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最新更新日：2024/11/21 |
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国語科「あったらいいな、こんなもの」（２年生）
国語の授業で、「あったらいいな、こんなもの」を伝え合いました。 みんなの発想が豊かで楽しかったですね。 みんなが考えたものが、未来でできるかもしれませんね。 この３日間でずいぶん成長しました。（３年生）
ひまわりとホウセンカが、この３日間でずいぶん成長しました。 葉の色を見たり、葉の数を数えたり、高さを測ったり、大きさを確認したりしました。３日間での成長としては、今までで一番です。 撮った画像で、これまでにどのように変化してきたか確認できていましたね。 成長の様子を画像だけでまとめても面白そうです。 これからも大切に育てましょう。 カッパの絵コンテスト（５年生）
今日は、カッパの絵を描きました。 五条川をお風呂のようにして笑っているカッパがいたり、ごみを捨てている人間に対して怒っているカッパがいたりして、いろいろなカッパの絵がありました。 カッパの絵を描くことで、五条川を守ろうとする意識が芽生えると素敵ですね。 図工「カッパの絵」（５年生）
6月14日（月）
5年生が図工で「カッパの絵」を描いていました。カッパは架空の動物です。タブレットを活用して、イメージを膨らませています。一人１台使えるので、とても有効に働きます。友達どうしの情報交換も簡単にできます。どうしたらいいかわからず、ボーとしている子は一人もいませんね！ 
「ソ」の練習してます（３年生）
6月14日（月）
３年生の音楽では、リコーダーの演奏が始まっています。左手のみの音から始めます。今日は「ソ」の練習をしていました。左手のみでは最難関です。でも、みんなきれいな音が出ていましたよ！ これをクリアして、次は「ファ」です。いよいよ右手の出番ですね！！ 
ツルレイシの観察（４年生）
6月14（月）
４年生の子どもたちは、タブレットの記録をもとにツルレイシの成長をまとめていました。さすが４年生です。友達どおし交流しながら、よりよくまとめていました。黒板には、友達の学びの様子が映し出されています。参考にできますね！ 
アサガオの観察（１年生）
６月14日（月）
１年生の子どもたちが、タブレットに記録したアサガオの成長記録をもとに学習を進めています。PC支援の先生からタブレットの使い方を教わり、だんだん慣れてきました。 タブレットのおかげで、以前より学びが広く深くなっていきますね！ 
花壇に花を植えました
６月11日（金）
今日、ゆうわ会の皆さんが、西側道路にある花壇に花の苗を植えてくださいました。例年なら、５年生の児童と一緒に植えるのですが、この状況なので別々に活動します。苗植えをゆうわ会さんに、そしてその後の水やりなどの世話を５年生の児童が受け持ちます。 来週からしっかりお世話をして、心温まるスペースにしていきます。 ゆうわ会の皆さん、ありがとうございました。 
今日の「ときめき」は・・・（５年生）
５年生では、「SDGｓ」についての調べ学習が行われていました。 五条川小学校では、総合的な学習の時間のことを「ときめきタイム」といいます。４年生で行われていた「ユニバーサルデザイン」の調べ学習も「ときめきタイム」なんですね。 初めて聞く言葉にワクワクしながら調べ学習をしている子、少し知っていて、新たな気付きを見つけて喜んでいる子、本当に様々ですが、子どもたちはがんばっています。 ユニバーサルデザインって？（４年生）
４年生がユニバーサルデザインについて調べていました。 世界中のみんながよりよい生活を送ることができるように、いろいろな物がユニバーサルデザインでできているんですね。 なんと、お金のお札にもユニバーサルデザインが使われていることを調べられた子もいました。 自分たちで、「なにか作れないかな」と考えてみるのも面白いかもしれませんね。 学年でボール遊び（１年生）
今日の体育は、ボール遊びをしました。 みんな楽しそうにボールを追いかけました。 ボール、大きいし重いけど、みんな意欲的に活動することができましたね。 外国語活動「How many〜？」（３年生）
今日の外国語は、１から２０までの数字を学習しました。 漢字の画数を外国語で答えるゲームをしたり、音楽に合わせて数字を発音したりしました。 友達との交流では、自分と同じ数のりんごを選んだ友達を探すゲームをしました。 友達に積極的に声かけして、数字の発音を練習することができました。 次回の外国語活動もがんばろうね。 大きくなってきて、少しずつ違いが・・・（３年生）
ホウセンカとひまわりの観察をしました。 同じ日に植えた、２つの植物。 出てきた最初の頃は、あまり違いがわからなかったけれど、大きくなってきて、違いが段々わかるようになってきました。 葉の大きさや形、色、手触りなど、今日もたくさんのことに気付くことができました。 今日の理科は・・・（４年生）
今日は、電池を使ってプロペラを回しました。 電流が流れる仕組みを少し理解した子どもたちは、「簡易検流計」を使いました。 みんなで協力してできていたし、新たな疑問もちゃんと見つけることができていましたね。 次の学習もがんばりましょう。 食育指導（３年生）
今日は、食育指導がありました。 栄養教諭の先生から、２つの大切なことを教わりました。 １つ目は、「手を洗うことの大切さ」 手をしっかり洗わないと、こんなにバイ菌が付くんだよ、というお話しでした。 ２つ目は、「地産地消」について教わりましたね。 愛知県で作られたものを、これからもおいしくいただきましょう。 食育は大切ですね。 図工「くるくるランド」（３年生）
本格的に「くるくるランド」の作成が始まりました。 作り出したことで、「あれもほしい」「この道具があるといいな」というものが見えてきましたね。 またお家から持ってこようね。想像が膨らみますね。 みんなの楽しみ（２年生）
生き物がどんどんどんどん増えています。 ドジョウやカエル、川エビやザリガニなども加わりました。 長い放課には、さらなる生き物も探しに行っています。 もちろん学習もがんばっています。 今日は、みんなで行く予定の町たんけんについての学習でしたね。 いろいろなことをがんばることができていてすばらしいです。 今日の学習は・・・（１年生）
今日は、音楽で「しろくまのじぇんか」をしました。 楽しそうにリズムをとって、音楽に親しむことができました。 いろいろな「かたち」についても勉強しました。 丸い形、四角い形、それぞれの形の特徴をとらえて、「立つ」「転がる」など、たくさんのことに気が付くことができましたね。 アサガオの成長を見て、気が付いたこともたくさん発表することができました。 水やりもよくがんばっています。 明日もがんばろうね。 町たんけんでわかったこと、発表（３年生）
今日は、町たんけんに行ってわかったことや、気付いたことを発表しました。 石仏町の南には、田んぼや畑が多く、自然が豊かだということ、 神野町には、家がたくさんあるということがわかりましたね。 ２つの地区だけでも、多くの違いがあることに気付くことができました。 自分たちの身近な地区でも知らないことがいっぱいです。町たんけんで身近な町について知ることができてよかったですね。 次の学習もがんばりましょう。 家庭科「玉どめ」（５年生）
先日「玉結び」に挑戦した５年生の子どもたち。 今日は、さらに難関「玉どめ」に挑戦しました。 プロジェクターでやり方を見て挑戦しましたが、やっぱり難しかったですね。 困っている友達を助けたり、がんばって取り組んだりしている姿、すごくよかったですよ。 玉どめ、きっとできるようになりますよ。がんばりましょう。 |
岩倉市立五条川小学校
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