「クラスの大へんしん」というお話を読んで、どんなクラスになるといいか、話し合いました。2学期、みんなの願うクラスになっていくように、クラスで力を合わせていこうね。

　今日、ウサギのバニラが引っ越ししました。
　引っ越ししたといっても、他のところにいってしまったわけではなく、校内の飼育小屋の中ですので安心してください。
　部屋わりは「ショコラの部屋」「３羽の子供たちの部屋」そして、「バニラときなこの部屋」になります。
　バニラときなこの部屋を見つめる黒い影・・・ショコラです。
　２羽の様子を見つめるショコラ。なんだか寂しそうに感じます。

午後は、教室の掃除、整理整頓をしました。教室も気持ちもすっきりしました。

チューターさんと一緒に勉強をしたり、パソコンで学習したり、じっくり一人で考えたり、しっかりと学習に取り組みました。

救急の日をむかえるにあたって、自分でできるけがのてあてについて勉強しています。基本のポイントは、「動かさない」「冷やす」「押さえる」「上げる」の４つでした。そのときの状況から正しく判断し、落ち着いて対応ができるようにしましょう。

合同な図形において、対応する辺・角・頂点について調べています。

「どれみのキャンディー　ゆかいなキャンディー　おひさまにっこりおどりだす・・・」楽しいうたに合わせて、体を動かしながら楽しそうに歌を歌っています。

1Ｌより小さいかさの表し方を勉強しました。1Ｌを同じかさに１０こに分けた１つ分のかさを1ｄＬとかき「デシリットル」と読むことを知りました。これで、かさのたんいは、Ｌ（リットル）とｄＬ（デシリットル）の２つを勉強しました。

めあては、「たて画の筆づかいに気をつけて書こう」です。特に、始筆と終筆において、筆のほ先の向きに気をつけて書くように説明がありました。うまく書けたかな？

社会の授業の様子です。

秋田県のなまはげについての話をきっかけに、
日本ではどんな年中行事が受け継がれて
きているか学習しています。

理科のテストの様子です。
１学期のたしかめテスト、がんばっています。

一人一台、ChromeBookが配布されました。
はじめに扱い方の確認をしました。先生から、こんなことができるという説明を受けながら実際に操作をしてみました。ChromeBookを使うといろいろなことが学べます。今後、自ら進んで学べぼうとする姿勢を身につけていきましょう。

クラスのためのはたらき、ありがとう！その２です。

自分とはちがう立場の人になって考えると、お互いに納得できるよりよい言い方ができることがわかりました。これからの生活に生かしていきましょう。

円の面積を求めるために、円をおうぎ形に８等分して並べて考えています。

薄雲がかかり太陽の光は弱まっていましたが、暑い日の登校となりました。今日も、見守り支援の方々・ＰＴＡの方々のおかげで、無事に登校を終えることができました。ありがとうございます。

おはようございます。子ウサギたちは、とっても仲良しです。どんどん大きくなり、素早い走りができます。高い場所でも平気です。元気に生活できるのは、みんなが優しい気持ちを寄せてくれ、安心できるからだと思います。その優しさはウサギからみんなに戻ってきています。今日もウサギ小屋の前では、みんなの笑顔があふれると思います。

「ききたいな、ともだちのはなし」の学習で、夏休みの思い出を発表しました。
友達の聞いて、質問をしたり、感想を言ったりしました。

生活科の「いきものとなかよし」の学習で、校庭や低学年広場へ虫をさがしにいきました。

いろいろな虫を見つけました。どんなところにどんな虫がいるかを確かめることができました。