【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
じゅうごやじる
ごもくきんぴら
おつきみだんご

午前の学習が終わり、給食の時間の始まりです。

まずは丁寧な手洗いと消毒。

給食当番は、協力して配膳をします。

「長音階をつくろう」

長調は、長音・長音・短音が繰り返されます。
ト長調を作ってみよう！

総合的な学習の時間を活用して、Chromebookの操作に慣れることをしました。

ログインした後、グループを組んで、話し合い活動をしました。

ジャムボードを活用して、自分の思いを伝えました。

即時共有できる点はよいですね。

小物入れを作ります。

ボタン付けとかがり縫いをします。

雪山のライチョウ、
羽が白くなる理由を考えました。

１２じはんにしてください。

できました！！

「やくそく」

おんどくはっぴょうかいを
しました。

「もみじ」

楽譜を見ながら、２部合唱のＣＤを聞いて
情景を思い浮かべます。

わり算の筆算。

たくさん練習問題を解いて、
やり方を覚えます。

それぞれのペースで
たし算の筆算や千までの数などの学習を進めます。

「どうぶつ園のじゅうい」

ペンギン担当の獣医さんが
調子の悪いペンギンにした工夫を
読み取りました。

３つの数のたし算の筆算。

落ち着いて足します。
２つの時と解き方は同じです。

手洗いの順番待つ間は教室で静かに読書をしています。
手洗い後も、引き続き読書です。
いい姿勢で読書をしていますね。

全校一斉の手洗いタイム。

密集しないように、順番に手洗い場にいきます。

指先、指の間、手首まできれいに洗います。

朝の手洗いの様子です。
しっかり洗えていますね。

昇降口で手指の消毒。

忘れずにできます。

今日は、十五夜。

昨夜はきれいな月を見ることができました。

今夜は「中秋の名月」と言われています。天気がやや心配されますが、見ることができるといいですね。

【本日の下校】
１，２年生：１５時１０分　下校
３〜６年生：１６時００分　下校

連休明けの朝、快晴です。

気持ちよく登校します。

　2学期がスタートして2週間以上経ちました。子どもたちは、毎日元気に学校生活を送っています。ご家庭で感染症対策を意識した生活をしているからこそ健康で元気に登校できていると思います。保護者の皆様に感謝です。
　この週末は3連休。来週の中日にも祝日があり、「シルバーウィーク」とも呼ばれています。3密をさけて休日を過ごしていただけたらと思います。何か心配なことがありましたら、学校までご連絡ください。また、9/1付文書もご確認ください。
↓
<swa:ContentLink type="doc" item="192705">9/1緊急事態宣言下の新型コロナウイルス感染症への対応について</swa:ContentLink>

さて、今週も本の紹介です。
*****************************************************************************
書名：『もうイライラしない！怒らない脳』
著者：茂木健一郎

　脳科学者の茂木さんは、著書の中で、日本は世界で一番怒りがまん延していると述べており、その怒りの元は「不安・不満・不調」という３つの不快な感情であると述べています。また、茂木さんは「自分は以前、怒りっぽかったが、3つの理由で怒らなくなった」と述べています。その3つの理由は次のものです。
◎怒っても相手にとって何もいいことがない
◎怒っても相手は変わらない
◎相手の一部分だけをみて怒っているので相手を見誤る
「怒り」という感情は当然あり、生物学的にみれば、生存するために必要な感情ともいえるそうです。生き抜くために自分の領域を犯すものが現れれば排除するために怒りを示すのです。改善やイノベーションにつながる「よい怒り」があるのも事実ですが、現代社会を生き抜くためには、「怒らない」対処をする方がうまくいく場合があります。怒りをコントロールすることができれば、とてもよい人間関係を築くことができますね。
茂木さんは著書の中でいくつかの怒りの対処法を紹介しています。
*****************************************************************************

休みの日に、読まれてみてはいかがでしょうか。イライラの対処法が見つけられるかも・・・。