今日は学校で初めて粘土を使いました。金曜日にもかかわらずとてもハイテンションな子どもたちは、熱心に自分なりのごちそうを作っていました。一人ひとり思いえがくごちそうが違い、楽しい時間となりました。

強い雨が降りしきる中、資源回収活動を行いました。朝早くから各収集場所で協力して下さったＰＴＡ地区委員の皆様、学校の資源を収集場所までトラックで運んで下さった地域の方、資源を出して下さった地域の皆様、学校の資源を運んでくれた４年生の子たち、本当にありがとうございました。今回の活動で得られた収益は、子どもたちの教育活動に活用させていただきます。

本日は、いつも通りの時刻に登校するよう、お子さんにお伝えください。
子どもたちの登校時刻にかけて、今後、雨が強くなることが予想されます。雨のため、視界が悪くなっていますので、「あせらず安全を確認しながら登校する」「いつもより少し遅れてもかまわない」ということも、あわせてお子さんにお伝えください。
また、雨のため登校が危険であると判断された場合は、保護者の方の判断で登校を見合わせ、その場合、集合場所にいる通学班の子たちと学校に連絡をしてください。よろしくお願いいたします。

　給食の前の手洗いを４年生が１年生に教えていました。手をしっかり洗うことができました。

　今日は、4年生が資源回収された紙や新聞の束を運ぶ手伝いをしました。

　３つ目の写真は、国語の「言葉遊び」の学習の板書です。２ページの説明文ですが、今日は「問の文」と「答えの文」を探すことがめあてでした。後半に「しゃれ」や「回文」をみんなで考えました。すると、たくさんの発表があり、とても盛り上がりました。授業が終わっても、しゃれや回文を作って教えに来てくれました。

　道徳の時間に、ソーシャルスキルかるたを終えてからパズルをしました。難しかったけれど、最後まで頑張りました。

　６年生の体育では、バレーボールを行っています。最終目標は「３回でボールを相手コートに返せるようになる！」です。

今日は、班でのパス練習、そしてサーブ練習でした。次回の授業では試合も行います。どの班も目標を達成できるように一生懸命練習に励んでいます。

「Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｔｒｅａｓｕｒｅ？」
「Ｍｙ　ｔｒｅａｓｕｒｅ　is ○○○．」

お互いに質問をし合いながら、自分の宝物について答えています。

さまざまな単元の復習のため、次々と問題を解いています。
解き終わった子は「ミニ先生」として他の子に教えながら、みんなでしっかりと学んでいます。

「漢字」と「聞き取り」のテストに真剣に取り組んでいます。

「Ｉ　ｌｉｋｅ　○○○．」

ＡＬＴといっしょに、色鉛筆の箱を手に、自分の好きな色を答えています。

「ひらがなのてすと」

みんな、ていねいに書いて一生懸命取り組んでいます。

ソフトバレーボールを使って、ふたり一組になって、アンダーハンドやオーバーハンドでのパスの練習をしています。

「めだかはどのようにたんじょうするのか」

廊下に水槽があり、毎日めだかを観察していますが、今日は動画でめだかの誕生について学んでいます。

返却されたテストを、テスト綴にしまってから教科書を準備しています。

今日は「かっこう」という曲を演奏します。
鍵盤ハーモニカに一生懸命取り組んでいます。

「かずのともだち」のカードを使って声に出して読むことで、たし算をわかりやすく学んでいます。

　写真は今日の外国語活動の授業の様子です。前半は、教科書の内容に沿って英会話の練習をしました。後半の１５分間は、ゲームを行いながら数字の学習をしました。ＡＬＴと、とても楽しく学習することができました。

　この２カ月でできるようになったことを、パソコンを使って文章にしました。子どもたちは、苦労をしながら一生懸命入力して文章を完成させていました。