今日は、ひまわりの種の観察をしました。タブレットでひまわりの花を撮影し、種を取ってきました。そして、教室で、種の実物を見たり、タブレットの画像を見たりしながら、理科ノートにまとめました。
　一粒のヒマワリの種から、とても大きな花が咲き、種ができ、この種がまた来年どんな花を咲かせてくれるか、とても楽しみになったようです。来年も大きな花が咲くといいですね。

　運動会に向けての練習が始まりました。今日は徒競走や閉会式の並び方の確認を中心に行いました。コロナ対策をしながら、これから練習を頑張っていきましょう。

　今日のメニューは、ナン、夏野菜のキーマカレー、フルーツカクテル、牛乳でした。夏野菜のキーマカレーには、旬を迎えた赤パプリカ、枝豆、トウモロコシなどが、たくさん入っていて美味しかったです。

　今日はタブレットを使って、グーグルクラスルームに入る練習をしました。カメラで繋がって会話をしたり、挙手をしたりしました。また、タイピング練習にも取り組みました。子ども達は興味津々。すぐに上手になりそうです。

運動会の練習を行いました。６年生は、集団行動に挑戦しています。
心を１つに、「一糸乱れぬ」を目指して頑張っています。練習では、４年生に使用した旗を使用しています。本番に向けて、完成度を高めていきます。

　国語の「パンフレットを読もう」では、タブレットを活用して、気づいたことを交流をしました。教科書に掲載されているパンフレットを見て、気づいたことをタブレット上に入力して、友達の意見を画面上で確認しました。タブレット上ですぐに確認できるため、たくさんの気づきを知ることができました。

今日は、１年生みんなで運動会の練習をしました。

感染症対策のため、十分に距離をとって踊りました。

「みんなで踊るととってもたのしいね！」
「もっと踊りたい！」

とても元気に踊ることができました。

「緊張する〜」「ドキドキする〜」
タブレットが配られて、いよいよ授業開始。
先生の指示に合わせて、ＱＲコードを写したり、パスワードを入力したりしました。

コロナ禍を乗り切るだけではなく、次世代の新しい授業が始まります。
柔軟な子どもたちは、すぐに対応していくことでしょう。

　運動会に向けて、表現運動の練習をしました。きびきびとよい姿勢で行動する様子から、運動会に向けてのやる気を感じました。見ていただける人に感動していただけるような演技ができるよう、これからも頑張っていきます。

算数の授業の様子です。２０までの数を数図ブロックを使って並べました。みんな一生懸命に取り組んでいました。

　今日は、タブレットの使い方を勉強しました。授業でどのように活用できるかを考え、理科の観察で使いました。タブレットの写真機能を使い、ツルレイシの写真を撮影し、ノートにまとめました。今後もタブレットを使いながら、深い学びをしていきます。

みんなが楽しみにしていたタブレットがやってきました。
１人１台、それぞれにログインをして、Meetを使ってクラスのみんなと交流しました。
また、Jam boardを使って、国語の学習を行いました。「ノートがタブレットになると楽しい。」と言って、画像を取り込んだり、文字や背景に変化をつけたりして、それぞれオリジナルのノートを作成していました。
クラスをまたいでの情報交換もスクリーンを共有することで、スムーズに行うことができ、ネットワークの便利さをみんなで体感することができました。

　運動会の練習が始まりました。今日は、ダンスの練習をしました。みんなとても早く覚えることができ、感心しました。今後も、感染対策に取り組みながら、練習を進めていきたいと思います。

国語の授業で、ある場面を設定して、対話の練習をしました。
ソーシャルディスタンスや声量にも気を付けて取り組んでいました。

役割演技をするときは目がキラキラとしています。
音読の姿勢もしゃんと背筋が伸びています。
見ているだけで、すがすがしい気持ちになりました。

　運動会の練習が始まりました。競争遊戯の位置や動きを確認していきます。
静かに素早く整列し、みんなのやる気が伝わってきました。

　今日のメニューは、ご飯、豚汁、鯖の塩焼き、いんげんの胡麻和え、牛乳でした。今日は、豆や胡麻、魚、里芋などが入った、栄養たっぷりのメニューでした。

今日のメニューは、ご飯、コーンスープ、キャベツ入りミンチカツ、牛乳でした。コーンスープには、たっぷりのウインナーとコーンの粒が入っていて、とても美味しいスープでした。

今日から運動会の練習が始まりました。

１年生は徒競走と玉入れを行います。

玉入れの前には、少しだけダンスもします。
今日は、そのダンスを初めて踊りました。

リズムに合わせて楽しく踊ることができました。

理科の学習で、ひまわりの観察をしました。種をまいてから、約５か月。みるみるうちに、３年生の子どもたちより大きく育ちました。夏休み前と比べて、花や実の様子が大きく変わっており、子どもたちは熱心に観察をしていました。

　算数では、巻き尺を使っていろいろなものの長さを測りました。ものさしと違って、巻き尺では丸いものや、長いものも測れることを体験しました。