新型コロナウイルス感染症については、市内の一日の感染者が30名を超えるなど大変厳しい状況が続いております。特に児童生徒の感染者も目立つようになり、8月に入ってから、市内で40名近くの児童生徒が陽性となっております。
　つきましては、引き続き、各ご家庭においても不要不急の外出は避けるなど、お子様の生活についてご注意いただき、感染症の予防と感染拡大の防止にご協力いただきますよう、お願いいたします。
　また、同居家族が濃厚接触者に指定された場合や体調不良でＰＣＲ検査等を受ける場合は、必ず速やかに学校への連絡をお願いいたします。
　なお、本日より本校ウェブサイトのトップページに「新型コロナ感染対策」のアイコンをつくりました。その中にある項目をクリックすると、市内の感染者の情報や発生状況をご確認いただけます。

　降り続く雨に、運動場も一面まるで干潟のようです。遊具もぬれそぼり、心なしか寂しそうに見えます。西日本各地では、大変なことになっている地域も多いとの報道に胸が痛みます。
　あまりに暑いのもつらいものですが、そろそろ青空が恋しいです。

今日は、木曽川町の地域づくり協議会の主催で「みんなで描こう！木曽川町の未来予想図！ Junior Talk in Kisogawa」と題し、地域の小中学生が町の将来像について語り合う会が催されました。
本校からも3人の児童が参加し、木曽川中、木曽川西小、黒田小とともに、ファシリテーターを囲んで活発に意見を出し合いました。
児童生徒からみた木曽川町の今と未来、自分達にできることは何か、などたいへん有意義な話し合いができただけでなく、「ひと」がしっかり育っていることも実感できました。

　広島に原爆が落とされてから今日で76年が経ちました。今日は、核兵器の開発、実験、生産、保有、使用を許さず、核で威嚇することも禁じる初めての国際条約「核兵器禁止条約」が1月に発効して初めて迎える日です。学校でも、半旗掲揚しています。

　今は、新型コロナウイルスにより1年延期された東京オリンピックが開催されていますが、いまだに新型コロナウイルスで多くの人が命を落としたり、苦しんだり、たたかったりしています。早くみんなが笑顔で安心して過ごせる、世界中に平和が訪れることを願っています。
　明日からお盆に入ります。コロナや熱中症、交通事故、水の事故などに気を付け、自分と大切な人の命と笑顔を守る行動を心がけましょう。

　今日も昨日に続き、天気がとっても良いですね！
あまりに熱いので、学校の正門のあたりで「打ち水」をしました。

　アスファルトやコンクリートに水をかけて、涼しくすることを「打ち水」といいます。
水は、液体から気体に変わるときに、熱を吸収して、周りを涼しくしてくれます。
みなさんも外で遊ぶ時などに、試してみよう！

　とても暑い日になりました。学校にいるカニも水の中へ避難しています。みなさんも、熱中症に気をつけてくださいね。

　そんなカニの背中をよく見ると… にっこりとした顔のように見えませんか？

　秋の校外学習の下見に行きました。愛知県陶磁美術館に行き、陶芸体験をしたり、美術館で作品を鑑賞します。楽しみにしていてください。

　昨日は久しぶりに子どもたちが登校し、活気にあふれた学校が、今日は天気も悪く、楽しそうな声も聞こえず、運動場もどこか寂しそうです。

　ツルレイシが育っています。夏の日差しを浴びて、すくすく成長しています。みんなで雄花と雌花を観察しました。「おいしそう」「たべたいな」という声が聞こえてきました。先生も、確かに、チャンプルーにしたら、おいしいだろうなと思いました。みなさん、暑い日が続きますが、しっかりとご飯を食べて、乗り切ってくださいね。

　本日は、夏休み１回目の出校日でした。約２週間ぶりにみんなと顔を合わせ、宿題の確認など、担任の先生の話を聞きました。次回は８月１９日です。安全に気をつけて、また元気な顔を見せてください。

　１年生にとっては、初めての出校日。花壇の花たちの成長を確認したり、日誌の答え合わせをしたり、学習動画を見たり、夏について学習したりしました。帰る時間があっという間にきたようで、「もう帰るの？！」と、言う子が何人もいました。

次の出校日は１９日です。持ち物、提出物は生活表に書いてあるので、確認をして用意してくださいね。

　全校出校日。

　みんな元気です！

　中庭の桜の木から蝉の鳴き声が、校内に響く。

　７月も残りわずか。
　来週の月曜日（８月２日）は、全校出校日。
　

夏休みに入って９日が経ちました。
学年園では、この暑さの中でも色々なものが育っています。
ぜひ、出校日に確認してみてください。

　朝、校内巡視していると、発見しました。これです。何かわかりますか？そうです。「ヘビの抜け殻」です。雨どいに引っかかっていました。とてもきれいです。尻尾の先まで残っています。乾いて縮んでこの長さなので、実物は１ｍ超えているでしょか。学校のまわりには、「色々な生き物が生息しているんだな」と改めて思いました。

　１ねんせいの　みなさん、なつやすみが　はじまって　１しゅうかん　たちましたが、げんきに　すごして　いますか？

せんせいたちは、あきの　こうがいがくしゅうの　したみに　いってきました。しゃしんを　みて、どこか　わかりますか？

せいかいは、「ひがしやま　どうぶつえん」です。どんな　じゅんばんで　まわると　いいかな、おべんとうは　どこで　たべようかな、といれは　どこに　あるかななど　いろいろなことを　しらべて　きましたよ。

どんな　どうぶつに　あえるのかは、２がっきの　おたのしみです。

　理科の観察で育てていた学年園のインゲンを収穫しました。実の中からは種子が出てきました。まだきれいな緑色のものは残してあります。理科での観察は終わりましたが、学年園をもう一度見てみてください。

　１がっきにまいた　はなのたね。どんなはながあったか　おぼえていますか？

では、もんだいです。

これは　なんでしょう。

待ちに待った夏休みがいよいよ始まりました。皆さんは、どんな１日を過ごしているのでしょうか？今日も非常に気温が高くなっています。熱中症には十分気を付けながら過ごしてください。
さて、先生たちはというと、今日は学校の遊具のペンキを塗り直しました。
きれいになった遊具を、出校日のときに見てみてくださいね。

１学期に集まったベルマークをもとに、教材を購入しました。

一つ目は、握力計です。グリップ部分が握りやすい上に、デジタルメーターになったことで正確に記録を把握することができます。

二つ目は、ライトドッジボールです。通常のドッジボールと比べ、重量が軽いため投げやすいです。また、表面が程よく柔らかいため、けがの防止にも繋がります。

２学期も、ベルマーク活動へのご理解とご協力をよろしくお願いします。