい気持ちになってもらいたいことと合わせて、「家庭での居場所」をしっかりつくってほしいからです。 生活の基本は「家庭」ですね。その延長線上に「学校」があると思います。 今日は始まったばかりですよ。頑張って。 愛知県では、「家庭の日」を以下のようなねらいで設定しています。保護者のみなさん、よろしくお願いします。 『家庭は、子どもが親やきょうだいなど家族とのふれあいを通じて基本的な生き方を身につけ、人間形成の基礎を培い、豊かな自己をつくりあげていく大切な場です。 ところが今日、地域社会の人間関係が希薄になるとともに、核家族化の進行やきょうだい数の減少などで、子どもが様々な人々と接しながら育つ機会が少なくなっています。 また、大人も子どもも大変忙しい生活を送っているこの頃、家庭内での親子の対話も少なくなってきています。 そこで、愛知県では、子どもの健やかな成長を願い、家族みんなが顔をそろえてふれあいを深めていくための日として、毎月第3日曜日を「家庭の日」とし、その普及と啓発に取り組んでいます。 忙しさに流されてしまいがちな毎日ですが、どうか時間をさいて家族の話し合いのひとときを持っていただき、「家庭の日」をきっかけに、家族のふれあいを深めていただくことを願っています。』 ![]() ![]() 4月16日 第1回委員会(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 4月16日 学校の代表として(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() 4月16日 生徒議会・委員会の様子(生徒会)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前期生徒会活動の本格的スタートです。委員会・リーダー会・議会,それぞれの立場で学校生活の向上のための活動に取り組んでいきましょう。 4月16日 授業の様子(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 写真は各クラスの英語の授業の様子です。学級全体で大文字と小文字のアルファベットに気をつけて単語を書いたり、ペアでアルファベットの発音を教え合ったりしながら理解を深めることができました。 4月16日(金)板書がどんなノートになるか
今日は、生徒のノートがどうなっているのかが気になって、見て回りました。
まず、先生が書いた板書。板書は思い付きで書いているわけではなく、計画的に書いています。それぞれに、子どもたちの理解が促されるように工夫しています。なので、授業中にノートを書き進めることが基本になってくると思います。 見つけました。とても丁寧に書き写し、整理されたノート。私も、こんなにきれいに書けると、テスト前に読みやすいだろうなと思ってしまいました。 さらに、板書の横や隅に、自分で書き加えているノート。書くだけでなく、耳から入ってきた情報を、自分のノートに文字として残す。とても素晴らしいノートです。 同じ板書から、さまざまなノートがつくられていました。 この記事を読んだ今中の生徒のみなさん。後で役立つノートづくりに挑戦してみてはどうですか。もし、写真に撮ってほしいノートがあったら、教室に行ったときに呼んでくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日 朝のST(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5文スピーチでは、自己紹介をしています。また、リーダーからは、1日の目標が伝えられます。 4月15日 授業風景(3年生)
3年生の授業風景です。ほとんどの教科で、授業初めの大切なオリエンテーションが終わり、3年生の学習内容に進んでいる様子がみられました。この美しい授業姿勢を、一年間、継続していきましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日(木)今中生徒のすばらしいところ
入学式、始業式の式辞の中で「凡事徹底」の話をしました。
本校が大切にしている「自分磨き」の一場面が「清掃活動」です。 「あの10分間は、自分と向き合い、自分で何をするとよいかを考えて、徹底して自分の役割を果たしながら、みんなでみんなの場を清めています。」(始業式式辞より) すでに、1年生の清掃の時間も「黙掃」ができ、一人一人が熱心に自分と向き合い、掃除に取り組んでいました。 今伊勢小学校、今伊勢西小学校における「清掃指導」が基礎となり、今日の1年生があると思います。今小、今西小のみなさん、保護者のみなさんのお陰です。ありがとうございます。 また、先生も一緒に掃除に取り組む、率先垂範の光景にも出会いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日 授業の様子(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業がスタートして3日目。集中して学習に取り組むことができています。 4月14日 授業のようす(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月14日 「保護者カード」着用のお願い![]() ![]() 見本として作成したものを掲載しておきます。ご協力よろしくお願いします。 4月14日 部活動の様子2![]() ![]() ![]() ![]() 4月14日 部活動の様子1![]() ![]() ![]() ![]() 4月14日 授業が本格的に始まりました!No.2(4〜6組)
4〜6組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月14日 授業が本格的に始まりました! No.1(1〜3組)
今日からどのクラスでも授業が始まりました。
初めての先生との出会いが今年もたくさんあるので、色んなことを学んでほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月14日(水)ねらいをもって
授業が始まり、教科担任との出会いの後、「この先生はどんな授業をするのかな」と関心が高まることでしょう。
今後の学習を充実させるために、先生はいろいろと仕掛けをしていきます。 大切なことは、本時の授業は「何をねらって展開するのか」です。授業とはじめと終わりでは、何が身につき、何ができるようになっているのか。たった50分ですが、50分後には着実な成長を遂げさせたいとねらっています。 今日はこんな授業に出会いました。 英語の授業では、1年生で学習した「過去進行形」などの復習に重点に、英文法の知識の底上げを図っていました。 美術の授業では、自画像を描き進めるにあたって、「自分との対話」を図っていました。自分の趣味や特技、頑張っていることなどを振り返って、制作活動に活かす工夫をしていました。 理科の授業では、「科学の視点」をもって授業に臨むと、より視野が広がり、探究する気持ちが高められることを、例題をみんなで考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月14日 ピア・サポート活動 (3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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