英語は、パフォーマンステストをしていました。ＡＬＴの先生と誕生部についての英会話をします。質問に対して、上手に笑顔で受け答えができましたか？

　体育は、屋内運動場でバスケットボールです。シュートのテストをしていました。レイアップシュートや、両サイドからのシュートです。リングの中に、上手く入れることができているかな？

今日の体育は鉄棒でした。

何度も挑戦して、できる技がふえてきました！

今日はいつもよりも涼しかったので、
休みの時間にも鉄棒の練習をしていました☆

　生活科で、校内にあるいろいろな草や葉を観察しました。学年園にはどんな草が生えているのかな？学校花壇に植えてある木には、どんな葉っぱがついているのかな？よく見ておこうね。

　学活では、図書館で読書活動の傍ら、本の貸し出しも行っています。読書週間は終わりましたが、読書好きな１年生がいっぱいです。

　どの学年も、朝の会が、日直の司会のもとでしっかりと行われています。健康観察や生活チェックも、保健係の子が丁寧に確実に進めて、担任の先生に報告し確認ができています。
　先生に頼ることなく、自分たちの手で会を進め、お互いのことをし合えるのは、さすが☆輝け　はばたけ　西成っ子☆ですね。

チキンのトマト煮、ボロニアステーキ、ブロッコリーのドレッシング和え

今日は、パソコン室と体育館に探検に行きました。倉庫の中も探検して、いろいろな物を発見しました。学校にはいろいろな部屋があることを知りました。

　図工室で、いろいろな道具や機械を使ってみんなで行う活動は、西成っ子たちにとって、とても楽しい活動の一つです。
　３年生の金づちとくぎを使っての制作活動、５年生の電動糸のこを使っての制作活動など、みんなで使い方などを教え合いながら、手伝いながら活動しています。
　まさに、☆ひとみきらきら　むねわくわく☆の授業です。

　算数は、「小数の入った計算の仕方を考えよう」です。計算する前に、小数を分数の形に変換することがポイントです。さらに、計算していく中で、また、答えが出たところで、忘れずに約分することも大切ですね。

　国語は、「私たちにできること」という意見文の学習です。「身のまわりの環境問題」について書くために、まずは学習の見通しを持ちます。６種類のメニューから、自分が書くメニューを決めましょう。

　図工は、「わくわくプレイランド」です。いろいろな形に切り取った板を台紙に貼り合わせて、迷路を作っていきます。まずは、板のデザインとレイアウトを考えます。どんな迷路にしていくのか、イメージしながら試行錯誤しています。

　算数は、小数の割り算の筆算の仕方を考えます。割る数を小数から整数にするために、小数点の位置を変えてから計算します。答えが出た後も、小数点の位置が正しいかどうかを見直さないといけませんね。

　国語は、「一つの花」という物語を学習します。まずは、物語の時代背景や登場人物などの設定を確かめました。場面分けをした後、第一場面から順に読み取っていきます。

　隣の学級は、「都道府県の旅」という学習です。４７都道府県ごとに、旅をしている気持になって、都道府県名を使った文章を書きます。一人ずつ担当する都道府県の文を短冊に書いて、黒板で発表です。

タケノコと麩のすまし汁、照り鶏

　理科は、屋内運動場で、風で動く車を用いた実験をしています。車にあてる風の強さを変えると、車のすすむ距離はどうなるでしょうか。団扇で風をあてたり、サーキュレーターで風を当てたりして確かめています。

　体育は、保健の学習で、テーマは「健康な生活」です。健康な生活を送るためには、生活の仕方を変えていったり、生活環境を変えていったりすることが大切だということを学びました。

　国語は、「えを見て　文をつくろう」です。「〜は、〜しています。」とか「〜が、〜します。」という形の文を書きます。ペアで発表し合ったら、みんなの前でも発表してみましょう。

　算数は、ひき算の筆算です。前時に習った、十の位どうしを引いて０になる場合は、０は書かないことを確認しています。大きくうなずくみんなは、しっかりと身についているようですね。

　国語は、「くちばし」という文章で学習をします。いろいろな鳥のくちばしの映像を見て、どういう鳥のくちばしで、どんな特徴があるのかを発表しています。

　算数は、「いろいろな　かたち」です。いろいろな大きさや形をした積み木をグループみんなで仲良く楽しく、高く積み上げたり組み合わせたりして、いろいろな形を作っていきます。

　６時間目に、今年度２回目のクラブ活動が行われました。先月１回目は天気が悪く、外で活動できなかったクラブが、今日は晴天の中、気持ちよく運動場で活動ができました。
　グランドゴルフやミニサッカー、ドッジボールクラブの児童は、とても楽しそうでした。屋内運動場で活動する卓球やバドミントンクラブも、気持ちの良い汗をかいていました。
　各教室や特別教室で活動しているクラブについても、それぞれ自分のめあてに向かって、また、仲間との共同作業に取り組んでいました。来月の３回目も、楽しみですね。

　体育は、ハードル走です。どんなフォームで跳んでいるのかを、グループで動画撮影をし合います。日陰で互いのフォームを検証したら、再度、動画撮影をします。これまでの学習で、どのようにフォームが変わってきたのか確認しましょう。

　算数は、２けたのたし算やひき算の筆算のまとめです。繰り上がりや繰り下がりに気をつけながら、たくさんの計算問題に取り組んでいくことで、しっかりと身に付けていきましょう。

　道徳では、「友だちとなかよくするために大切なこと」がテーマで学習します。「ぶらんこ」のお話を読んで、登場する動物たちは、それぞれどんな気持ちだったのかをもとに考えていきます。

　体育は、屋内運動場で「ボール運動」です。壁に貼られた的に向かって、上手にテニスボールを投げていますね。何回当てることができたかな？

　別のクラスは、柔らかいドッジボールを使って、ぺアになってボール運動をしていました。上から投げたり、下から投げたり、片手で投げたりと、いろいろな投げ方にチャレンジしています。

　算数は、小数の割り算で、「割り算の商の大きさについて調べよう」です。いろいろな文章問題に取り組みながら、小数で割るときは、整数で割るときと違い、商の大きさがどうなっているかを考えます。

　書写では、「筆順と字形」で硬筆の学習です。筆順に気をつけながら字形を整えて丁寧に書いていきます。良い姿勢も意識できているかな？

　総合的な学習の時間で、ＰＣ室でプログラミング学習をしています。プログラミングアプリを用いて、タイミングよくモグラを叩くと花などに変わるプログラムを組んでいました。戸惑っている子には、ミニ先生がついて教え合いをしています。

　英語活動では、好きな色を尋ねる英会話を学習していました。自分の好きな色を尋ねられて、「Ｉ like 〜，〜，and 〜．」と三つ順に発表していきます。担任の先生の好きな色は何色なのかを、ＡＬＴの先生との英会話から聞き取ることができるでしょうか？