今日、初めて図書館で本をかりました。自分で選んだ本を、皆、興味をもって読んでいます。

「xやyを使って、数量の関係を式に表して調べよう」
理解できた子は、どんどんと挙手をして積極的に授業に参加しています。また、わからない時は、教え合いもしています。

「入れものの容積求め方」
黒板にかかれた図や式をみながら、意見を述べたり聞いたりしながら、考えを深めています。

「グラフのかわり方」
子どもたちは、いつも集中して授業に臨むことで、理解を深めています。

本日はご多用のところ、授業をご参観頂きありがとうございました。保護者の方ともお話しをする機会がもててよかったです。
５年２組の授業では作成途中となってしまった１㎥の箱は無事完成しました。この活動を通して子ども達の量感が養われていってほしいと考えています。

本日の公開授業は、新型コロナウイルス感染予防のため、保護者の方の人数や参観時間などさまざまな制約がある中での実施となりましたが、廊下で大変静かに短い時間でご参観いただき、ありがとうございました。今後も、コロナ対策を施した上での学校生活となりますので、ご協力の程、よろしくお願いいたします。ご参観いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

昨年度までに習った式の復習をしてから、文字式について、学んでいきます。

「1㎥をもとに、教室の体積を考えよう」
まず、1㎥がどれくらいの大きさなのか体感するために、まず板を使ってグループで活動しています。皆、目を輝かせて取り組んでいます。

「愛知県の様子について知ろう」
愛知県の様子について、自分が知っていることを発表し、それを聞き合って共有しています。

「きつつきの商売」
今日のめあては「あらすじをまとめよう」です。
まずは、お話を音読しています。

「ごぜん、ごごをつかって、じこくをあらわそう」
時計は、みんなの毎日の生活に欠かせません。生活の中ですぐに使えることを学べますね。

数字の書き方の復習をしています。
指を使って、書き方・書き順を元気よく確認しています。

新型コロナウイルス感染予防対策に、ご協力ください。

4月24日(土)9時45分〜10時30分

・１家庭で参観者１名（参観者カードをご記入の上、ご持参下さい）。
・南舎または北舎の受付で、参観者カードを提出し、手指の消毒をお願いします。
・参観時間は15〜20分で、お願いします。
・マスクを着用してください。
・スリッパをご持参ください。（感染予防のため、スリッパをおかしできません）
・教室へは入らず、廊下から参観してください。
・参観中の会話はお控えください。

ご負担をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

　４時間目にふれあい１組は、国語の授業でした。１年生は指書きやなぞり書きを中心にした内容でした。６年生は、漢字や文章の写し書きを中心にした内容でした。

　今日は、校外学習の予備日のため、お弁当となりました。

　学校探検の続きです。

　昨日遠足に一緒に行った２年生のペアとお兄さん、お姉さんと学校探検をしました。きまりを守って、６つの場所にあるチェックポイントを回りました。２年生に色々なことを教えてもらいながら、楽しく探検できました。

　お弁当の様子の続きです。

　遠足予備日ということで、今日はお弁当を食べました。作ってもらったお弁当を、嬉しそうに食べていました。ご準備ありがとうございました。

お弁当の時間を子どもたちはとても楽しみにしていました。
笑顔で「いただきます」！